群口相聲專家指導大全

這個問題太過籠統(tǒng)，因為漢語言文學包含的課程比較多，很多大師都學過這些課程，單純論單科的來說，王力和呂叔湘(編新華字典的)自然是現(xiàn)代漢語的大師，徐北文(濟南教育學院)是先秦文化的開拓者，金庸則是中國文學中武俠文學的祖師級，郭沫若是著名的史學家，至于錢鐘書等等真實數(shù)不勝數(shù)，你問這個干嘛?你也想成為下一個大師嘛?那你得穿鴻星爾克--to be no.1

我說樓主 、

起碼你得要承認 、進春晚的肯定都是一些有實力的人 、

你這么評價《專家指導》 、否定的是整個央視人員對春晚的努力 、

你批判別人相聲說不好 、沒質(zhì)量 、

你自己說一個去??？！

自己沒本事就不要去說別人！

姜昆、戴志誠、鄭健、周煒、李偉健為了這個相聲付出的努力有多少你知道么？！

人家為相聲付出的努力你知道么？！

你有什么資格說別人上不了春晚 、?。?？

你有本事自己去上春晚 、

你有本事說的比別人的相聲好 、

你這么評論 、我服 、

一般小孩四歲左右爸爸媽媽都會選擇把孩子送到幼兒園，那么孩子從熟悉的家庭環(huán)境中。一下子進入到幼兒園這個大集體里面，可能有的孩子會出現(xiàn)和其他小朋友不合群的現(xiàn)象。那么導致孩子不合群的原因有哪些？

導致孩子不合群的原因很大一方面的問題，在于孩子的父母，父母在關(guān)心和呵護孩子的過程中，往往會忽視了孩子自身的感受，不會考慮到孩子自己的想法和處境。有的父母會過多的干涉孩子的學習和娛樂交友，從而讓孩子失去了自我選擇的權(quán)利，一定程度上限制孩子的交友生活圈，導致了孩子難以融入到大集體中。

一般生活中不合群的孩子，他的社交能力和語言溝通能力也會比較弱，長此以往就會出現(xiàn)自卑的現(xiàn)象。做什么事情都喜歡獨來獨往，會感覺格外孤獨。做父母的應(yīng)該給予孩子最大程度的自由，不對孩子的交友各方面做過多的干涉，盡量培養(yǎng)孩子與其他小伙伴的合作意識，還可以多組織一些孩子的聚會活動。

做父母的應(yīng)該多培養(yǎng)孩子的自信心，讓孩子盡量的陽光自信的成長。日常生活中，通過孩子的點滴表現(xiàn)，多找機會表揚和贊賞孩子，多多注意培養(yǎng)孩子的語言交際表達能力。在孩子進入大集體時，多引導孩子，讓孩子盡快融入。

1．讀書良有感，學劍慚非智。
－－《來從竇車騎行 自朔方行作》唐. 李益

2．早知今日讀書是，悔作從來任俠非。
－－《雜曲歌辭·緩歌行》唐. 李頎

3．有才不肯學干謁，何用年年空讀書。
－－《雜曲歌辭·行路難二首》唐. 高適

4．昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈。
－－《清明》宋. 王禹

5．身名不問十年馀，老大誰能更讀書。
－－《與盧員外象過崔處士興宗林亭》唐. 王縉

6．十年未稱平生意，好得辛勤謾讀書。
－－《客舍喜鄭三見寄》唐. 劉長卿

7．令伯支離晚讀書，豈知詞賦稱相如。
－－《酬包佶郎中覽拙卷后見寄》唐. 盧綸

8．常日好讀書，晚年學垂綸。
－－《答侯少府》唐. 高適

9．讀書惟務(wù)靜，無褐不憂貧。
－－《送薛秀才》唐. 皇甫冉

10．讀書破萬卷，下筆如有神。
－－《奉贈韋左丞丈二十二韻》唐. 杜甫

11.《勸學》唐.孟郊
擊石乃有火，不擊元無煙。人學始知道，不學非自然。
萬事須己運，他得非我賢。青春須早為，豈能長少年。

12.《冬夜讀書示子聿》宋.陸游
古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

13.《觀書有感》宋.朱熹
半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。
問渠那得清如許，為有源頭活水來。

1、家長要分析孩子上課不認真聽講的問題，可以通過觀察讓孩子知道，也可以直接問孩子上課不聽講的原因，這樣在干預時可以盡快糾正問題。有些孩子在課堂上不認真聽講是因為他們對課程不感興趣，但也是因為他們不愿意聽講。
2、知道孩子上課不認真聽講的原因后，家長要與孩子溝通，告訴孩子上課不認真聽講會有什么影響，會影響孩子的成績，浪費孩子的時間。因為時間過得很快，如果你不糾正孩子上課不專心的行為，可能會影響孩子的整體狀況。
3、了解孩子自身對功課是否跟得上，因為有些孩子在課堂上不認真聽講，不是因為他們不想聽，而是因為他們不理解一些東西，這樣他們就會不知所措，所以他們會分心。如果家長能在孩子上學前告訴他們?nèi)绾握_學習，如何認真聽講，如何在課堂上做筆記，讓孩子按照步驟慢慢專心聽講。

1.鼓勵家長帶孩子多串門。串門是社會交往的一種形式，可以促進孩子性格變得更為開朗、合群，有利于培養(yǎng)他們團結(jié)友愛、寬厚待人、助人為樂的優(yōu)良品質(zhì)。

孩子不合群，作為教師，應(yīng)該對于引導，使他們改變這種現(xiàn)狀，不合群的孩子，要不就是自卑，要不然就是孤僻，所以教師要有耐心，做他們的思想工作。

1、改說yes，小孩兒吵著要吃糖，你說吃飯之前不要吃，可想而知小孩兒肯定會吵鬧，你可以改說yes，吃完飯后再吃糖，現(xiàn)在我們先吃飯，這樣你的目的達到了，孩子也會不吵。

2、解釋你的用意和感受，小孩兒不停敲打桌子的很煩，你告訴他，這樣敲打會損壞桌子，這讓我很傷心，請停止，孩子不一定會馬上懂這個道理，但他會慢慢學會在意身邊人的感受。

3、多給孩子選擇的機會，孩子在室內(nèi)玩球，你不要說，不要在室內(nèi)玩球，而是說為什么不到室外玩球？給孩子選擇的機會，使孩子感覺，自己有選擇的權(quán)利，這能夠培養(yǎng)他敢于做出決定和鍛煉獨立的能力。

應(yīng)該在生活中鼓勵他去多與人交流，比如讓他自己去買東西，當然你可以跟在后面，讓他去付錢，比如多帶他到小朋友多的地方去玩，還有一些培訓機構(gòu)，你可以給他報個他喜歡的培訓班，在做自己喜歡的事的時候更容易與在做同樣事的人交流。還有鼓勵小朋友分享，分享的過程也是交流的過程。

編導包含什么內(nèi)容:

文學編導管理類專業(yè)細分為三大塊:影視編導類、文化管理類、戲劇文學類;

影視編導類:廣播電視編導、文藝編導、導演、廣播電視策劃、視覺文化傳達、電影學等;

文化管理類:公共事業(yè)管理、文化產(chǎn)業(yè)管理、影視制片管理等;

戲劇文學類:戲劇影視文學、劇本寫作與劇作分析、戲劇(戲曲)文化傳播等;



編導專業(yè)的學校:

● 綜合類院校:四川大學、重慶大學、沈陽大學、大連大學、湖南大學、西北大學、聊城大學、同濟大學、成都理工大學、南昌航空、暨南大學、西南大學、海南大學……



● 藝術(shù)類院校:中國傳媒大學、浙江傳媒學院、中國戲曲學院、北京電影學院、中央戲劇學院、上海戲劇學院、天津音樂學院、四川音樂學院、沈陽音樂學院、山東藝術(shù)學院、南京藝術(shù)學院、大連藝術(shù)學院、吉林藝術(shù)學院……



● 師范類院校:北京師范大學、上海師范大學、天津師范大學、山東師范大學、東北師范大學、四川師范大學、華中師范大學、華東師范大學、周口師范學院、樂山師范學院……



● 其他本科院校:中國傳媒南廣分校、北京師范大學珠海分校、華中師范大學武漢穿傳媒學院、成都理工大學廣播影視學院、復旦大學視覺藝術(shù)學院、天津師范大學津沽學院、首都師范大學科德學院、四川師范文理學院、四川文理學院、西南大學育才學院、河北傳媒……



編導的考試內(nèi)容:

文學編導管理類考試內(nèi)容:

面試:1、自我介紹 2、考官提問 3、即興評述 4、才藝展示

5、即興論辯 6、小品表演 7、稿件朗讀

筆試:1、主要考察三文(文化、文學、文藝)常識，填空、名詞解釋、選擇、簡答。

2、藝術(shù)作品分析評論:(電影作品、電視作品、文學作品……)

3、藝術(shù)創(chuàng)意策劃寫作:(故事編講、敘事散文寫作、電視欄目、廣告策劃……)

以上所列為基本概括了各高校的考試形式，但考試的時候不是所有內(nèi)容都有所涉獵，每個高校又各有自己獨特的考試形式(分析高校歷年考試真題就可以大致掌握高校的考試形式)



編導就業(yè):

編導學習的東西，出來的就業(yè)范圍很廣:

1、各級廣播電視臺、影視制作公司、廣告公司、文化傳媒公司、演藝經(jīng)紀公司、演出公司、以及新聞機構(gòu)、政府宣傳部門、報社、雜志社、網(wǎng)絡(luò)媒體等就職;

2、從事新聞、文藝、廣告、影視劇等節(jié)目的策劃、文案、編導、記者、出鏡記者、攝影、后期制作等工作;

3、可在本科畢業(yè)后繼續(xù)考研，爭取留校任教或者去其他學校從事編導教師工作，還有就是在現(xiàn)在的藝考類培訓學校任教(這個兼職的居多)

4、畢業(yè)后參加公務(wù)員考試，專業(yè)對口崗位不多但是基本是有的，如果是專業(yè)不對口的崗位競爭也會較大。

其實編導是個技術(shù)學，主要還是看個人是否掌握的好，技術(shù)是否過關(guān)，如果學得好，實踐的多，畢業(yè)后你的條件擺在那里，肯定好就業(yè)，現(xiàn)在什么專業(yè)就業(yè)壓力不大啊，關(guān)鍵還是看個人。