相聲肖健

呵呵許承受……太重許任何事真遵守2、8比吧

活動目標：
　　1、認識十二生肖并知道其排列順序和自己的屬相。
　　2 通過學習知道故事中比賽的意義及小老鼠獲勝的原因。
　　3 喜歡小動物，養(yǎng)成愛整潔的好習慣。
　　活動準備：
　　十二生肖的圖片 PPT 大鏡子 《十二生肖的故事》和兒歌活動過程：
　　一、出示圖片，十二生肖圖案。
　　1、今天，老師給小朋友帶來了一幅畫，我們一起來看看吧，（教師出示圖片）?？梢砸粋€一個的出示，也可以一起出示提問：都看見了哪些動物，讓幼兒說出動物名稱。
　　圖上一共有多少種小動物呢？我們一起來數(shù)數(shù)吧？
　　小結：這十二種動物我們叫做十二生肖也叫做十二屬相，它是我們中華民族特有的一種，在我們中國流傳了幾千年，每年就以一種動物做標志，一共有十二個動物，一種動物表示一個生肖，也就是一個屬相。
　　老師有一個問題想問問小朋友，你們都知道自己是屬什么的嗎？
　　-------老鼠，牛要是請你來給小動物來排排隊，你們會讓誰站第一個呢？
　　我們一起來看看或聽聽吧小結：放錄音或圖小動物為了搶到第一名，慌慌張張的都趕往南天門，小豬從籬笆堆里爬出來，小狗沒有刷牙，公雞吃完東西滿嘴都是油，猴子臟臟的，羊的衣服沒有扣好扣子，馬的頭發(fā)忘記了梳，龍的指甲忘了剪，牛忘記了穿鞋，蛇脫皮脫了一半，小兔子臉黑黑的，老虎還沒有洗澡，蒼蠅都還在身邊飛呢。
　　哈哈，原來是這樣的呀，小動物可真有趣。
　　還有哪只小動物沒有說呢？（老鼠）那你認為是哪只小動物排第一呢？為什么？
　　讓愛整潔的話題轉(zhuǎn)到自己的身上，并請幼兒拿出鏡子照下自己的樣子，和別人比起來，自己整潔干凈嗎？
　　二 看動畫〈十二生肖〉的故事，1 幫助幼兒了解生肖排列的由來并讓幼兒知道排列順序。
　　1、請幼兒分組給十二個小動物排隊欣賞兒歌《十二生肖兒歌》
　　l 你們聽到十二生肖的動物是怎樣排隊的？
　　3、再次欣賞兒歌，看看是不是這樣排隊的？這些動物在干什么？（再次示范兒歌）十二個動物是怎樣的順序排隊的？
　　它們在干什么？——理解：按著次序排好隊4、老師念兒歌，幼兒跟念，并做相應的動作。
　　3.結束(1)今年是什么生肖來過年？

龍跟虎，所謂生龍活虎就是了！

小便就個蠢才，什么一生健康又快樂的四大生肖？要我說，十二生肖都健康快樂。人冊扮屬什么屬相，并不能說明他是好運，還是壞巧改運。正所謂:物極必反。好的運氣到盡頭必然會壞運伴隨。壞的運氣到頭好運就會來臨。人嘛，努力工作，勤勞州寬灶節(jié)儉，必能致富。心胸寬廣，把壞運當作磨煉，把好運視為平凡，不以物喜，不以己悲，必能健康快樂又幸福。

活動目標：
　　1、認識十二生肖并知道其排列順序和自己的屬相。
　　2 通過學習知道故事中比賽的意義及小老鼠獲勝的原因。
　　3 喜歡小動物，養(yǎng)成愛整潔的好習慣。
　　活動準備：
　　十二生肖的圖片 PPT 大鏡子 《十二生肖的故事》和兒歌活動過程：
　　一、出示圖片，十二生肖圖案。
　　1、今天，老師給小朋友帶來了一幅畫，我們一起來看看吧，（教師出示圖片）?？梢砸粋€一個的出示，也可以一起出示提問：都看見了哪些動物，讓幼兒說出動物名稱。
　　圖上一共有多少種小動物呢？我們一起來數(shù)數(shù)吧？
　　小結：這十二種動物我們叫做十二生肖也叫做十二屬相，它是我們中華民族特有的一種，在我們中國流傳了幾千年，每年就以一種動物做標志，一共有十二個動物，一種動物表示一個生肖，也就是一個屬相。
　　老師有一個問題想問問小朋友，你們都知道自己是屬什么的嗎？
　　-------老鼠，牛要是請你來給小動物來排排隊，你們會讓誰站第一個呢？
　　我們一起來看看或聽聽吧小結：放錄音或圖小動物為了搶到第一名，慌慌張張的都趕往南天門，小豬從籬笆堆里爬出來，小狗沒有刷牙，公雞吃完東西滿嘴都是油，猴子臟臟的，羊的衣服沒有扣好扣子，馬的頭發(fā)忘記了梳，龍的指甲忘了剪，牛忘記了穿鞋，蛇脫皮脫了一半，小兔子臉黑黑的，老虎還沒有洗澡，蒼蠅都還在身邊飛呢。
　　哈哈，原來是這樣的呀，小動物可真有趣。
　　還有哪只小動物沒有說呢？（老鼠）那你認為是哪只小動物排第一呢？為什么？
　　讓愛整潔的話題轉(zhuǎn)到自己的身上，并請幼兒拿出鏡子照下自己的樣子，和別人比起來，自己整潔干凈嗎？
　　二 看動畫〈十二生肖〉的故事，1 幫助幼兒了解生肖排列的由來并讓幼兒知道排列順序。
　　1、請幼兒分組給十二個小動物排隊欣賞兒歌《十二生肖兒歌》
　　l 你們聽到十二生肖的動物是怎樣排隊的？
　　3、再次欣賞兒歌，看看是不是這樣排隊的？這些動物在干什么？（再次示范兒歌）十二個動物是怎樣的順序排隊的？
　　它們在干什么？——理解：按著次序排好隊4、老師念兒歌，幼兒跟念，并做相應的動作。
　　3.結束(1)今年是什么生肖來過年？

健道就是健康之道！

首先，對于這個問題，我需要先明確一下肖肖肖肖到底是何人以及他的具體情況，才能更準確地給出回答。如果肖肖肖肖是某個人的名字，那么我需要知道更多的信息才能判斷他是否在聽，比如這個人是誰，他們在哪里等等。如果肖肖肖肖是某個產(chǎn)品或服務的名字，那么我需要更多相關信息才能給出更詳細的回答。總之，為了給出最準確的答案，我需要更多的信息。

寧愿被打，也不碼悄愿咬這就是有原則；在逆境中虛簡，仍然堅定自己的信念，這就是執(zhí)著；在一幫犯遲譽渣人堆里，仍然能利用自身力量，使其走上正軌，是為陽光