步步高快板背景音樂

走一步再走一步的寫作背景是：

1945年1月，在英格蘭的沃頓空軍基地。作為上尉飛行員的莫頓·亨特接受了一項任務，駕駛沒有任何武器裝備和防護設施的蚊式雙引擎飛機深入到德軍本土執(zhí)行偵察任務。他覺得幾乎無法完成任務，想象著飛機坐艙被炮彈擊中，自己鮮血飛濺，連跳傘的力氣都沒有。

第二天，莫頓·亨特駕機滑行在跑道上，他告誡自己，現(xiàn)在，只是起飛，飛起來就行。升到8000米高空時，他又告誡自己，現(xiàn)在所要做的，就是在地面無線電的指導下，保持這個航向20分鐘，就可以到達荷蘭的素文島，這個，并不難做到，只要努力。

就這樣，莫頓·亨特不斷告誡自己，下面，只是飛越荷蘭，這并不難，然后，是飛臨德國，根本不須想更多的事。而且，還有后方的無線電支持。就這樣，一程又一程，這位上尉終于完成了任務。當他接受盟軍的獎勵時，他說，我之所以成為孤膽英雄，完全是因為我小時候一段經歷的啟示。一步又一步，終會達到自己的目的地。

介紹：

《走一步，再走一步》是部編本七年級上冊第四單元的一篇課文，這個單元從不同方面詮釋了人生的意義和價值，從不同角度回答了“怎樣走好人生之路”的問題。

這篇課文記敘了我在父親的幫助下一步步脫險的經歷，告訴讀者一個道理：“學會將大困難分解成小困難，學會化整為零?！庇梢粋€故事引發(fā)人生感悟，引出一個道理，給人以啟發(fā)和教益。

創(chuàng)作背景（原文）：

? ? ?典故出自南朝劉義慶的《世說新語-文學》：文帝嘗令曹植七步作詩，不成者行大法。應聲便為詩曰：“煮豆持作羹，漉菽以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？”帝深有慚色。

注釋：

⑴持：用來。

⑵羹：用肉或菜做成的糊狀食物。

⑶漉：過濾。

⑷菽（豉）：豆。這句的意思是說把豆子的殘渣過濾出去，留下豆汁作羹。

⑸萁：豆類植物脫粒后剩下的莖。

⑹釜：鍋。

⑺燃：燃燒

⑻泣：小聲哭

⑼本：原本，本來。

⑽煎：煎熬，這里指迫害。

⑾何：何必。

七步詩》，出自《世說新語》，是三國時期魏國著名文人曹植的名篇。這首詩用同根而生的萁和豆來比喻同父共母的兄弟，用萁煎其豆來比喻同胞骨肉的哥哥殘害弟弟，生動形象、深入淺出地反映了封建統(tǒng)治集團內部的殘酷斗爭和詩人自身處境艱難，沉郁憤激的思想感情。