懷抱最暖

溫暖懷抱 的成語(yǔ)梁尺 ：
噓寒問(wèn)暖、，惠風(fēng)橡孝高和暢、，春回大地、，冬溫夏清、，冬日可愛(ài)

溫暖的懷抱是指抱在懷里，讓人心里感覺(jué)暖和。
不接受溫暖的懷抱，有很多種可能性，比方說(shuō)給他懷抱的人是他不喜歡的，甚至是厭惡的，也有可能他覺(jué)得這是憐憫，也有可能是你說(shuō)的他覺(jué)得這是假慎頌的，不是出自他本意等等。

　設(shè)計(jì)意圖：
　　冬天漸漸來(lái)臨，為了豐富幼兒的撕紙興趣，讓孩子能始終保持良好的興趣進(jìn)行撕紙活動(dòng)，我創(chuàng)設(shè)了“溫暖的小手套”這一活動(dòng)案例，媽媽們?cè)缭绲木徒o寶寶買(mǎi)了手套，才不至于小手被凍的涼涼的，到了幼兒園看到小伙伴們都戴上了各式各樣的手套，那么我們一起制作一雙漂亮的花手套吧吧！活動(dòng)在想象的情景中開(kāi)始，在玩耍中撕紙，利用已有的環(huán)境積累有關(guān)色彩和數(shù)的經(jīng)驗(yàn)，是一個(gè)體現(xiàn)整合意識(shí)的活動(dòng)。
　　一、教學(xué)目標(biāo)：
　　1、嘗試用撕小紙片的形式大膽地裝扮手套。
　　2、了解冬天在戶(hù)外工作的人，通過(guò)打扮并贈(zèng)送手套激發(fā)對(duì)冬天不怕冷的人的關(guān)愛(ài)。
　　二、教學(xué)準(zhǔn)備：
　　紅、黃、綠、藍(lán)等彩色紙條若干；手套簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片若干、準(zhǔn)備冬天人們冒著嚴(yán)寒工作的照片、圖片
　　三、教學(xué)重難點(diǎn)：
　　引導(dǎo)幼兒撕小紙片，能裝扮小手套。。
　　四、教學(xué)方法與手段：
　　方法：多媒體輔助法、談話法、示范法。
　　手段：實(shí)物輔助教學(xué)、多媒體教學(xué)。
　　五、活動(dòng)過(guò)程：
　　一、 感知經(jīng)驗(yàn)、激發(fā)情感
　　啟發(fā)談話：冬天來(lái)了，天氣好冷，可是有許多人“不怕冷”，堅(jiān)持早早起，有的還在室外工
　　1． 誰(shuí)是不怕冷的人，冬天工作在寒冷之中。
　?。?） 講講自己在戶(hù)外的感覺(jué)。（很冷、風(fēng)刮在臉上有點(diǎn)疼……）
　?。?）看看誰(shuí)是冬天里不怕冷的人？他們?cè)诟尚┦裁?？（如十字路口的人民警察，在指揮交通；掃地的清潔工人。）
　　分析：教師展示在美術(shù)教學(xué)中使用電腦,創(chuàng)造出與教學(xué)內(nèi)容融為一體的生動(dòng)、形象的情境,能激發(fā)孩子學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,充分發(fā)揮多媒體的作用,從而提高了美術(shù)課堂效率。
　?。?） 教師小節(jié)，激發(fā)幼兒感受不怕冷的人十分辛苦。
　　分析：可通過(guò)幼兒早上的生活環(huán)節(jié)，啟發(fā)講述，他們起得早，為大家做事，真了不起。談話重在了解那么多早起的人，給我們的生活帶來(lái)的舒適和方便，激發(fā)幼兒對(duì)那些早起的人們的感謝尊敬之情。
　　二、 制作手套
　　啟發(fā)談話：天氣這么冷，我們給那些“不怕冷”的人送副手套吧。

讓我擁抱你入夢(mèng)

懷抱暖我心間是
《懷抱最暖 》-
原唱歌手是： 韓磊

理想的小鳥(niǎo)
詞：雨宗林
曲：雨宗林
演唱：黃勇
彼岸還有多遠(yuǎn)我不知道

等待還要多久我不明了

或許明天變得虛無(wú)縹緲

也不放棄 璀璨的榮耀

我是一只理想的小鳥(niǎo)

信念是我飛翔的翅膀

每當(dāng)夢(mèng)想將要幻滅的時(shí)候

它便喚醒我心靈的號(hào)角

現(xiàn)實(shí)就像束縛的籠牢

幾經(jīng)試圖拼命地出逃

是否看淡沒(méi)那么重要

默默尋找

我是只為了理想的小鳥(niǎo)

追尋著溫暖幸福的懷抱

感受著生命精彩躍動(dòng)的心跳

每一次堅(jiān)強(qiáng)勇敢是我的驕傲

我是只為了理想的小鳥(niǎo)

奔向那人生桎梏的浪潮

絕不棄心中那片自由的天空

激勵(lì)我永不后退要飛得更高

我是理想的小鳥(niǎo)

我是一只理想的小鳥(niǎo)

信念是我飛翔的翅膀

每當(dāng)夢(mèng)想將要幻滅的時(shí)候

它便喚醒我心靈的號(hào)角

現(xiàn)實(shí)就像束縛的籠牢

幾經(jīng)試圖拼命地出逃

是否看淡沒(méi)那么重要

默默尋找

我是只為了理想的小鳥(niǎo)

追尋著溫暖幸福的懷抱

感受著生命精彩躍動(dòng)的心跳

每一次堅(jiān)強(qiáng)勇敢是我的驕傲

我是只為了理想的小鳥(niǎo)

奔向那人生桎梏的浪潮

絕不棄心中那片自由的天空

激勵(lì)我永不后退要飛得更高

我是只為了理想的小鳥(niǎo)

追尋著溫暖幸福的懷抱

感受著生命精彩躍動(dòng)的心跳

每一次堅(jiān)強(qiáng)勇敢是我的驕傲

我是只為了理想的小鳥(niǎo)

奔向那人生桎梏的浪潮

絕不棄心中那片自由的天空

激勵(lì)我永不后退要飛得更高

我是理想的小鳥(niǎo)

我是理想的小鳥(niǎo)

理想的小鳥(niǎo)

1.魚(yú)兒感謝大海，給它生存的港灣；云兒感謝藍(lán)天，給它溫暖的懷抱；我感謝生命中的挫折和苦難，因?yàn)樗o予我了生活的經(jīng)驗(yàn)和勇氣。感恩節(jié)就要到，讓我們心存感恩，感恩上天給予的一切。
2.媽媽?zhuān)俏易罡屑さ?，最尊重的人。我是一只小小的船，媽媽是一個(gè)溫暖的大海港。當(dāng)我停泊在她那溫暖的懷抱時(shí)，我滿目陽(yáng)光，滿目溫暖。我享受著他無(wú)限的愛(ài)撫，那朵朵浪花便是我被愛(ài)的記錄。
3.我知道，你是大自然的春天。你用美麗的微笑讓冬雪融化成嘩啦啦的小溪；你用柔和的歌聲讓花兒感動(dòng)得姹紫嫣紅；你用溫暖的懷抱讓草兒興奮地展現(xiàn)一片青綠；你用和煦的清風(fēng)讓世界充滿春天的氣息。

這應(yīng)該是分手以后，男方知道女孩子有了其他的對(duì)象以后，說(shuō)的此卜纖祝福語(yǔ)，希望那個(gè)人比自己更優(yōu)秀，比自己更照顧女孩子，更弊譽(yù)用心呵護(hù)。
對(duì)于這樣的，既然分手了，就不要再去管他如何說(shuō)了，也不用回應(yīng)對(duì)方的祝福，斷開(kāi)所有的聯(lián)系就好了。因?yàn)樾履杏芽隙ú幌Ｍ闩c前男友保持聯(lián)系森仿。繼續(xù)聯(lián)系，只能是現(xiàn)在感情的矛盾點(diǎn)。

當(dāng)一個(gè)人說(shuō)有溫暖的懷抱，你的下一句可以回他，我有溫暖的情懷和寬厚的肩膀，讓對(duì)方感受到你隱含的對(duì)他的愛(ài)意

歌曲：?jiǎn)?歌手：梁靜茹(原唱：帶旦陳淑樺) 誰(shuí)讓你心動(dòng)誰(shuí)讓你心痛 誰(shuí)會(huì)讓你偶爾想要擁她在懷中 誰(shuí)又在乎你的夢(mèng) 誰(shuí)說(shuō)你的心事她會(huì)懂 誰(shuí)為你感動(dòng) 如果女人總是等到夜深 無(wú)悔付出青春她就會(huì)對(duì)你真 是否女人永遠(yuǎn)不吵行枝要多問(wèn) 她最好永遠(yuǎn)天真為她所愛(ài)的人 誰(shuí)讓你心動(dòng)誰(shuí)讓你心痛 誰(shuí)會(huì)讓你偶爾想要擁她在懷中 誰(shuí)又在乎你的夢(mèng) 誰(shuí)說(shuō)你的心事她會(huì)懂 誰(shuí)為你感動(dòng) 只是女人容易一往情深 總是為情所困終升敏于越陷越深 可是女人愛(ài)是她的靈魂 她可以奉獻(xiàn)一生為她所愛(ài)的人 如果女人總是等到夜深 無(wú)悔付出青春她就會(huì)對(duì)你真 只是女人容易一往情深 總是為情所困終于越陷越深 可是女人愛(ài)是她的靈魂 她可以奉獻(xiàn)一生為她所愛(ài)的人

希望有一個(gè)人關(guān)心你