眼睛渴望與眼睛重逢

《渴望讀書(shū)的大眼睛》寫(xiě)的是（1991年）時(shí)的故事。

1991年5月，7歲的蘇明娟是張灣小學(xué)的一年級(jí)學(xué)生，中國(guó)青年報(bào)攝影記者解海龍到金寨縣采訪拍攝希望工程，跑了十幾個(gè)村莊，最后來(lái)到張灣小學(xué)發(fā)現(xiàn)了課堂上的蘇明娟，一雙特別能代表貧困山區(qū)孩子渴望讀書(shū)的“大眼睛”攝入他的鏡頭。這幅畫(huà)面為一個(gè)手握鉛筆頭、兩只直視前方對(duì)求知充滿渴望的大眼睛小女孩、題為“我要上學(xué)”的照片發(fā)表后，很快被國(guó)內(nèi)各大報(bào)紙雜志爭(zhēng)相轉(zhuǎn)載，成為中國(guó)希望工程的宣傳標(biāo)志，蘇明娟也隨之成為希望工程的形象代表。

讀書(shū)足以怡情, 足以博采, 足以長(zhǎng)才。其怡情也, 最見(jiàn)于獨(dú)處幽居之時(shí); 其博采也, 最見(jiàn)于高談闊論之中, 其長(zhǎng)才也, 最見(jiàn)于處事判事之際。練達(dá)讀書(shū)費(fèi)時(shí)過(guò)多易惰, 文采藻飾太盛則矯, 全憑條文斷事乃學(xué)究故態(tài)。讀書(shū)補(bǔ)天然之不足, 經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書(shū)之不足, 蓋天生才干猶如自然花草, 讀書(shū)然后知如何修剪移接; 而書(shū)中所示, 如不以經(jīng)驗(yàn)范之, 則又大而無(wú)當(dāng)。有一技之長(zhǎng)者鄙讀書(shū), 無(wú)知者慕讀書(shū), 而明智之士用讀書(shū), 然書(shū)并不以用處告人, 用書(shū)之智不在書(shū)中, 而在書(shū)外, 全憑觀察得之。讀書(shū)時(shí)不可存心詰難作者, 不可盡信書(shū)上所言, 亦不可只為尋章摘句, 而應(yīng)推敲細(xì)想。書(shū)有可淺嘗者, 有可吞食者, 少數(shù)則須咀嚼消化。換言之, 有只須讀其部分者, 有只須大體涉獵者, 少數(shù)則須全讀, 讀時(shí)須全神貫注, 孜孜不倦。書(shū)亦可請(qǐng)人代讀, 最其所作搞要, 但只限題材較次或價(jià)值不高者, 否則書(shū)經(jīng)提煉猶如水經(jīng)蒸餾, 淡而無(wú)味矣。

《渴望讀書(shū)的大眼睛》的主要內(nèi)容：

攝影愛(ài)好者采訪希望工程，拍攝到題為“我要讀書(shū)”的照片。照片中，那雙“大眼睛”是那樣明亮，那樣專注，閃爍著光芒，充滿著憂郁?！按笱劬Α眴酒鹆巳藗兊耐樾暮蜕鐣?huì)的關(guān)注，成為希望工程的代言。那雙渴望讀書(shū)的大眼睛注視著人們，召喚著更多的人投入到“希望工程”當(dāng)中，激勵(lì)著千百萬(wàn)孩子更加努力學(xué)習(xí)。

第二段【專注】

你看，這雙大眼睛，是那樣明亮，那樣【專注】。它注視著前方，生怕漏掉老師在黑板上寫(xiě)的每一個(gè)字，生怕漏掉老師講的每一句話……

第三段【渴望】

你看，這雙大眼睛，閃爍著【渴望】，充滿著憂郁。雖然清晨教室光線并不明亮，雖然她上學(xué)前連梳頭洗臉的時(shí)間也沒(méi)有，可是就連這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)她也擔(dān)心會(huì)失去……

第四段【講述】

這雙大眼睛，好像在看著你，看著我，向我們【講述】著成千上萬(wàn)瀕臨失學(xué)的兒童的故事。

第五段【喚起】

這雙大眼睛，好像在看著大人，看著孩子，看著所有人，從心靈深處【喚起】人們的同情和關(guān)心。