初中英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)初一到初三

初中物理其實(shí)是一門很有意思的科目，初中物理課會(huì)讓學(xué)生了解很多生活中所出現(xiàn)的物理現(xiàn)象，我整理了一些初中物理知識(shí)點(diǎn)，供大家參考。

熱量的計(jì)算：Q吸=cm(t-t0) Q放=cm(t0-t)

水的比熱容：c水=4.2×103J/(kg·℃)，物理意義為：1kg的水溫度升高(或降低)1℃，吸收(或放出)的熱量為4.2×103J。因?yàn)樗谋葻崛葺^大，所以水常用來(lái)調(diào)節(jié)氣溫、取暖、作冷卻劑、散熱等。

內(nèi)能的利用

熱機(jī)是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)器。

最常見(jiàn)的熱機(jī)是內(nèi)燃機(jī)，內(nèi)燃機(jī)可分為汽油機(jī)和柴油機(jī)兩種。

內(nèi)燃機(jī)的工作過(guò)程：內(nèi)燃機(jī)的每一個(gè)工作循環(huán)分為四個(gè)沖程：吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程。其中，吸氣沖程、壓縮沖程和排氣沖程是依靠飛輪的慣性來(lái)完成的，而做功沖程是內(nèi)燃機(jī)工作時(shí)唯一對(duì)外做功的沖程，是由內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。另外壓縮沖程將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。

熱值：1kg某種燃料完全燃燒放出的熱量，叫做這種燃料的熱值。單位：J/kg

公式：Q=mq(q為熱值)。

熱機(jī)的效率：熱機(jī)用來(lái)做有用功的那部分能量和燃料完全燃燒放出的能量之比叫做熱機(jī)的效率。

提高熱機(jī)效率的途徑：

(1)使燃料充分燃燒 ;

(2) 盡量減小各種熱量損失;

(3)機(jī)器零件間保持良好的潤(rùn)滑、減小摩擦。

電流和電路

自然界中只有兩種電荷：正電荷和負(fù)電荷。

(1)被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電荷;

(2)被毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶負(fù)電荷。

同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。

出自張宇的《走樣》。

具體歌詞如下：

初聞不知曲中意，再聽(tīng)已是曲中人。

曲中思念今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年夢(mèng)中人。

但愿還能再入夢(mèng)，夢(mèng)里相思纏綿情。

纏綿繾綣心頭熾，曲終人散早成空。

這句話意思是：剛開(kāi)始聽(tīng)不知道曲子里唱的是什么意思，等到再次聽(tīng)的時(shí)候感覺(jué)曲子里唱的就是自己的過(guò)往。

擴(kuò)展資料

初識(shí)不知曲中意, 再聽(tīng)已是曲中人。這句話與聽(tīng)到《后來(lái)》后有感而發(fā)。“后來(lái)我總算學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)，可惜你早已遠(yuǎn)去，消失在人海。后來(lái)終于在眼淚中明白，有些人一旦錯(cuò)過(guò)就不在?！?/p>

劉若英曾多次把《后來(lái)》唱到聲淚俱下，因?yàn)楦枨谋澈?，是自己。她的每一首歌都是一個(gè)故事，她的每一個(gè)故事都能寫成一首歌。有些事只有經(jīng)歷時(shí)間的沉淀，才會(huì)以更戳心的方式重現(xiàn)，初識(shí)不知曲中意，再聽(tīng)已是曲中人。

劉若英曾說(shuō)，唱這首歌像是在唱自己：對(duì)我而言這首歌有著特別的意義，有時(shí)會(huì)唱到我覺(jué)得好像把心唱到嘴邊，快吐出來(lái)的感覺(jué)。我不能說(shuō)聲嘶力竭，但是我的確覺(jué)得在唱的時(shí)候，有著唱其他歌很少有的心痛。

出自張宇的《走樣》。

具體歌詞如下：

初聞不知曲中意，再聽(tīng)已是曲中人。

曲中思念今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年夢(mèng)中人。

但愿還能再入夢(mèng)，夢(mèng)里相思纏綿情。

纏綿繾綣心頭熾，曲終人散早成空。

出自張宇的《走樣》。 具體歌詞如下: 初聞不知曲中意,再聽(tīng)已是曲中人。