重慶話方言雙人相聲

肯定是雙來更加好，重來的意思是你已經(jīng)失去了，現(xiàn)在重新回來

活動的意義與管理的重要性。
沒有范文。
以下供參考，

主要寫一下主要的工作內(nèi)容，如何努力工作，取得的成績，最后提出一些合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。。
工作總結(jié)就是讓上級知道你有什么貢獻，體現(xiàn)你的工作價值所在。
所以應該寫好幾點：
1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什么事
3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什么，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了
4、以后工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識
5、上級喜歡主動工作的人。你分內(nèi)的事情都要有所準備，即事前準備工作以下供你參考：
總結(jié)，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統(tǒng)的總評價、總分析，分析成績、不足、經(jīng)驗等?？偨Y(jié)是應用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考。
總結(jié)的基本要求
1．總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。
2．成績和缺點。這是總結(jié)的主要內(nèi)容?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣產(chǎn)生的，都應寫清楚。
3．經(jīng)驗和教訓。為了便于今后工作，必須對以前的工作經(jīng)驗和教訓進行分析、研究、概括，并形成理論知識。
總結(jié)的注意事項： 　　
1．一定要實事求是，成績基本不夸大，缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎。 　 　
2．條理要清楚。語句通順，容易理解。
3．要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時要突出重點。總結(jié)中的問題要有主次、詳略之分。
總結(jié)的基本格式：　
1、標題 　　
2、正文 　 　
開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。 　　
主體：分析成績?nèi)焙?，總結(jié)經(jīng)驗教訓。 　　
結(jié)尾：分析問題，明確方向。 　 　
3、落款 　　
署名與日期。

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是我?guī)痛蠹艺淼年P(guān)于雙節(jié)同慶作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一年一度的國慶節(jié)和中秋節(jié)是和家人朋友一起團聚旅游的好日子。10月3日那天，我跟著爸爸媽媽和朋友們一起出去游玩。

　　我們的.目的地是：臺山市—銅鼓村。去那邊，需要將近三個小時。這不，我們車上還來了一個跟我一樣大的小朋友呢。我們在車上玩，也不會覺得無聊。

　　我們上了高速后，首先經(jīng)過的是虎門大橋，爸爸說：“虎門大橋是深圳到廣州的必經(jīng)之路。由于深圳和廣州都很發(fā)達，所以車流量也很大?！蔽曳叛弁ィ@座橋很窄，只有三條車道，確實很塞車。爸爸接著說：“現(xiàn)在廣州政府和深圳政府，正在合建一座新的大橋呢！”

　　虎門，是珠江的一個入海口。所有來往廣州的大船，都要經(jīng)過虎門。在這個入?？诘呐赃叄幸粋€地方叫威遠炮臺。這個地方是林則徐銷毀鴉片的地方。

　　走了一段時間后，我們到了中山市，中山市是孫中山的故居，在青綠的山上，有“歡迎來到孫中山故居”幾個大字兒。那個地方，還有孫中山的石像呢！

　　我們在中山市的農(nóng)家樂里面吃午飯。午飯后，我們很快就到了我們的目的地———銅鼓村。到了酒店，我就趕緊跑到田野里面，看牛、看雞、看菜?？墒悄挠惺裁床搜?，只有兩頭牛在哪兒悠閑的吃草，公雞帶著他的情侶們散步，還有一些不知名的小草，小花隨風舞動。

　　第二天早飯后，我們到了到了一個海灘上。岸上曬的漁網(wǎng)，讓我想起了故事里常說的“三天打魚兩天曬網(wǎng)”?？吹桨渡系聂~網(wǎng)和海上的漁船，我猜這里是個漁港。

　　離開了臺山市，我們相約到珠海吃午飯。飯后，我們來到了金山公園，走到金山公園的小橋上，發(fā)現(xiàn)橋上的欄桿銹跡斑斑，猶如一個風燭殘年的老人。在海水的撞擊下，好像隨時會倒塌，我們小心翼翼的走在橋面上。我心里想：“哎呀媽呀，這珠海未免也太破爛了吧！”不遠處，就是澳門了。澳門的建筑物雄偉壯觀。其中有兩個像巨型貝殼……

　　天色漸晚，我們踏上了回家的路，爸爸在車里放了好聽的音樂。我透過車窗，看著漸漸遠去的村莊，想起了“牛羊下山小，煙火隔云深?！钡脑娋?！

（所有須于限時余下十分鐘前完成）擊打太鼓呼出援軍（共6個），將他們引導到前田處，使前田開門（10分鐘后的話他會自己開門，收人失?。?。然后擊破前田。

雙劍風高云氣壓
慶子政事副詞華
我有清風高節(jié)在
愛君樂事佳興發(fā)
你花也是易姓花

雙清風月盡淹留
慶門華胄幾千秋
我皇仁圣格天地
愛且助之恩意周
你待我心情悠悠

　　慶元旦節(jié)目快板臺詞)



　　合：中華民族幾千年，



　　A.優(yōu)秀文化代代傳。



　　B;傳到今天最燦爛，



　　C.世界各地都傳遍。



　　D.文化遺產(chǎn)要保護，



　　A.繼承發(fā)展闖新路。



　　B.重任在肩新一代，



　　C.颯爽英姿有氣派。



　　D.站在臺上真自豪，



　　合:我們一起唱歌謠



　　D.春天到，百花香，



　　A.蜜蜂飛，蝴蝶忙，紅的紅來黃的黃。



　　B.校園里，真熱鬧，大地穿上綠衣裳。



　　


　　D.我們幾個走上臺,熱烈慶祝新年到。，



　　A.邊跳邊唱樂淘淘，蹦蹦跳跳唱起來。



　　B.新春紅日映彩霞，新天新地迎新春。



　　C.世界矚目大中華。



　　合:對!世界矚目大中華。世界都說中華好，



　　B;春來早，早來到，祖國大地春來早。



　　A;天空媽媽抱小星，



　　B;大地媽媽抱小草。



　　C;海洋媽媽抱小魚，



　　D;森林媽媽抱小鳥。



　　A;大山媽媽抱小溪，



　　B;祖國媽媽抱小寶。



　　C;咱在媽媽懷里抱，



　　D;齊夸祖國媽媽好。



　　合：對！咱在媽媽懷里抱，齊夸祖國媽媽好。



　　A;小朋友們手拉手。背著書包上學校



　　B;見了老師問個好，



　　老師夸我有禮貌。



　　C.見了同學敬個禮，



　　你愛我來我愛你。



　　D;親親熱熱在一起，



　　并肩走到教室里。



　　合：對！親親熱熱在一起，并肩走到教室里



　　合：鈴聲響，上課啦！>同學們，入座啦！



　　A;老師來到教室里，全體同學都站起；



　　B;齊聲說到老師好，老師也說同學好；



　　C;班長下令要坐好，坐好認真聽講好；



　　D;老師提問舉手好，回答問題大聲好；



　　A;回答對了都說好，回答錯了知道好；



　　B;認真聽講學習好，老師家長都說好。



　　合：對！認真聽講學習好，老師家長都說好；



　　C;上課聽講要專心，幫助同學要熱心；



　　A;放學路上要當心，完成作業(yè)要細心；



　　B;遇到困難不灰心，對待集體要關(guān)心；



　　C;團結(jié)合作要齊心，師生互助心連心。



　　合：對！團結(jié)合作要齊心，師生互助心連心。



　　A;每天早晨早起點兒，校服領巾整齊點兒；



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　　B;見了老師禮貌點兒，>打掃衛(wèi)生積極點兒；



　　C;樓道走路安靜點兒，上課聽講專心點兒；



　　D;發(fā)言聲音洪亮點兒，作業(yè)寫得工整點兒；



　　A;幫助同學熱心點兒，同學之間友善點兒；



　　B;接受批評虛心點兒，改正錯誤及時點兒；



　　D;愛護花草文明點兒，文明歌謠記牢點兒。



　　<



　　合：對！愛護花草文明點兒，文明歌謠記牢點兒。



　　<



　　A;春到人間喜氣添，家家戶戶慶新年



　　B;慶新年，慶團圓，慶新年，富壽添。



　　C;慶賀新年把年拜，咱們一起去拜年！



　　A;給老師，拜個年；



　　B;給同學，拜個年；



　　C;給叔叔阿姨拜個年；



　　D;給爺爺奶奶拜個年！



　　合祝大家新春愉快都平安，最后祝愿我們的祖國更強大!



　　A;好好學習、



　　B;天天、向上



　　C;振興中華



　　D;不負希望、



　　A;熱愛祖國、保衛(wèi)祖國、



　　B;忠于祖國、建設祖國。



　　C;讓偉大的祖國更富強，



　　D讓五星紅旗永遠飄揚。



　　合;對!讓偉大的祖國更富強，讓五星紅旗永遠飄揚。

樓上說的那關(guān)方法太麻煩了，用遠呂智傳第一關(guān)，小田原城之戰(zhàn)，把前田慶次干掉過關(guān)后就有了