創(chuàng)意集市英語征文初中生

寓教于樂，因材施教，這是指導思想。具體說來，就是讓學生體驗但學到知識的快樂，而不知是感到學習的負重。

《沒有見過的東西》

要求畫一個想象的人或物，要是他們想看到或得到， 但在現(xiàn)實生活中還沒有的，可當作長期作業(yè)！可充分發(fā)揮兒童的想象力、創(chuàng)新能力！

《項鏈》寫的是教育部職員駱爾塞的妻瑪?shù)贍柕拢秊榱藚⒓咏逃块L舉辦的晚會，把丈夫準備買鳥槍的四百法郎那去買了衣裙，又向女友佛萊思節(jié)借了一串鉆石項鏈。在晚會上，她的姿色打扮顯得十分出眾，“男賓都望著她出神”、“部長也注意她”。她覺得這是“一種成功”，十分滿意?；丶液螅撘聲r突然發(fā)現(xiàn)項鏈不見了，夫婦大為驚駭，在遍尋無著的情況下，只好賠償。在首飾行里，他們找到了一串一模一樣的項鏈，價值三萬六千法郎。由于他們本身生活就不是很寬裕，面對這一筆大數(shù)目，他們不得不到處借債，最后買了一串真的鉆石項鏈還給物主。但此后，他們整整花了十年工夫，才還清了債務。后來的一天，瑪?shù)贍柕屡鲆娕逊鹑R思節(jié)，在言談中知道先前借給她的項鏈是件贗品，而她卻賠了真的項鏈。

上網(wǎng)看了許多對于《項鏈》的評價，大都是講小說辛辣地嘲諷了小資產(chǎn)者圖虛榮，幻想，好鉆營的劣根性。

讀完整篇給我的第一個感想是可笑，命運真的很弄人，生活是這么古怪，這么變幻莫測！一串項鏈使她平步青云，也可以斷送她的一生。但我并不認為她為了參加舞會而去買衣裙，借項鏈是一個錯的決定。誰不美？誰不希望受他人注目？受他人尊重？如果她的行為是圖虛榮，那么我們熟知的灰姑娘是不是也很虛榮？灰姑娘也曾為沒有美麗的衣裙與華麗的馬車而不愿參加舞會，但從古至今又有誰曾說過她的這種想法是一種奢侈的需求?；孟耄炕孟胍彩且环N錯誤嗎？誰不曾幻想？不會幻想的人就沒有思想。好鉆營？的確，她的確好鉆營，有了衣裙好不滿意，還要飾品?？伤仓皇窍Ｍ约耗芨庸獠室?，難道對于美的追求也是一種錯誤嗎？

小說中的一個小情節(jié)也給我留下了特別深刻的印象，文中是這么寫的“每當她看到那個布列塔尼女傭在幫她料理她的微不足道的家務時，總勾起她的傷心和惱恨，并使她想入非非?！碑敃r她還是個小職員的妻，從中不難看出她對于生活的不滿足?？僧斔搨劾?，家里的粗事，廚房里的骯臟活兒都由她自己干時，她又開始對于過往的日深深懷念。人總是如此吧！對于身邊擁有的總不放在眼里，認為理所當然，看做微不足道，可當他們忽然失去時，才開始想要珍惜，想再次去擁有，可那又有什么用，失去就是失去，永遠也無法回到往昔。這不禁又令我聯(lián)想到了自己，在放暑假的時候總覺得太無聊，時間太過漫長了，沒事干，生活地很沒意義，天天有空閑的時間玩、睡覺、休息?？繉W了，學習的緊張，繁重的作業(yè)，壓得人喘不過氣，放學后總希望有一段充足的時間讓自己好好的放松，不一定要去哪里游玩，只要讓我好好的睡一覺就很令人滿足，反畢竟這種愿望已成了一種奢侈 。

文明城市是城市物質(zhì)文明，政治文明與精神建設(shè)文明三個文明建設(shè)綜合性的最高榮譽稱號，是最有價值的無形資產(chǎn)和最重要的城市品牌。當前，我們英雄城南昌正在創(chuàng)建全國文明城市，為舉辦精彩難忘的“七城會”而奮斗！
作為一個學生，我們不圖為創(chuàng)文明城作出很突出的貢獻，只需我們從身邊的小事做起就夠。清楚一塊“牛皮癬”，墻面會變得更整潔；撿起一個塑料袋，地面會變得更干凈；說一句溫暖的話，人與人的相處會更和諧。這些小事只是舉手之勞，然而做好了它，整個社會將會因為這樣的行動而更加文明美好。
為了使空氣更加清新，河水渾濁，環(huán)境變得優(yōu)美，我們要創(chuàng)文明城市，圍繞爭作文明城市，建設(shè)美好家園的目標，以主人翁的使命感和責任感投入到創(chuàng)建文明城市的活動中。在學校，見到老師行個禮，遇到同學問聲好。做錯事，主動說聲“對不起”，同學之間玩耍不說粗言爛語，要團結(jié)友好，互相尊敬，爭作文明小少年，為城市的建設(shè)和未來的發(fā)展貢獻出自己的一份力量。
從點滴做起，從現(xiàn)在做起，讓我們共同行動起來。讓奉獻成為一種生活習慣，讓環(huán)保成為一種生活常態(tài)，讓文明成為一種生活觀念。用我們的勤勞和汗水，用我們的愛心和智慧，為打造天藍、地綠、街凈、路暢、水清、城美的城市而奮斗吧！

真正的愛情并不一定是他人眼中的完美匹配
而是相愛的人彼此心靈的相互契合
是為了讓對方生活得更好而默默奉獻
這份愛不僅溫潤著他們自己，也同樣溫潤著那些世俗的心
真正的愛情，是在能愛的時候，懂得珍惜
真正的愛情，是在無法愛的時候，懂得放手
因為，放手才是擁有了一切……
請在珍惜的時候,好好去愛
真愛是一種從內(nèi)心發(fā)出的關(guān)心和照顧，沒有華麗的言語，沒有嘩眾取寵的行動， 只有在點點滴滴一言一行中你能感受得到。 那樣平實那樣堅定。反之發(fā)誓、許諾說明了它的不確定，永遠不要相信甜蜜的話語。用心去感受吧

《沒有見過的東西》

要求畫一個想象的人或物，要是他們想看到或得到， 但在現(xiàn)實生活中還沒有的，可當作長期作業(yè)！可充分發(fā)揮兒童的想象力、創(chuàng)新能力！

你們初中生也受摧殘了- -
我是放假前寫的,高中生,高新區(qū)今年不是十五周年大慶...
命題作文很囧的,寫得還得很煽情...
資料我是在百科找的,
順便,互相我建議可以從關(guān)中第九景高新區(qū)下手.
你的年齡 高新區(qū)的孩子 這個題目好寫一些,第一人稱寫所受教育呀,什么便利的交通呀,高新區(qū)環(huán)境很好,也可以寫...一眼望去全是寫字樓,也可以寫.
可以把 城市讓生活更美好 貫穿全文.

不多說了,但愿你寫出來的不要和我雷同...
大家都是擺渡好孩子.................情下.

還是自己寫吧 沒人

　　初中時期的學生發(fā)展具有以下特點：

　　1、精力充沛，好奇心強，但愿望與自己的實際能力有很大的矛盾，獨立性增強，不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)。

　　2、情感脆弱，易沖動，做事莽撞，后果意識能力差。

　　3、生理發(fā)育逐步成熟，對身體發(fā)育感到新奇。

　　4、心理上容易興奮和沖動，自我抑制能力差。

　　5、抽象的邏輯思維有了發(fā)展，但很大程度上還屬于經(jīng)驗型，在認識事物和考慮問題，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗來支持。

　　6、獨立性和差別性得到發(fā)展。