初中生的英語(yǔ)詞匯記憶研究

約出來(lái)談一次 逃避不是辦法 一次了斷 你都說(shuō)了她很外向這種女孩異性朋友肯定不少 說(shuō)不定只是那你當(dāng)做她男朋友的影子 無(wú)聊的時(shí)候有人陪 誰(shuí)不像有個(gè)人陪著自己 談一談吧 如果她不能接受你 你也給她一個(gè)明確的答復(fù) 告訴她 這只會(huì)令你難受

金魚(yú)3秒記憶

不是這個(gè)版本滴？

六級(jí)考試時(shí)間少,所以要求的是速度和高效。而且做題順序基本是死的，要在短短的2個(gè)小時(shí)里拿到更多的分?jǐn)?shù)，就要訓(xùn)練速度和準(zhǔn)確率了，而且CET-6考聽(tīng)力，聽(tīng)力也要提早準(zhǔn)備。

考研則不同，卷子拆開(kāi)后，3個(gè)小時(shí)的做題時(shí)間隨便你安排，先做什么后做什么自己根據(jù)習(xí)慣決定，不向CET-6那么死板，而且研究生英語(yǔ)考試沒(méi)有聽(tīng)力，重在閱讀和寫(xiě)作。所以對(duì)詞匯量的要求比較高，考研英語(yǔ)要求的不是速度，是效率。

這是我的陋見(jiàn)，CET-6我過(guò)了3次，最后497通過(guò)，考六級(jí)時(shí)最大的感受是時(shí)間不夠。

考研英語(yǔ)一次通過(guò)，最后考了67.

個(gè)人覺(jué)得兩者相比，無(wú)所謂孰難孰易，掌握好它們的特點(diǎn)，自然會(huì)順利通過(guò)！

可以都聽(tīng)聽(tīng)，各有各的好，每個(gè)人能接受和喜歡的方式不一樣?？赡軇e人覺(jué)得好，但你聽(tīng)了卻覺(jué)得get不到點(diǎn)，或者勾起興趣。下面這個(gè)或者你需要

周汝昌《紅樓夢(mèng)的真故事》
《紅樓奪目紅》
《紅樓別樣紅》

首先要調(diào)查他的生活年代，時(shí)代背景，家橋團(tuán)戚庭背景等各方面外在因素，然后在外部環(huán)境影響下，看他的人生歷程敏陵，找出一些具有代表性的事件或緩，分析他的性格特點(diǎn)以及產(chǎn)生這一性格的原因。此外，就是去研究他一生的主要事跡，公正評(píng)判功過(guò)是非，最后給他的一生來(lái)個(gè)總結(jié)。