有聲書受眾分析

兄弟你來得真巧

正好兄弟我也是學(xué)廣告的

給你分析下受眾:



1 教育程度

2 年齡分布

3 性別比例

4 收入分布

5 行業(yè)分布

什么受眾？電視節(jié)目的受眾還是什么？

雜志的發(fā)行量

雜志的受眾面（老人、青年、小孩）

雜志的內(nèi)容（看是否為文摘還是原創(chuàng)等）

基本就這些了，還有一些其他的你也可以分析，比如雜志的傳閱率 發(fā)行量很能說明問題的

網(wǎng)絡(luò)小說受眾廣

這句詩出自王安石的傷仲永

受力分析是物理學(xué)中最基礎(chǔ)、最重要的解決物理問題的關(guān)鍵，無論是高一物理的各個章節(jié)，還是電、磁場問題都需要對物體進(jìn)行受力分析。

一、按力的概念和性質(zhì)分析

(一)

θ

G

N

分析物體受力時，要從力的基本概念入手，明確力是物體間的相互作用，因此一個力必須存在兩個物體，即施力物體和受力物體，也就是必須找到施力物體，決不能無中生有的猜測。沒有施力物體的力是不存在的。例如：拋在空中的鉛球，在空中運(yùn)動的過程中，有的同學(xué)認(rèn)為受兩個力的作用，一個是重力G，一個是向前的力F。重力是地球施加的，向前的力F是誰施加的呢？找不到施加物體；如果考慮到空氣阻力，鉛球也受到向后的阻力?的作用，其施力物體是空氣，之所以鉛球能向前運(yùn)動是因為鉛球的慣性。再比如圖（一）光滑的斜面上一物塊在斜面上，沿斜面下滑的過程中，正確的受力分析是物塊受到豎直向下的重力G和垂直斜面向上的支持力N的作用。初學(xué)者認(rèn)為物塊還受到沿斜面向下的下滑力的作用，這就錯了，假如存在“下滑力”的作用，就要看其施力物體是誰，“下滑力”是找不到施力物的，因而不存在“下滑力”的作用。

再者，對物體進(jìn)行受力分析，一般是有順序的。在這里不妨介紹給大家一

個“順口溜”，僅供參考：

一重二彈三摩擦，

四電五磁六其他；

彈力包括支拉壓，

考慮周全別多加。

二、按運(yùn)動趨勢確定待定力

在受力分析時，能夠直觀看到的力我們稱之為“已知力”，那些需要進(jìn)行分析、思考后才能確定的力我們稱之為“待定力”。受力分析的難點是如何求出待定力，一些待定力可按運(yùn)動趨勢來確定，有的需用牛頓第一定律，牛頓第二定律來確定。

例1．在傾角為θ的斜面上，一質(zhì)量為m的物塊，物塊與斜面間動摩擦因數(shù)為M（最大靜摩擦力等于滑動摩擦力），現(xiàn)加一個平行于斜面向上的外力F作用，使物體靜止在斜面上，求F的大小。

析與解：要求出F的大小，首先要分析在斜面上的物體受哪些力的作用，再依據(jù)平衡條件（牛一定律）確定有無摩擦力。

（二）

1．當(dāng)物塊處于靜止?fàn)顟B(tài)且無運(yùn)動趨勢，則按力的分析順序，物塊受三個力的作用，如圖（二）所以外力F為F=Gsinθ=mɡsinθ

2．當(dāng)物塊有運(yùn)動趨勢時，物塊又增加一個摩擦力，應(yīng)該馬上考慮到摩擦力的方向有兩種：可能沿斜面向上，也可能沿斜面向下。

1）當(dāng)F>mɡsinθ時，沿斜面向上，此時F有最大值，靜摩擦力為最大靜摩擦力，即：Fmɑx=mɡsinθ+μcosθ。

2）當(dāng)F
綜上所述：分析外力F的取值范圍為：mɡ（sinθ-μcosθ）≤F≤mɡ（sinθ+μcosθ）

例2．如圖（三）A、B兩物疊加放在水平面上，A、B相對靜止，B在F作用下運(yùn)動，分析A所受的摩擦力？

解與析：這個問題也有三種情況，分加速運(yùn)動，
勻速運(yùn)動，減速運(yùn)動。這樣的問題通過 A

整體分析和隔離分析再依據(jù)牛頓第一， FB

B

第二定律來判斷：勻加速運(yùn)動時，A受摩擦力向右，

（三）

勻速運(yùn)動時，A不受摩擦力，勻減速運(yùn)動時，A受摩擦力向左。這樣判斷相對的就比較容易了。

三、利用牛頓第三定律進(jìn)行受力分析：

牛頓第三定律是研究物體間的相互作用的，其實就是力的概念的一種解釋，將物體間的相互作用定為作用力和反作用力。應(yīng)用牛頓第三定律解決受力分析問題，往往很方便快捷。

m

M

例3．圖（四）所示，一個箱子放在水平地面上，箱內(nèi)一固定的豎直桿，在桿上套一個環(huán)，箱和桿的質(zhì)量為M，環(huán)的質(zhì)量為m。已知環(huán)加速沿桿下滑加速度為α（α>ɡ），則此時箱對地面的壓力為多大？

（四）

析與解：此題不能以地面為研究對象，只能以箱子為研究對象，來求地面對箱子的支持力，依據(jù)牛頓第三定律，才知道箱子對地面的壓力與地面對箱子的支持力是一對作用力和反作用力。但由題設(shè)可知，箱子處于平衡狀態(tài)，而環(huán)卻有加速度，還不能整體分析，只能隔離分析：環(huán)在加速下滑過程中受豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力（在豎直方向上），依牛頓第二定律mɡ-?=mα，

∴?=mɡ-mɑ。再隔離分析箱子，在豎直方向上受三個力的作用，重力、 ?

地面支持力和環(huán)對箱子摩擦力（作用力、反作用力）依平衡條件：

N=Mɡ+?′,其中?和?′是作用力和反作用力?！郚=Mɡ+mɡ-mɑ。 mɡ

N

又因地面對箱的支持力和箱子對地面的壓力也是一對作用力和反作用力。

所以箱子對地面的壓力N′=Mɡ+mɡ-mɑ。

m

M

受力分析是解決物理問題的重要的一個環(huán)節(jié)，除了上面的幾

種辦法以外，在受力分析時還要注意，整體分析和隔離分析受力。

整體受力分析是有條件的，不考慮內(nèi)力，很方便，但要求組成的

整體必須有相同的加速度。而隔離分析無條件，但有時比較麻煩，

需要同學(xué)們在分析受力時要注意。

“受眾”就是接受者的意思，對于電影來說就是“觀眾”的意思?！半娪盃I銷的受眾導(dǎo)向”就是站在觀眾的角度來考慮營銷問題的意思。