教師職業(yè)素養(yǎng)演講稿

職業(yè)素養(yǎng)是指職業(yè)內(nèi)在的規(guī)范、要求以及提升，是在職業(yè)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的綜合品質(zhì)。

職業(yè)素養(yǎng)是人類在社會(huì)活動(dòng)中需要遵守的行為規(guī)范。個(gè)體行為的總合構(gòu)成了自身的職業(yè)素養(yǎng)，職業(yè)素養(yǎng)是內(nèi)涵，個(gè)體行為是外在表象。良好的職業(yè)素養(yǎng)包涵了正面積極的職業(yè)心態(tài)和正確的職業(yè)價(jià)值觀意識(shí)。

職業(yè)素養(yǎng)的重要性

良好的職業(yè)素養(yǎng)包涵了良好的職業(yè)道德，正面積極的職業(yè)心態(tài)和正確的職業(yè)價(jià)值觀意識(shí)，是一個(gè)成功職業(yè)人必須具備的核心素養(yǎng)；職業(yè)知識(shí)技能是做好一個(gè)職業(yè)應(yīng)該具備的專業(yè)知識(shí)和能力等。職業(yè)素養(yǎng)包括職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)行為、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)意識(shí)等方面。

兢兢業(yè)業(yè) jīng　jīng　yè　yè [釋義] 兢兢：小心謹(jǐn)慎的樣子；業(yè)業(yè)：擔(dān)心害怕的樣子。

形容做事小心謹(jǐn)慎；認(rèn)真踏實(shí)。[語(yǔ)出] 《詩(shī)經(jīng)·大雅·云漢》：“早既大甚；則不可推。兢兢業(yè)業(yè)；如霆如雷?！?[正音] 兢；不能讀作“jìnɡ”。[辨形] 兢；不能寫(xiě)作“競(jìng)”或“竟”。[近義] 腳踏實(shí)地 [反義] 敷衍了事 敷衍塞責(zé) [用法] 用作褒義。一般作賓語(yǔ)、狀語(yǔ)。

職業(yè)素養(yǎng)概括的說(shuō)包含以下4個(gè)方面：

1、職業(yè)道德
人們?cè)诼殬I(yè)生活中應(yīng)遵循的基本道德，即一般社會(huì)道德在職業(yè)生活中的具體體現(xiàn)。是職業(yè)品德、職業(yè)紀(jì)律、專業(yè)勝任能力及職業(yè)責(zé)任等的總稱，屬于自律范圍。

2、 職業(yè)思想(意識(shí))
由愛(ài)崗、敬業(yè)、忠誠(chéng)、奉獻(xiàn)、正面、樂(lè)觀、用心、開(kāi)放、合作及始終如一等這些關(guān)鍵詞組成。

3、 職業(yè)行為習(xí)慣
在職場(chǎng)上通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間地學(xué)習(xí)-改變-形成而最后變成習(xí)慣的一種職場(chǎng)綜合素質(zhì)。

4、職業(yè)技能
職業(yè)技能是做好一個(gè)職業(yè)應(yīng)該具備的專業(yè)知識(shí)和能力。

前三項(xiàng)是職業(yè)素養(yǎng)中最根基的部分。而職業(yè)技能是支撐職業(yè)人生的表象內(nèi)容。前三項(xiàng)屬世界觀、價(jià)值觀、人生觀范疇的產(chǎn)物。從出生到退休或至死亡逐步形成，逐漸完善。而后一項(xiàng)，是通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)比較容易獲得。

例如，計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)、建筑等屬職業(yè)技能范疇的技能，可以通過(guò)三年左右的時(shí)間令我們掌握入門(mén)技術(shù)，在實(shí)踐運(yùn)用中日漸成熟而成專家?？善髽I(yè)更認(rèn)同的道理是，如果一個(gè)人基本的職業(yè)素養(yǎng)不夠，比如說(shuō)忠誠(chéng)度不夠，那么技能越高的人，其隱含的危險(xiǎn)越大。

擴(kuò)展資料

職業(yè)素養(yǎng)三大核心

1、職業(yè)信念：這是職業(yè)素養(yǎng)的核心。那么良好的職業(yè)素養(yǎng)包涵了那些的職業(yè)信念呢？應(yīng)該包涵了良好的職業(yè)道德，正面積極的職業(yè)心態(tài)和正確的職業(yè)價(jià)值觀意識(shí)，是一個(gè)成功職業(yè)人必須具備的核心素養(yǎng)。

2、職業(yè)知識(shí)技能：是做好一個(gè)職業(yè)應(yīng)該具備的專業(yè)知識(shí)和能力，沒(méi)有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)，沒(méi)有精湛的職業(yè)技能，就無(wú)法把一件事情做好，就更不可能成為“狀元”了。

3、職業(yè)行為習(xí)慣：就是在職場(chǎng)上通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間地學(xué)習(xí)-改變-形成而最后變成習(xí)慣的一種職場(chǎng)綜合素質(zhì)。

員工必備的職業(yè)素養(yǎng)

1、學(xué)會(huì)迅速適應(yīng)環(huán)境：善于適應(yīng)環(huán)境卻是一種能力的象征，具備這種能力的人，手中也握有了一個(gè)可以縱橫職場(chǎng)的籌碼。

2、像老板一樣專注：作為一個(gè)一流的員工，應(yīng)該站在老板的立場(chǎng)上，用老板的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，像老板那樣去專注工作，以實(shí)現(xiàn)自己的職場(chǎng)夢(mèng)想與遠(yuǎn)大抱負(fù)！

3、化工作壓力為動(dòng)力：對(duì)待壓力，不可回避，要以積極的態(tài)度去疏導(dǎo)、去化解，并將壓力轉(zhuǎn)化為自己前進(jìn)的動(dòng)力。

4、表現(xiàn)自己：善于表現(xiàn)自已的員工，卻能夠獲得更多的自我展示機(jī)會(huì)。那些善于表現(xiàn)自己的員工是最具競(jìng)爭(zhēng)力的員工，他們往往能夠迅速脫穎而出。

5、低調(diào)做人，高調(diào)做事：工作中，學(xué)會(huì)低調(diào)做人，你將一次比一次穩(wěn)??；善于高調(diào)做事，你將一次比一次優(yōu)秀。

6、設(shè)立工作目標(biāo)，按計(jì)劃執(zhí)行：在工作中，首先應(yīng)該明確地了解自己想要什么，然后再去致力追求。

7、做一個(gè)時(shí)間管理高手：要想在職場(chǎng)中具備不凡的競(jìng)爭(zhēng)能力，應(yīng)該先將自己培養(yǎng)成一個(gè)時(shí)間管理高手。

8、勇于承擔(dān)責(zé)任：那些具有強(qiáng)烈責(zé)任感的員工才能在職場(chǎng)中具備更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力

《一流員工的十大職業(yè)素養(yǎng)》緊緊圍繞“職業(yè)素養(yǎng)是一流員工之魂”這一核心，探究了一流員工必備的十大職業(yè)素養(yǎng)：敬業(yè)、責(zé)任、忠誠(chéng)、誠(chéng)信、執(zhí)行、協(xié)作、業(yè)績(jī)、智慧、感恩和微笑。

通過(guò)十大素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升，幫助個(gè)人快速融入職場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值；協(xié)助單位打造一流員工，令其在提升自身素養(yǎng)的同時(shí)，為單位創(chuàng)造一流的業(yè)績(jī)。

我們的成就都是在工作中實(shí)現(xiàn)的，一個(gè)人在工作中體現(xiàn)的職業(yè)素養(yǎng)才是其成功的根本，職業(yè)素養(yǎng)是一個(gè)人職業(yè)生涯成敗的關(guān)鍵因素。不管你起點(diǎn)有多低，不管你知識(shí)背景如何，只要掌握了一流員工必須具備的十大職業(yè)素養(yǎng)，就不難在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中脫穎而出。

現(xiàn)代社會(huì)專業(yè)化和職業(yè)化的趨勢(shì)非常明顯，提升和塑造職業(yè)素養(yǎng)已經(jīng)成為人們?cè)谏鐣?huì)中立足的根本。良好的職業(yè)素養(yǎng)是企業(yè)必需的，是個(gè)人事業(yè)成功的基礎(chǔ)，是大學(xué)生進(jìn)入企業(yè)的“金鑰匙”。

本書(shū)緊緊圍繞“職業(yè)素養(yǎng)是一流員工之魂”這一核心，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值；協(xié)助企業(yè)打造一流員工，令其在提升自身素養(yǎng)的同時(shí)，為企業(yè)、單位創(chuàng)造一流的業(yè)績(jī)。