初中生英語翻譯漢語技巧

說方法還挺錯

巧用漢字的小故事
1. 有一次，北方匈奴要進攻中原，遣人先送來一張“戰(zhàn)表”?；噬喜痖_一看，原來是“天心取米”四個大字。滿朝文武大臣，沒有一個解得此謎?；噬蠠o法可想，只得張榜招賢。這時，宮中一個名叫何瑭的官說，他有退兵之計，皇上急宣何瑭上殿。 何瑭指著“戰(zhàn)表”上的四個字對皇上說：“天者，吾國也；心者，中原也：米者，圣上也。天心取米，就是要奪我國江山，取君王之位?！被噬霞钡溃骸澳窃趺崔k呢？”何瑭說：“無妨，我自有退兵辦法?！闭f著，提筆在手，在四個字上各添了一筆，原信退給了來人。 匈奴的領(lǐng)兵元帥，以為是中原不敢應(yīng)戰(zhàn)，可是拆開一看，頓時大驚失色，急令退兵。 原來，何瑭在“天心取米”四個字上各加一筆后，變成了“未必敢來”。有一次，北方匈奴要進攻中原，遣人先送來一張“戰(zhàn)表”。皇上拆開一看，原來是“天心取米”四個大字。滿朝文武大臣，沒有一個解得此謎?；噬蠠o法可想，只得張榜招賢。這時，宮中一個名叫何瑭的官說，他有退兵之計，皇上急宣何瑭上殿。 何瑭指著“戰(zhàn)表”上的四個字對皇上說：“天者，吾國也；心者，中原也：米者，圣上也。天心取米，就是要奪我國江山，取君王之位?！被噬霞钡溃骸澳窃趺茨?？”何瑭說：“無妨，我自有退兵辦法?！闭f著，提筆在手，在四個字上各添了一筆，原信退給了來人。 匈奴的領(lǐng)兵元帥，以為是中原不敢應(yīng)戰(zhàn)，可是拆開一看，頓時大驚失色，急令退兵。 原來，何瑭在“天心取米”四個字上各加一筆后，變成了“未必敢來”。
2.　　李鴻章是清末名臣。一次，他有個遠房親戚赴考，這個人不學(xué)無術(shù)，接到試卷一看，竟然一題也不會答。此時他靈機一動，突然想到自己是當(dāng)朝中堂大人李鴻章的親戚，于是在試卷上寫道：“我是當(dāng)朝中堂大人李鴻章的親妻。”這個不學(xué)無術(shù)的親戚竟然將“戚”寫成了“妻”。主考官看了哈哈大笑，于是在試卷上批道：“既是中堂大人的親妻，我不敢娶。”因此，這個親戚還是落第了。

有一次乾隆皇帝在宮里無聊看書，看到了一個“色難”便相對對子。
想了半天不知道該怎么對，正好這時紀(jì)曉嵐來了。
皇帝就問紀(jì)曉嵐“色難”該怎么對。
紀(jì)曉嵐說“誒，容易！”皇帝急了“什么？”紀(jì)曉嵐又說“容易！”
皇帝生氣了，便罵道“什么容易，容易的話你對??！”
紀(jì)曉嵐說“色難不是對容易么？”

后漢書之黃琬巧對巧在將日食剩下的比作剛出來的月亮。沒拘泥于固定的格式，而是放開思維、開動腦筋，在考慮問題時換了個全新的角度。人的思維不能拘泥于固定的格式，看問題要從多重角度發(fā)掘問題、分析問題，這運用到你的學(xué)習(xí)中就是要放開思維、開動腦筋，在考慮問題時不妨換個角度。不能把眼光只放在這里。
黃琬從小就聰明，祖父黃瓊擔(dān)任魏郡太守。建和元年（公元147年）正月發(fā)生日食。京城里看不到（那次日食情況），黃瓊把他聽到的情況報告（朝廷），太后召見他問他情況。黃瓊思考該如何回答太后的詢問卻不知道該如何描述。（當(dāng)時）年僅七歲的黃琬在旁邊，說道：“為什么不說日食剩下的就像初升之月呢？”黃瓊恍然大悟，立即按照黃琬說的回答報告太后，并且認為黃琬十分與眾不同，便十分喜愛他。

兒童初學(xué)畫畫的技巧與方法

1. 要從淺到深學(xué)好繪畫，必須有扎實的基礎(chǔ)。在孩子剛開始學(xué)習(xí)繪畫的時候，家長不要對孩子要求太高。首先，讓孩子學(xué)習(xí)一些簡單的筆畫，讓他們認為繪畫是一件簡單而快樂的事情，培養(yǎng)他們對繪畫的興趣。有了堅實的基礎(chǔ)，孩子可以學(xué)到更深層次的繪畫技巧。

2. 懂得繪畫工具父母可以教孩子懂得繪畫工具，讓孩子念源懂得如何使用鉛筆、蠟筆、水彩、顏料、橡皮、畫紙、畫板，然后讓孩子選擇自己喜歡的繪畫工具進行繪畫。這將有助于提高他們的繪畫能力。

3.發(fā)展想象繪畫的主題來自生活和大腦。要保持孩子的繪畫靈感，就要注意發(fā)展孩子的想象力。孩子可以學(xué)到更多，旅行更多，開闊眼界，發(fā)斗唯展想象力，讓他們有更多的東西可以畫。

4. 在學(xué)習(xí)畫畫仔銷態(tài)的過程中，家長不要忘記督促孩子用正確的姿勢畫畫。繪畫時，身體姿勢要正確，畫紙要鋪在桌上，身體與眼睛與畫紙的距離要適當(dāng)，筆觸姿勢要正確，這樣繪畫才會更加流暢。

多背多記，多做習(xí)題。

上課認真聽，好好做題

寫劇本和寫小說有很多相似之處，都要有人物，情節(jié)，環(huán)境。不同的是，劇本的一切都要是可視的，也就是說，你的每一句話都要能構(gòu)成一個畫面。如果是小劇本，大概就是話劇劇本，所有的情節(jié)都必須通過人物的語言來展示，語言要符合人物的身份，最好寫出人物的性格。

另外，劇本最重要的就是要有戲劇沖突，戲劇沖突簡單一點說就是人與人之間矛盾關(guān)系和人的內(nèi)心矛盾。戲劇沖突在作品中的表現(xiàn)方式是多種多樣的。①可能表現(xiàn)為某一人物與其他人物之間的沖突，有人把這種方式稱之為外部沖突。②也可能表現(xiàn)為人物自身的內(nèi)心沖突，有人把它稱為內(nèi)部沖突。戲劇沖突的這兩種方式，有時各自單獨展開，有時則交錯在一起，相互作用，互為因果。③還可能表現(xiàn)為人同自然環(huán)境或社會環(huán)境之間的沖突，這種沖突也需要戲劇化。

寫劇本實際上師最考驗語言功力的，因為人物的對話要寫得生動形象還要切合實際是在是很難。所以，初級劇本里一般不太在意這些，更重要的是故事情節(jié)和戲劇沖突。建議你選一篇你比較喜歡的小說改編，這樣就容易多了。因為故事情節(jié)已經(jīng)設(shè)定好，只需要想像一下人物對話的畫面。不過選擇的時候注意，盡量選擇優(yōu)秀的短片小說，或是長篇小說中的精彩段落。

寫劇本和寫小說有很多相似之處，都要有人物，情節(jié)，環(huán)境。不同的是，劇本的一切都要是可視的，也就是說，你的每一句話都要能構(gòu)成一個畫面。如果是小劇本，大概就是話劇劇本，所有的情節(jié)都必須通過人物的語言來展示，語言要符合人物的身份，最好寫出人物的性格。
另外，劇本最重要的就是要有戲劇沖突，戲劇沖突簡單一點說就是人與人之間矛盾關(guān)系和人的內(nèi)心矛盾。戲劇沖突在作品中的表現(xiàn)方式是多種多樣的。①可能表現(xiàn)為某一人物與其他人物之間的沖突，有人把這種方式稱之為外部沖突。②也可能表現(xiàn)為人物自身的內(nèi)心沖突，有人把它稱為內(nèi)部沖突。戲劇沖突的這兩種方式，有時各自單獨展開，有時則交錯在一起，相互作用，互為因果。③還可能表現(xiàn)為人同自然環(huán)境或社會環(huán)境之間的沖突，這種沖突也需要戲劇化。
寫劇本實際上師最考驗語言功力的，因為人物的對話要寫得生動形象還要切合實際是在是很難。所以，初級劇本里一般不太在意這些，更重要的是故事情節(jié)和戲劇沖突。建議你選一篇你比較喜歡的小說改編，這樣就容易多了。因為故事情節(jié)已經(jīng)設(shè)定好，只需要想像一下人物對話的畫面。不過選擇的時候注意，盡量選擇優(yōu)秀的短片小說，或是長篇小說中的精彩段落。

有文采，與眾不同