快板韻味

1.老師，辛苦了！

最簡(jiǎn)單，自然，不華麗，親切

我是老師，我喜歡

其他的類似如：
2.讓九月充滿感恩
3.教誨如春風(fēng),師恩似海深。
4.“三尺講臺(tái)譜人生永居高峰,知識(shí)殿堂續(xù)篇章再創(chuàng)輝煌”
5.學(xué)而不厭,誨人不倦,桃李芬芳,其樂亦融融.祝福您,節(jié)日愉快!
6.恩師掬取天池水,灑向人間育新苗。
回答者： 沂蒙仙人 - 經(jīng)理 五級(jí) 9-11 22:27
老師，每天愛你多一些·
回答者： 夢(mèng)兒shirley - 秀才 三級(jí) 9-11 22:52
everydayforyou
回答者： lebron23lbj - 試用期 一級(jí) 9-11 23:08
教師節(jié)來臨之際，送給親愛的老師四個(gè)字：教師節(jié)快樂！！

假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下萬千詩篇，贊美我親愛的老師。我是一個(gè)詩人嗎？不是，所以只能借這條短信表達(dá)我的祝福：節(jié)日快樂！

曾經(jīng)有一份真誠的關(guān)懷放在我的面前，可是我沒有珍惜，如果上天能夠再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)對(duì)您說：老師，謝謝您！

雖然過了這么多年，可是我對(duì)老師您的敬仰之情依然如濤濤江水，連綿不絕……

老師，天都黑了，您乖乖的，早點(diǎn)睡吧，晚安！我們喜歡您笑嘛，您笑起來好漂亮，真的！

老師，今天是教師節(jié)，您在睡懶覺嗎？我們乖，不打電話吵醒您，您多睡一會(huì)兒吧！

老師，您知道嗎，您在講臺(tái)上的形象好偉大，好迷人，希望您永遠(yuǎn)青春永駐，光芒四射，桃李滿天下！

老師：想請(qǐng)您吃飯卻沒有鈔票；想送您禮物卻還沒買到；想說我愛您卻怕師母生氣……那就讓今天快點(diǎn)過去吧！

我說老師啊，您說我們考上大學(xué)的時(shí)候就是您找女朋友的時(shí)候，可現(xiàn)在呢，還是光棍一條，好漢一個(gè)，不要耽誤自己的終身大事呦。

時(shí)逢教師佳節(jié)，學(xué)生借手機(jī)短信息表達(dá)最真誠的祝福：愿老師永遠(yuǎn)青春永駐，魅力四射，考試的時(shí)候睜一只眼閉一只眼……

祝福篇：

一個(gè)個(gè)日子升起又降落,一屆屆學(xué)生走來又走過,不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。敬愛的老師，并不是只在今天才想起您，而是今天特別想念您！讓我借短信送上教師節(jié)祝福：健康快樂!

一支粉筆寫就您人生的軌跡；兩鬢染霜譜成您人生絢麗的樂章；三尺講臺(tái)留下您人生的燦爛和輝煌！祝天下老師幸福開心，節(jié)日快樂！

輕輕一聲問候，不想驚擾您，只想真切知道您一切是否安好。身體安康是學(xué)生們最大的安慰。謝謝您付出的一切！

遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，只能借短信向老師表示深深的祝福：教師節(jié)快樂！

老師，讓這條短信息滿載了我的祝福，穿越時(shí)空飛到您的身邊，向您輕輕地問候：教師節(jié)快樂！

老師，您的每根白發(fā)里都有一個(gè)頑皮孩子的故事。愿我們的祝福能讓您的笑容多一絲欣慰。

雖然我不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我心目中最出色的老師！親愛的老師，借這條短信向您獻(xiàn)上祝福：節(jié)日快樂！

學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，教師節(jié)愉快!

感恩篇：

當(dāng)我已經(jīng)能自由翱翔，老師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風(fēng)。

您的教誨催我風(fēng)雨兼程,我的祝福伴您晝夜心耕。一路上有您的教導(dǎo),我才沒有迷失方向；一路上有您的關(guān)注,我才能順利實(shí)現(xiàn)理想！

歲月流逝，我們都已長(zhǎng)大可您的兩鬢卻已斑白。我們只能對(duì)您說：投之以桃，報(bào)之以李，老師，教師節(jié)快樂！

SIR，在上學(xué)的時(shí)候我就默默無聞，但對(duì)于您的尊敬，使現(xiàn)在的我不能再沉默，我要說一聲：老師您好！

當(dāng)我踏進(jìn)校門的那一天，你給了我無盡的關(guān)懷，當(dāng)我踏出校門的那一天，你已經(jīng)付出了你的全部。老師你幸苦了！

師恩重如山，學(xué)生不敢忘，在踏入大學(xué)校門的時(shí)候，祝福您身體健康，萬事如意，桃李滿園！

即使當(dāng)我面對(duì)眾人的驚慕與贊許，也不敢沾沾自喜，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)是站在您的肩膀上的。

經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大；--謝謝您我尊敬的老師！

師恩重如山，學(xué)生不敢忘，借您的節(jié)日送上一份祝福，祝福您身體健康，萬事如意，桃李滿園！

當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的老師，節(jié)日快樂!

歌頌篇：

一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái)四季晴雨,加上五臟六腑,七嘴八舌九思十分用心,滴滴汗水誠滋桃李芳天下!

面對(duì)講臺(tái)，背靠黑板，在時(shí)光長(zhǎng)河里，老師是您把一個(gè)個(gè)45分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數(shù)耀眼的光環(huán)。

老師您是偉大的，像一支蠟燭照亮別人燃燒自己。祝您教師節(jié)快樂，保重身體！

十卷詩賦九章勾股，八索文史七緯地理，連同六藝五經(jīng)，四書三字兩雅一心栽樹，點(diǎn)點(diǎn)心血育英才澤神州。

當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的老師！

您的學(xué)識(shí)讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節(jié)日讓我們共同慶祝！老師，節(jié)日快樂！

不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

我虔誠得不敢尋覓詞匯，因?yàn)槔蠋熯@兩個(gè)字本身就是世界上最崇高的敬詞。

思念篇：

不說不表示不惦念，不見不表示不牽掛，老師，教師節(jié)快樂??！

老師，您好嗎？很想您，請(qǐng)相信：無論我們身在何方都不會(huì)忘記您——我最親愛的老師！

老師，也許就在今天，您不會(huì)想起我，但是我會(huì)想起您！祝福您教師節(jié)快樂，身體健康！

親愛的老師，雖然我不能去看您，可是每當(dāng)想到您，我的心頭都會(huì)掠過一絲溫暖。今天也只能借手機(jī)短信向你表示常常的祝福：教師節(jié)快樂！

思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠(yuǎn)方的您……曾經(jīng)給我陽光、雨露、春風(fēng)的老師！

輕輕的一聲回侯，不想驚擾您！只想真切知道您的一切是否安好……

懷舊篇：

老師：每一縷的陽光是我對(duì)您的祝福，每一顆星星是我看您的眼睛，每一絲雨?duì)恐覍?duì)您深深地思念，想念你。

如今，天空已經(jīng)成為我們的領(lǐng)地，而我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，是您給了我們飛翔的信念和力量。老師！向您致十二萬分的敬意！

您好！現(xiàn)在嗓子好嗎？身體好嗎？?jī)号犜拞幔繉W(xué)生努力嗎？校園的記憶和您燦爛的笑容，一直都在身邊。

頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰，當(dāng)年您憑此教導(dǎo)劣徒，今天我以此駕馭人生。老師，您辛苦啦！

本想用電話向您道一聲節(jié)日快樂。但是您一筆一畫教我學(xué)會(huì)了寫字，所以這里我要用短信息向您道一聲：教師節(jié)快樂！

當(dāng)星星隱匿在遙遠(yuǎn)的天際，依稀的燈光依然閃亮在您窗前。正因您的執(zhí)著，才有我們璀璨的明

韻味的意思是：含蓄的意味，或者情趣風(fēng)味。
例：
“整體看來，在那誠懇和俊俏的豐采之中，微露風(fēng)霜折磨的韻味，使他格外動(dòng)人。” 歐陽山 《三家巷》
“其溫雅有韻味，和而能辨，與人共事，皆為深交。”
“這是一套很有 中國 文化韻味的叢書”

近義詞有風(fēng)味，風(fēng)韻等。
風(fēng)味 fēngwèi：風(fēng)格、特征與趣味、味道。
事物特有的色彩和趣味： “而鄉(xiāng)里先達(dá)，風(fēng)味相親，想覩光儀，不離夢(mèng)寐?！?唐 郭仲翔 《與吳保安書》
詩曰：“朱門肉食無風(fēng)味，只作尋常菜把供。”

韻味，呵呵 有三種解釋，
第一是說 你耐看 ，越看越漂亮，有繞梁三日、令人回味無窮的感覺。
第二是說 你有氣質(zhì) 或許你不是多么多么的美 但是這種獨(dú)特的氣質(zhì)讓你顯得很上檔次 與眾不同。
第三 韻味 同（孕味） 朋友之間嬉戲打鬧 的時(shí)候就喜歡對(duì)胖點(diǎn)的人說 你長(zhǎng)的很有韻味。
如果很多人都說你有韻味 那么第三條其實(shí)可以排除了

一個(gè)人說你有韻味，你可以認(rèn)為他是評(píng)價(jià)你由內(nèi)而外都散發(fā)出迷人的魅力，這種魅力可以表現(xiàn)在很多方面，比如成熟、智慧、修養(yǎng)、氣質(zhì)、個(gè)性等方面。

三生三世枕上書

似水流年
清秋無際
奇跡文學(xué)
斷壁殘?jiān)?br/>秀色可餐
氣沖牛斗
氣沖霄漢
氣壯橋拍基敏謹(jǐn)山河
氣宇軒昂
氣吞山河
正賀橋氣凜然
龍?bào)J虎步
閉月羞花
沉魚落雁

古色古香、云淡風(fēng)清 燭影搖紅 綠肥紅瘦 舉案齊眉 月滿西樓 煙鎖重樓 大漠孤煙 長(zhǎng)河落日 料峭春寒 曉夢(mèng)啼鶯 冷玉笙寒 曉風(fēng)殘?jiān)虑锼L(zhǎng)天

風(fēng)花雪月。清風(fēng)明月。鏡花水月。春花秋月 飛雪飄香。奇跡文學(xué)?? 鳥語花香。國色天香俠骨柔情 ?鐵血丹心? ?閉月羞花??? 沉魚落雁。君臨天下?? 馬踏飛燕。江山萬里?? 一劍傾城鷹擊長(zhǎng)空 揚(yáng)州三月。? 煙雨江南 林海雪原

一月你還沒有出現(xiàn)
二月你睡在隔壁
三月下起了大雨
四月里遍地薔薇
五月我們對(duì)面坐著 猶如夢(mèng)中 就這樣到了六月
六月里青草盛開 處處芬芳
七月悲喜交加 麥浪翻滾連同草地 直到天涯
八月就是八月 八月我守口如瓶 八月里我是瓶中的水 你是青天的云
九月和十月 是兩只眼睛 裝滿了大海 你在海上 我在海下
十一月尚未到來 透過它的窗口 我望見了十二月
十二月大雪彌漫
這是林白的《過程》，很偶然的時(shí)刻讀到的，一眼看到就很喜歡，讀了又讀，越來越覺得有韻味，所以分享給你們，知乎小透明首答，希望你們喜歡。
分割線來了~~~~~~~~~~~~~
不好意思啊昨天這個(gè)問題問的是“有什么詩是你越讀越覺得有韻味的？”我就答了林白的這個(gè)《過程》 后來這個(gè)問題就被改成了“有什么馮唐的詩是你越讀越覺得有韻味的？”大概是題主喜歡馮唐吧 不好意思很喜歡這首詩也不想刪掉回答 所以這里獻(xiàn)上一首我覺得很有韻味的馮唐的《中藥》:
世間草木皆美，人不是
中藥很苦，你也是

有韻味的成語有似水流年、奇跡文學(xué)、斷壁殘?jiān)?、秀色可餐、閉月羞花等。?

一、似水流年

解釋： 流年:光陰。形容時(shí)間一去不復(fù)返。

出處：明·湯顯祖《牡丹亭》第十出:"則為你如花美眷，似水流年。"

二、奇跡文學(xué)

解釋：奇跡文學(xué):紅袖，借指年輕貌美的女子;添，增加。舊指書生學(xué)習(xí)時(shí)有年輕貌美的女子陪讀。

出處：典出宋代詞人趙彥端《自鵲橋仙(送路勉道赴長(zhǎng)樂)》

三、斷壁殘?jiān)?/p>

解釋：形容建筑物倒塌殘破的景象。殘?jiān)?倒了的短墻。殘存和坍塌了的墻壁。形容殘敗的景象。

出處：清·吳趼人《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》第一百八回:"走到也是園濱文述農(nóng)門首，抬頭一看，只見斷壁殘?jiān)?，荒涼滿目，看那光景是被火燒的。"

四、秀色可餐

解釋：：秀，美麗的；色，景色、容顏；可，能夠、適合；餐，意為吃引申為獲得精神享受和審美愉悅。意為秀美異常。借以比喻婦女姿色美麗誘人或自然景色優(yōu)美秀麗。

出處：.鮮膚一何潤(rùn)，秀色若可餐。(晉·陸機(jī)《日出東南隅行》)

五、閉月羞花

解釋：指女子的容貌美麗。

出處：元·王子一《誤入桃源》第四折:"引動(dòng)這撩云撥雨心，想起那閉月羞花貌，撇的似繞朱門燕子尋巢。"元·王實(shí)甫《西廂記》第一本第四折:"則為你閉月羞花相貌，少不得剪草除根大小。"也作"羞花閉月"。