小奏鳴曲第三樂章簡譜快板

不光是五線譜的問題，譜面有很多主旋律聲部線條的問題，如果不是專門學(xué)的，很難看明白~不是說看著音能彈出聲音就叫彈琴的，那就是聲音，不是音樂~你看不懂作曲者的意圖就不能彈出音樂的意思來~如果僅因為對電視的熱情而要勉強學(xué)習(xí)的話，我不贊成，畢竟不是容易的小作品，可以彈著玩，你連作品本身的意思都不明白，還是不要糟蹋了，就欣賞電視里的音樂吧~另外，那部電視里的音樂不是非常原汁原味的~很個性的~~~哈哈哈，不過還不錯~希望你看到我的回答不要不開心~我比較現(xiàn)實~~~

1801年，在完成了《#C小調(diào)奏鳴曲》之后，喜歡給自己的作品加標(biāo)題的貝多芬沒有給這部作品取任何名字，只是在口頭上稱它為“幻想風(fēng)格的奏鳴曲”。當(dāng)然也就不可能把它其中的第一樂章叫做“月光”什么的。他為誰“幻想”？為一個叫“茱麗葉塔伯爵夫人”的女人。貝多芬和她有過一段戀情，作品是為她而創(chuàng)作的。那么為什么近百年來一直稱它為《月光奏鳴曲》呢？始作俑者是德國詩人路德維希-萊爾斯塔勒（1790~1860）。他說，聽貝多芬這首曲子，老叫他想起“瑞士流森湖上的月光，像湖面上蕩漾的小船那樣的情景”。

后來的故事就編的更美。說是貝多芬某天晚上在維也納散步時聽到有人彈奏自己的作品，其中一段總彈不好。敲門而入，看見一個瞎眼睛女孩坐在琴凳上，貝多芬深為感動，當(dāng)即作了示范，當(dāng)主人知道這就是他們景仰的貝多芬的時，非常激動，懇求貝多芬再彈奏一曲，那瞎眼睛女孩說，她的哥哥是個窮鞋匠，他們沒有錢買他的音樂會昂貴的門票，貝多芬馬上答應(yīng)了他們的請求。這時窗外的月光皎潔，萬籟聚寂，靜夜中只有風(fēng)兒輕輕掠過樹梢的聲音。貝多芬閉上眼睛，緩緩的彈奏出這首他即興創(chuàng)作的曲子，人們因之稱它為《月光奏鳴曲》。

據(jù)說，這后一個故事是一個無名作者杜撰出來的。當(dāng)時的出版和劇院老板也懂得炒作，為了擴大。作品的影響，他們努力宣傳這個故事。這個樂章本身就非常美，加上這個故事，《月光奏鳴曲》就這樣被認(rèn)可而廣為流傳了。雖然此后俄羅斯作曲家、鋼琴家魯賓斯坦試圖努力糾正這種誤導(dǎo)，說“在音樂上，月光要用朦朧、夢想、和平、溫柔的手法來表現(xiàn)，而這首奏鳴曲第一樂章徹頭徹尾是悲劇性的?！?

貝多芬寫這部作品的第一樂章的時候的確非常哀傷：他失聰了。對一個作曲家，有什么比失去聽力更為不幸呢？1801年11月16日他在寫給他的朋友威格勒的信中說：“我在這兩年里過的是怎樣孤獨與悲哀的生活，你是無法想象到的：我的耳疾好像是一個幽靈，到處阻擋著我，我躲避著一切人，好像是一個厭世者?！?

盡管《#C小調(diào)奏鳴曲》第二、三樂章仍然反映出貝多芬“我要扼住命運的喉嚨，決不屈服它”的一貫風(fēng)格，但第一樂章確實是悲哀的。貝多芬自己之所以叫它“幻想風(fēng)格的奏鳴曲”，很清楚，他想說對茱麗葉塔伯爵夫人的感情無非是一種“幻想”而已。他深深為自己的耳疾悲傷。

明知如此，人們?nèi)匀灰虉?zhí)地把它和月光聯(lián)系在一起。因為寂寞、寧靜的月光確實能把人導(dǎo)入一種哀傷的情緒之中。不管是“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的鄉(xiāng)愁也好，還是“此生此夜不常好，明月明年何處看”的漂泊感也罷，一輪冷月導(dǎo)入的哀傷和貝多芬因患耳疾的哀傷是同樣的一種心理態(tài)勢。殊途同歸：都是哀傷。

踏板與踏板之間盡量不要斷，一般的話一個小節(jié)換一次，也可以根據(jù)自己的感覺來，總之不要渾濁不要斷得太嚴(yán)重就行。我彈月光第一樂章彈得很熟，但好像沒凱絕蠢有太怎么注意踏板該怎么用，跟著感覺走盯陪就行了，你宏彎肯定也可以的!

第三樂章，也是最著名的

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所以您指的是KV.547F大調(diào)小提琴奏鳴曲的鋼琴伴奏譜呢？
還是KV.547aF大調(diào)鋼琴協(xié)奏曲的鋼琴譜呢？
以上~

拜托，樓上的，悲愴第一樂章是業(yè)余10級曲子，第三樂章是8級，第二樂章基本沒人彈，奏鳴曲跟第幾樂章沒有關(guān)系，整體是連著的，但是每個樂章都可以單獨拿出來彈，沒有什么影響。奏鳴曲可不是第一樂章最簡單，第三樂章最難！拜爾彈完了，應(yīng)該彈車爾尼599了，如果考級的話，可以買個考級書彈，如果是要考大學(xué)，悲愴可以嘗試一下，但是要刻苦一點，如果是副項，可以選個簡單點曲子，例如莫扎特的C大調(diào)奏鳴曲第一樂章，作品號是Nr.545，六級曲子，可以試試，還有海頓的G大調(diào)奏鳴曲第三樂章，作品號是XVI.27，也是六級的曲子，考學(xué)的話，六級以下的曲子最好不要選。

599……好遙遠(yuǎn)概念

其實悲愴第二樂章從技術(shù)上來講難要彈得讓別人認(rèn)、感動沒簡單了旋律好聽只既慢板顯而易見對手指控制、對音色感覺要求高



般老師肯定要求循序漸進要下子去彈樣曲子過我覺得吧興趣重要了我支持彈真正好老師會讓從首曲子里學(xué)多技巧、感覺而死板地要求練練習(xí)曲



說了多了呃點建議吧:真喜歡首曲子想彈去彈吧用管別人說只往往我們現(xiàn)熱情會隨著彈首曲子時間而逐漸減弱甚至還沒彈好厭倦了點要注意既練了要堅持啊

599……好遙遠(yuǎn)的概念

其實悲愴第二樂章從技術(shù)上來講不是很難，但要彈得讓別人認(rèn)可、感動就沒那么簡單了。旋律很好聽，只是既然是慢板，顯而易見對手指的控制、對音色的感覺要求很高



一般的老師肯定要求你循序漸進，不要一下子去彈這樣的曲子。不過我覺得吧，興趣最重要了，我是支持你彈的。真正的好老師會讓你從這首曲子里學(xué)到很多技巧、感覺，而不是死板地要求練練習(xí)曲。



說了這么多了，呃，最后一點建議吧：如果真的很喜歡這首曲子，很想彈那就去彈吧，不用管別人怎么說。只是，往往我們現(xiàn)在的熱情，會隨著彈這首曲子的時間而逐漸減弱，最后甚至還沒彈好就厭倦了。這點要注意，既然練了就要堅持啊！

這個很簡單，很慢，沒有什么技巧，就是降號多一點，六級左右水平（這個不是考級曲子，但是硬要分的話也就這樣吧）如果你考過7級彈這曲很容易了。

以后如果可以的話彈第一樂章和第三樂章，那個內(nèi)涵很豐富，而且水平也高。第二樂章在比賽或表演都拿不出手，包括其他奏鳴曲，比如熱情，聽第三樂章有種來自心靈的震撼。第二樂章我平時是隨便彈著玩的，寂寞時給自己聽。

祝你早日成功。