王梓聰閱讀

1）抓耳撓腮的“撓”用音序查字法應(yīng)查大寫字母（ N ）；用部首查字法應(yīng)先查（ 扌）部，再查（ 6 ）畫。字典里有三種解釋：①輕輕地抓②阻止③彎曲，比喻屈服。這里應(yīng)用第（ ① ）種解釋。
（2）文中兩次用了引號，前一處引號的作用是（ 引用 ）；后一處引號的作用是（ 重點(diǎn) ）。
（3）文中一連用了四個問句，這四個問句之間的關(guān)系是_間接_，分別運(yùn)用了_排比_和_反問_兩種修辭手法。
（4）請簡要地說說“此幅畫被大家公認(rèn)為成功的作品”的原因。
答：巧妙的運(yùn)用了暗喻的手法，將暗藏的花香淋漓展示在馬蹄上。
（5）你從這段話中體會到了什么？
答：我體會到了古時(shí)人們十分聰明

我認(rèn)為把氣發(fā)泄出來,把事情想簡單一點(diǎn)，不要太復(fù)雜,感到很高興吧.!.加油阿!

誰最聰明

　　有個國王給三個兒子每人一枚硬幣。規(guī)定買來的東西要裝滿一個房間。
　　大兒子買來一車麥秸，沒裝滿房間。二兒子買來了一袋黃沙鋪在地上，也只能遮住房間的地面。三兒子買來一支蠟燭，點(diǎn)燃的蠟燭照亮了整個房間。你說，誰最聰明？

問題
1．大兒子買的是___一車麥秸________，二兒子買的是__一袋黃沙_______，三兒子買的是______一支蠟燭_________。
2．我認(rèn)為__三兒子___最聰明，因?yàn)開_他買的東西既便宜，又裝滿了整間房子________。

往往人們的自作聰明，給我們賴以生存的環(huán)境造成無法計(jì)量的損失，在我們今后的學(xué)習(xí)、工作中，在自然規(guī)律、法則面前，不耍小聰明，永遠(yuǎn)以一顆小學(xué)生的謙卑心態(tài)認(rèn)真對待才是真正聰明的做法

展開全部 果你問我：你最感謝誰？我一定會說，是我的媽媽。
我的媽媽把自己的青春化作甘甜的春雨，澆灌著我這棵成長中的幼苗，往事歷歷，無論雨雪風(fēng)霜，寒風(fēng)酷暑，媽媽都用心呵護(hù)著我的每一個希望。
每到春天的時(shí)候，我最愛做的一件事就是收集蠶繭，我愛看著飛蛾從蠶蛹里爬出時(shí)，掙脫一切飛翔的樣子，而看到他們拼命掙扎的樣子，我難過極了，他們得費(fèi)多少力氣呀！一天，我用一把鋒利的剪刀把蠶絲剪斷，我暗自得意：我做了一件有意義的事情?？墒?，不知為什么，那些蠶蛹沒過多久就死了?！昂⒆印眿寢寣ξ艺f：“蠶蛹需要自己奮斗爬出繭，這個過程中，使一些廢物排出體外，如果不這樣蛹就會死的。當(dāng)然，我們?nèi)艘惨粯?，需要不斷地努力、奮斗。
冬天來了，下了好大的一場雪。媽媽帶我出去賞雪，植物園里的樹木都穿上了白色的裙子，美極了！“看那些榆樹”媽媽指著不遠(yuǎn)處一棵被雪壓彎了的榆樹說：“如果枝斷了，榆樹就會死，再看看那些常青樹，他們可沒被雪壓壞。這兩種樹一種倔強(qiáng)，一種聰明。榆樹的樹枝絲毫不彎，雪堆積在上面，最后樹枝被壓斷，樹就死了。但常青樹就不同了，當(dāng)樹枝被雪壓得承受不了時(shí)，就彎下來讓雪順著樹枝滑下。所以第二天，他還挺拔如初。孩子，做一棵常青樹吧！承受你該承受的，讓不必要的負(fù)擔(dān)溜走。”
母親，雖然您只是一個普通的人，也算不上漂亮，但在我的心里，您就是雪山上那朵圣潔的雪蓮花，是您給了我一雙眼睛去觀察世界；給我一股勇氣去戰(zhàn)勝生活中的困難；我的點(diǎn)滴進(jìn)步都和您分不開。

讀書使人明智，這句話絕對是哲理，別聽他們的

可以的。
至少我所了解的，真正的讀書，可以。
如果是那種淺嘗輒止的就不好說了，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候書中的東西要變作自己的東西是很難的，很多時(shí)候你要記住書中的內(nèi)容很容易，要讓它成為自己的思想與思考模式卻很難。
而這之中又有反思的過程，畢竟有關(guān)書的解讀總有三個中心，作者中心，讀者中心，和書本身的中心。
我們不可能同時(shí)從三個點(diǎn)出發(fā)，但也應(yīng)該多從不同角度看待問題。
有人說書越讀越蠢。我們可以看一般是什么樣的人說這樣的話，即讀書少的人，和不會讀書的人，常常這樣說。
他們崇尚的其實(shí)是一種經(jīng)驗(yàn)論，即經(jīng)驗(yàn)比知識更重要，甚者就無視知識的作用，誠然，經(jīng)驗(yàn)對于人的學(xué)習(xí)有不可忽視的幫助，但這并不能否認(rèn)知識的重要性。

《黑布神李寬林英語閱讀（初一年級6）：聰游亮明的婦人》講述了Sean Murphy盼望著擾世下班后馬上回家。他疲憊不堪，想看本好書來放松精神。然而，他才回到家就發(fā)現(xiàn)家里吵得讓他無法放松下來。于是，Sean決定向聰明的Linda McCormack求助。

小豬
久以前，有一只很懶的小豬，只知道吃飯和睡覺，很少幫別人做事。有一天，豬媽媽回到家后實(shí)在太累了，便叫小豬去買菜。小豬聽后，扭扭它肥肥的屁股，說：“我不想去嘛，不想去嘛！”豬媽媽聽了小豬的話，對它說：“你這個懶蟲，如果你去了，我給你巧克力吃。”小豬聽了，極不情愿的站了起來，拿著一個籃子，慢吞吞地走出了家門。一路上，它一邊走一邊玩，這里聞聞，那里嗅嗅。突然，小豬聞到了一股香味，于是，小豬便想：前面一定有很多好吃的，哈哈。它順著香味向前走去，最后來到了一棵大樹下，它看見了許多好吃的，連忙撲了上去，吃起東西來。在小豬吃東西的時(shí)候，它萬萬沒有想到有一只兇惡的狼正躲在身后的草叢里。不一會兒，小豬就把那些東西吃完了。它躺在草地上，摸著自己圓鼓鼓的肚子，說：“真好吃，真好吃?！焙鋈?，那只狼從草叢里鉆了出來，兩只綠眼睛閃著兇光，直盯著小豬。小豬看見了狼，想逃，可是因?yàn)樾∝i平時(shí)不愛運(yùn)動，剛才又吃了那么多東西，跑不動，只好大聲地喊救命。狼越逼越近了，山下的小狗聽見了小豬的救命聲，連忙叫了它的同伴，用全速往山上沖，幸虧小狗速度快，及時(shí)沖上了山。狼看見了這么多的狗，而且都?xì)鈩輿皼?，連忙逃走了。
小豬回到家后，把這件事的來龍去脈都說了一遍，媽媽聽后，語重心長地說：“孩子呀！你應(yīng)該把這件事做為一次深刻的教訓(xùn)，以后不要再懶了。”
從此以后，小豬天天很早起床，鍛煉身體，成了一只可愛的、身體健壯的小豬。