蘇北琴書大師潘延華

我想，每一個(gè)人在年少的時(shí)候有背起行囊浪跡天涯的豪情與夢(mèng)想。今天的我真的遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，帶著無限感慨與勇氣，走進(jìn)上海電視臺(tái)。我還年輕，總覺得應(yīng)該趁著年輕再做點(diǎn)什么，好讓平淡如水的生活能多一點(diǎn)激動(dòng)與喝彩，好讓如梭的歲月寂然無聲地疾馳之后，能有些什么值得沉淀與回憶。在上海我原本沒有家，電視臺(tái)就是我的家，電視人就是我的家人，他們?cè)谂囵B(yǎng)我成為稱職的節(jié)目主持人和優(yōu)秀的小品演員的時(shí)候，花費(fèi)了許多心血，卻沒有用這些心血來給我以壓力。
我愛電視，我愛電視人！

潘長(zhǎng)江出現(xiàn)在東北一家人的第28集。在本集中潘長(zhǎng)江飾演李琦的舅舅，這只是輩分上的舅舅，并且喜歡牛小玲，并向牛小玲表白了。本集的主要?jiǎng)∏闉榕４鬆斠惶煸诮稚下牭降赇伒匿浺魴C(jī)里播放雪村的歌，非常喜歡，找來磁帶，鼓動(dòng)全家學(xué)唱。

然后牛大爺在去外地探親歸來的火車上，遇到一個(gè)離家走失的弱智少年，少年自稱和牛大爺居住一個(gè)城市。牛大爺一路照顧他，領(lǐng)他一同下車，根據(jù)少年口述的模糊線索尋找他的家，結(jié)果沒有找到，牛大爺只好把他帶到自己家里來。

東北一家人劇情簡(jiǎn)介。

東北一家人采用系列劇的形式，每集之間人物環(huán)境大致相同，劇情松散，相關(guān)而獨(dú)立成章，每集每段或描寫親情恩怨，或反映家庭矛盾。該劇在《我愛我家》的基礎(chǔ)上有所突破。該劇的陣容明星薈萃，堪稱“豪華”，影視界的喜劇明星多在這部戲中見到。

本劇采用系列劇的形式，每集之間人物環(huán)境大致相同，劇情松散，相關(guān)而獨(dú)立成章。每集每段或描寫親情恩怨，或反映家庭矛盾，有歡樂、有煩惱、有喜悅、有悲哀，或?qū)懨總€(gè)人的故事，述說各自的情感。

女主如愿考上了北大，男主和女主在校園相遇，兩個(gè)人戀情最終修成正果。

《只想考北大蘇熏》小說簡(jiǎn)介：他叫宋知延，那年高考，考了全市第一，去了清華。當(dāng)年我是有多傻，才浪費(fèi)了這樣優(yōu)秀的學(xué)霸資源。我笑笑：「給我講講過程唄。」他靜靜看了我?guī)酌搿?/p>

下課后，同桌李靜秋一臉不可思議：「蘇熏，你竟然沒跟劉大頭吵架？班里戴耳墜的這么多，他就只說你，真討厭?！刮倚πΑ，F(xiàn)在在我眼里，這些都是浮云。蘇熏只想考北大。

小說點(diǎn)評(píng)

這是一部被讀者評(píng)為讓文科生愛上數(shù)學(xué)的作品，它通過時(shí)空交疊，讓主人公重返三段過去，完成了一場(chǎng)尋找自我的旅行。作者長(zhǎng)洱在人物塑造上造詣非凡，性格鮮明而富有魅力，她用妙趣橫生的語言把枯燥的數(shù)學(xué)變成了有趣而飽含情緒的游戲。

從這部作品中，我們不僅能窺見作者深厚的寫作功底和對(duì)對(duì)故事情節(jié)的渲染能力，更能讓讀者通過作品對(duì)一門學(xué)科重新點(diǎn)燃熱情，卻又不簡(jiǎn)單局限在數(shù)學(xué)競(jìng)技上，也有關(guān)于青春和成長(zhǎng)的溫暖。雙向暗戀，雙學(xué)霸，從校服到婚紗的甜文。