背誦大風(fēng)歌有聲小說在線收聽

神龜雖壽，猶有竟時。 　　螣（téng ）蛇乘霧，終為土灰。 　　老驥（jì）伏櫪（lì ） ，志在千里。 　　烈士暮年，壯心不已。 　　盈縮之期，不但在天； 　　養(yǎng)怡之福，可得永年。 　　幸甚至哉，歌以詠志。
翻譯
龜枝帶純雖壽

神龜?shù)膲勖m然十分長久，但也還有生命終了的時候。
神龜雖壽，猶有竟時。

騰蛇盡管能乘霧行槐飛行，終究也會死亡化為土灰。
騰蛇乘霧，終為土灰。

年老的千里馬伏在馬棚里，它的雄心壯志仍然是一日馳騁千里。
老驥伏櫪，志在千里；

有遠(yuǎn)大志向的人士到了晚年，奮發(fā)思進(jìn)的雄猛咐心不會止息。 烈士暮年，壯心不已。

人的壽命長短，不只是由上天所決定的。 盈縮之期，不但在天；

只要自己保養(yǎng)得好，也可以益壽延年。 養(yǎng)怡之福，可得永年。

真是幸運極了，用歌唱來表達(dá)自己的思想感情吧。 幸甚至哉，歌以詠志。

學(xué)生背誦的方法主要有以下幾個：
1、抄誦法
俗話說：“抄一遍勝過讀十遍。”讀詩詞或短文時先看一句抄一句；再看幾句抄幾句；最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先讀再抄，抄完再讀。
2、時空法
記住要背內(nèi)容中表示時間方位順序的詞語。
3、人物法
記住文章中依次（或分類）出現(xiàn)的幾個人物，這樣憶人思情，憶人思言，就有助于理解與背誦。
4、情境法
創(chuàng)設(shè)具體情境，根據(jù)情境熟讀容易理解和記憶。尤其是優(yōu)美的詩歌與散文，運用此法效果更佳。
如《望天門山》《江南春》《敕勒歌》《錢塘湖春行》等，我們可以繪畫出多幅圖畫，根據(jù)圖回憶，圖文結(jié)合，快速有趣地借圖成誦。
5、情節(jié)法
掌握故事的起因、經(jīng)過、發(fā)展、高潮、結(jié)果等具體情節(jié)，據(jù)情而背就容易的多了。
6、延伸法
背短文或詩歌，可從開頭逐句延伸背誦，即背會第一句，背第二句時把的一句帶上，背會第一二句，背第三句時再把第一二句帶上，如此延伸，直到全篇。
7、對比法
把課文中具有對比的部分找出來，記住這個對比的性質(zhì)、特點、作用，就容易背誦了。
如背誦《白楊禮贊》第七段，抓住先抑后揚，先否定，再肯定，最后是四個排比反問句的句式特點。抑：沒有……沒有……也許……(否定句)，如果……那么……（假設(shè)）；揚：但是……更……它是……（先轉(zhuǎn)折，又遞進(jìn)，然后肯定）。
當(dāng)你……難道……難道……難道……難道……（第一句是肯定反問，后三句是否定反問，四個反問構(gòu)成一組排比句群）。背《愚公移山》第三段則要比較對話雙方的語氣：智叟的話句句是嘲諷，愚公則先斥后駁。這樣，從比較中折抓住了特點，背得快，記得牢，有效果。
8、問題法
提出幾個具有連貫性、系統(tǒng)性的問題，根據(jù)問題答案的順序，記取背誦內(nèi)容。
9、提綱法
列出一個簡單的提綱，然后根據(jù)提綱練習(xí)背誦。
10、列表法
記憶時先將需要背誦的內(nèi)容進(jìn)行列表歸納，使繁雜的內(nèi)容簡單化、特征化、條理化，一目了然，便于舉一反三，加深印象。

[dào bèi rú liú]
倒背如流：把書或文章倒過來背，背得像流水一樣流暢。形容背得非常熟練，記得非常牢。
成語典故
【出處】： 郭沫若《蘇聯(lián)紀(jì)行日記·六月廿七日》：“她把說明小冊子的英文部分似乎已經(jīng)讀得來倒背如流了?！?/div>