入格教育演講題目

　　導語：大學新生入學教育是整個高等教育階段的起始點和基礎(chǔ)點，也是高校教育教學工作的重要組成部分。新生入學教育搞得好壞、成效如何，直接影響著大學生的發(fā)展與成才，從某種意義上講，入學教育甚至能夠影響到他們的一生。

　　大學新生入學教育的方法

　 　一、目前高校入學教育的現(xiàn)狀

　　雖然不同的高校在大學新生入學教育方面有著不同的認識因而有著不一樣的入學教育，但是從總體上看卻呈現(xiàn)出入學教育現(xiàn)狀的相似性。

　　首先，長期以來，國內(nèi)高校新生入學教育普遍采取新生入學教育周的模式，在新生入學后一周左右的時間內(nèi)對新生開展入學教育。并且普遍采取集中新生開會、聽報告的形式，一味地對新生進行單向灌輸，在整個教育活動中，新生都在被動、機械地接受，很難了解到新生的內(nèi)心感受，也容易造成新生的逆反心理，不能很好地“對癥下藥”，解決實際問題。

　　其次，入學教育的內(nèi)容多局限在各種規(guī)章制度學習教育和專業(yè)介紹，側(cè)重于向新生宣傳學院或者系、專業(yè)優(yōu)勢，學生并不能全面的了解情況，涉及到的學習、生活方面的內(nèi)容也只是流于表面，不能夠深入人心。而且由于入學教育時間安排較短，缺乏連續(xù)性，很難達到預期目標。當新生真正遇到問題時，這種教育早已結(jié)束了，不利于他們認識自我，走進大學生活。

　　總的來說，高校入學教育的模式基本相同，內(nèi)容與形式也基本上大同小異。我們學院也不例外，每一年的入學教育都包括為期10天左右的軍訓，在軍訓期間，多半利用晚上時間進行系內(nèi)專業(yè)介紹育、規(guī)章制度教育等，形式也都是采取開大會、聽報告、主題電影等形式進行，有一定的效果，但不是非常顯著。而大一新生，從高中走向大學，面對新的環(huán)境和挑戰(zhàn)，心理必然呈現(xiàn)劇烈的變化，需要有外界的力量來幫助他們度過人生的轉(zhuǎn)折點，讓他們更好地從應試走向全面發(fā)展，從被動走向獨立。

　　二、大學新生思想特點

　　1.心理矛盾錯綜復雜

　　新生入學后在心理上會出現(xiàn)一些矛盾，主要表現(xiàn)在：(1). 理想與現(xiàn)實之間的矛盾。大學新生對所錄取的學校和專業(yè)在不同程度上與自己所期望的存在一定的差距。(2). 獨立性與依賴性的矛盾。大學新生獨立意識普遍增強，在遇到學習和生活上的問題時都希望依靠自己的力量解決，但是由于不具有獨立的經(jīng)濟能力，同時又缺乏社會閱歷，在面對錯綜復雜的問題時候又表現(xiàn)出很強的依賴性。(3). 懷舊感與新鮮感的矛盾。大學新生普遍認為高中的友誼非常珍貴和可靠，入學后非常留戀和懷念高中結(jié)實的朋友。面對新的面孔，不知道是該刻意尋求新的友誼還是在心底為自己設(shè)下防線。這樣大學新生就徘徊在懷舊的情懷與新鮮感的嘗試中。

　　2.學習不適應和自學能力較差

　　大學與中學的課程設(shè)置、學習學習內(nèi)容、學習方法等方面，都有著明顯的差異。(1). 在課程設(shè)置方面，為了最后的高考，學生會將全部精力投入到幾門主要課程上。而在大學每一學期都要開設(shè)好幾門課程。不少學生仍沿用高中學習模式，結(jié)果造成學習上疲于應付，學習成績不理想。(2). 在學習內(nèi)容方面，高中時一堂課通常只講一小節(jié)內(nèi)容，而大學則要講幾節(jié)，甚至幾章。很多學生適應不了這種節(jié)奏模式的學習，產(chǎn)生焦慮、緊張的情緒。(3). 在學習方法方面，高中階段以應試教育為主，老師會對學生一直督促輔導，學生被動地接受。而大學階段以自學為主，課余時間充裕。一些學生不知道如何利用它去充實和完善自己，出現(xiàn)空虛、無聊的負面情緒，一部分學生至此渾渾噩噩，迷失自己。

　　3.人生目標迷失

　　人生目標這一非智力因素對大學生成才和發(fā)展具有重要意義。(1).現(xiàn)實生活具有不確定性，需要人生目標為自己定性，作為自己安身立命和安心立命之所在。(2).在復雜的生活中，我們需要人生目標來指明前進的道路和奮斗的方向。(3).在人生的旅途中我們會遇到很多困難和挫折，需要人生目標來激勵自己克服困難，繼續(xù)前行。但是大學新生缺失人生目標的現(xiàn)象比較普遍。高考以前，學生的目標非常明確：那就是要努力學習，考上大學，這是他們之前學習的最大動力。進入大學，這種奮斗目標就消失了。這個時候大學新生最容易出現(xiàn)目標迷失的問題。許多新生在入學后發(fā)現(xiàn)自己以往的學習優(yōu)勢已不存在，喪失了優(yōu)越感，同時發(fā)現(xiàn)好多能力比自己強的學生，必然會產(chǎn)生自卑心理;有的新生由于當時報志愿的時候存在盲目的心理，對自己的專業(yè)不感興趣，產(chǎn)生厭學的情緒。

　　三、提升新生入學教育品質(zhì)的策略

　　1.傳統(tǒng)的軍訓教育、規(guī)章制度教育、專業(yè)教育是必要的

　　在一定程度上可以讓大學新生對學校、專業(yè)、高校學生行為準則有一定的了解，可以培養(yǎng)學生的愛校熱情和組織紀律性，為適應大學生活做好準備。

　　2.搞好班級建設(shè)，夯實基礎(chǔ)

　　建立良好的班集體有利于構(gòu)造好的班級氛圍和學習氛圍，能夠帶動學生們勤奮學習，所以班級建設(shè)應該從以下幾點入手：(1).公開選，認真挑。班干部的`確立應該由學生們民主選舉產(chǎn)生，選出合格的班委，真正做到布置的工作上情下達，在老師和學生中形成一條溝通的紐帶。

　　(2).抓紀律，促班風。形成良好的班風有利于增強班集體的凝聚力，增強學生們的集體榮譽感、歸屬感。根據(jù)班內(nèi)情況樹立班內(nèi)日常條例，加強組織紀律性的培養(yǎng)。(3).抓骨干，樹新風。班級骨干主要包括班干部、黨員、預備黨員、入黨積極分子、宿舍長，通過對骨干嚴加管理，勤于溝通，可以樹立良好的榜樣力量，帶動大家共同進步。

　　3.搞好宿舍文化，打造“家”文化

　　宿舍的文化建設(shè)是校園文化的一部分，學生們在這里休息、學習、娛樂、交流的時間比較長，很多的思想問題會在這里顯現(xiàn)出來。因此，班主任和輔導員老師應該經(jīng)常入宿舍與學生談心，力爭解決學生們的實際問題，為宿舍文化建設(shè)打好基礎(chǔ)。此外，也應該舉辦宿舍文化節(jié)、宿舍裝飾大賽、宿舍內(nèi)務整理大賽等，積極營造溫馨的宿舍氛圍。建立溫馨小家，才能成就優(yōu)秀的大家。

　　總之，新生入學教育是一個非常重要的環(huán)節(jié)，能夠幫助學生很好地適應大學生活并完成學習任務。大學新生入學教育要作為一個系統(tǒng)工程來抓，營建較強的集體榮譽感，樹立積極向上的班風，營造和諧的宿舍“家”文化，幫助他們認清方向，確立新的人生目標，引導學生們在新的起點上邁好第一步。

1.安全教育: 防盜、防騙、夜行等
2.性教育
3.心理健康教育
4.美容禮儀教育

每個學校的體育專業(yè)都不一樣的 有些開設(shè)的多有些開設(shè)的少
具體要看你所報考的大學了
如果是專門的體育大學 那專業(yè)就多了 社會體育 體育教育 運動訓練 體育經(jīng)濟管理 體育新聞 英語系 等等 太多了。。。
如果是一般的大學 有可能只開 社會體育 和 體育教育 兩個系
所以具體就要看你的大學了
畢業(yè)以后從事的體育工作也很多 可以當教練 記者 體育局工作 俱樂部 社區(qū)體育工作
有能力可以組織承辦體育賽事 從小往大了做 裁判 體育顧問 體育醫(yī)療師 也太多了。。。
希望能幫到你！

? ? ? ? ? ?內(nèi)容簡介

《大學生入學教育》內(nèi)容簡介：大學是知識的海洋，是夢想和實現(xiàn)夢想的地方。大學生都是帶著夢想走來的，那份對理想的執(zhí)著追求、對青春的浪漫期待都可通過 美好的大學生活來演繹與編織。對于剛跨入大學校門的新生，特提出以下建議，供參考：

早日確立自己的 人生目標。人只有樹立了一個堅定的目標，人生之舟才會有正確的航向。古人云：非學無以廣才，非志無以成學。人一旦有了高尚的追求，生命便會展開高翔的翅膀。每一個匆匆的日子，你會發(fā)現(xiàn)大棚自己正用辛勤的汗水、鏗鏘的腳步、堅韌的精神履行著對 生命的承諾。

第一篇 大學認識篇

第一章 關(guān)于大學

第一節(jié) 什么是大學

第二節(jié) 大學學什么

第三節(jié) 大學與高滾旅則中的不同之處

第二章 如何適應大學

第一節(jié) 大學新環(huán)境的適應

第二節(jié) 大學新生活的適應

第三章 高職教育

第一節(jié) 了解高職

第二節(jié) 高職畢業(yè)生的待遇

第三節(jié) 成功的高職成功的我

第四章 大學生國防教育

第一節(jié) 大學生軍訓

第二節(jié) 安全教育

第三節(jié) 國防教育

第二篇 生活交往篇

第五章 大學生消費

第一節(jié) 大學生消費的基本情況

第二節(jié) 大學生消費的特點

第三節(jié) 大學生如何樹立健康的 消費觀

第六章 大學生與網(wǎng)絡

第一節(jié) 大學校園中的網(wǎng)絡

第二節(jié) 網(wǎng)絡的 雙刃性

第三節(jié) 大學生如何正確運用網(wǎng)絡

第七章 大學生人際交往

第一節(jié) 大學生人際交往概述

第二節(jié) 大學生人際交往的特點

第三節(jié) 大學生如何進行人際交往

第八章 大學生戀愛

第一節(jié) 大學生戀愛的心理與戀愛類型

第二節(jié) 大學生戀愛中的心理困惑與調(diào)適

第三節(jié) 大學生健康戀愛觀的培養(yǎng)

第三篇 學習考試篇

第九章 學習觀念的更新

第一節(jié) 大學生學習的特點

第二節(jié) 大學生學習的基本方法

第三節(jié) 學會學習

第四節(jié) 樹立良好的學風

第十章 大學生考試

第一節(jié) 大學考試面面觀

第二節(jié) 誠信考試

第三節(jié) 英語、計算機等級考試與 職業(yè)資格考試

第四節(jié) 升學

第四篇 自我管理篇

第十一章 高校管理規(guī)章制度

第一節(jié)普通高等學校學生管理規(guī)定

第二節(jié)普通高等學校學生安全教育及管理暫行規(guī)定

第三節(jié)高等學校學生行為準則

第四節(jié)國家教育考試違規(guī)處理辦法

第五節(jié) 高等學校家庭經(jīng)濟困難學生資助政策

第六節(jié) 黨員、團員 組織發(fā)展

第十二章 大學生社團活動

第一節(jié) 大學生社團面面觀

第二節(jié) 大學社團的加入與開展

第三節(jié) 社團與能力鍛煉

第十三章 大學學生干部

第一節(jié) 大學學生干部必備的素質(zhì)

第二節(jié) 如何做一名合格的學生干部

第五篇 心理健康篇

第十四章大學生心理健康

第一節(jié) 心理健康的概念和大學生心理健康標準

第二節(jié)大學生心理健康現(xiàn)狀

第三節(jié) 大學生心理健鎮(zhèn)雹康的自我調(diào)適

第四節(jié) 貧困大學生心理健康

第六篇 職業(yè)規(guī)劃篇

第十五章大學生職業(yè)生涯規(guī)劃

第一節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的意義和價值

第二節(jié) 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容

第三節(jié) 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟

第十六章 就業(yè)與創(chuàng)業(yè)

第一節(jié) 提前做好就業(yè)準備

第二節(jié) 求職活動

第三節(jié)大學生創(chuàng)業(yè)

《開放教育學習指南》以前稱為《開放教育入學指南》，屬于同一門課程。

一、 對學校整體認識，對學校發(fā)展的建議；
二、 對各場報告的感受；
三、 對高一生培養(yǎng)機制和新的學生管理規(guī)定的認識；
四、 怎樣規(guī)劃你的高一生學習和研究。

如何教育一年級新生

對于小學一年級新生來說是人生的一個轉(zhuǎn)折點，家長如何幫助孩子順利地走過這個轉(zhuǎn)折點呢。良好的開端是成功的一半。所以，就算家長工作再忙，也要關(guān)注他們在校的學習生活，天天最少也要抽出十分鐘的時間與孩子交流。作為一個老師，我有如下建議。



1、關(guān)注學習情緒。

之所以，將關(guān)注孩子的情緒放在第一位，是因為我覺得，只有孩子在學校開心了，他才會喜歡學習，漸漸也就有了學習的愛好，漸漸才善于學習。三年前，我教一年級時，就要求學生天天回去給父母講講自己在學校一天的學習、生活情況，說出自己開心與不開心的事情。這樣讓家長與孩子之間養(yǎng)成平等交流的習慣，也便于家長及時了解孩子的思想狀況，有利于對癥下藥。這樣經(jīng)常交流，養(yǎng)成習慣后，教育孩子的問題也就化難為易了;最怕的是孩子有什么事情跟誰都不說，出了什么事情，家長什么都不知道，后悔晚矣。所以，每當孩子放學回來的時候，家長可以問問孩子:“今天，你在學校開心嗎?因為什么事情開心呢?”。假如他不開心，你要要詢問他為何不開心，進而對孩子進行思想上的開導，讓他變得快樂起來，假如需要老師幫助的話，可以及時跟老師交流一下。也可以開始是家長主動詢問，以后最好養(yǎng)成孩子主動與家長交流的習慣。



2、關(guān)注學習伙伴。

朋友，是傾訴的對象;朋友，是進步的動力。人是最怕寂寞的動物，小孩子更加需要朋友，而且需要在某個方面比他強的朋友。我沒有強調(diào)一定要跟學習成績好的學生交朋友。因為，一個人的綜合素質(zhì)是多方面的，不僅僅表現(xiàn)在學習方面。一個孩子的成績好不好，并不是給他帶來朋友的唯一因素，還涉及到性格、為人等因素。所以家長要教會孩子如何在新的集體交更多的好朋友。要了解你的孩子在學校有幾個玩得好的伙伴，那些伙伴的學習、性格、為人等又是怎樣的呢。并且可以與這些伙伴的家長聯(lián)系一下，這樣你會更加了解自己孩子在學校的情況，就算孩子偶然撒謊了，你很快就會知道的;你還可以從別的家長那里了解到教育孩子的好方法。假如你的孩子沒有伙伴，你更要創(chuàng)造機會讓他多交朋友。



3、關(guān)注學習習慣。

良好的學習習慣會使孩子受益終生。要培養(yǎng)一個好的習慣至少需要21天。家長要注重養(yǎng)成孩子良好的看書、讀書、寫字的學習方面的習慣;還要養(yǎng)成書寫整潔、學習專注、用眼衛(wèi)生、勞動習慣等行為方面的習慣。如:天天保持看書最少半個小時，讀書要大聲，有感情，眼睛離書本一尺遠，握筆姿勢正確，學習時不開小差，書寫盡量做到不用橡皮擦，天天能幫家里做一點力所能及的家務活(掃地、抹飯桌、端碗等)。



4、關(guān)注作業(yè)完成情況。

學生完成學校的作業(yè)就好比家長的工作一樣，養(yǎng)成良好的做作業(yè)習慣就顯得非常重要。建議孩子一放學回家，先喝點水，吃點水果，就要開始完成家庭作業(yè)了。做作業(yè)的時候，一個人單獨在一個專門的書桌旁學習，不要打攪他。每學習半個小時左右，就可以休息10分鐘。當孩子碰到不懂的問題，家長千萬不要馬上回答他，要等作業(yè)做到最后，實在不會的時候，家長才去幫助他。不光是要讓他養(yǎng)成思考的習慣，更重要的是要提高他學習的效率。假如，一會兒問:“媽媽這個字怎么寫啊?”一會兒又問:“爸爸，這道題怎樣做呢?”以后孩子做作業(yè)就會很慢，也不會獨立去完成。不過，一年級有的題目中很多字不熟悉，家長也可以采取先把題目都念完，孩子再做題。值得注重的是:有的家長總認為作業(yè)太少了，或者有時候作業(yè)少了，就給孩子多布置作業(yè)，弄得有的孩子想:早點完成作業(yè)也沒有用，不如慢點做，進而養(yǎng)成慢慢吞吞完成作業(yè)的習慣。在作業(yè)少的時候，何不讓孩子放松一下呢。順便說一下，上學了，天天最多看電視1小時。

大學新生入學教育：

主要介紹：該學院的文化傳統(tǒng)和主要的規(guī)章制度

另外介紹：安全教育（防火、防盜、用電和人生財產(chǎn)安全）、心理教育（心態(tài)的轉(zhuǎn)變）、學院專業(yè)介紹（簡略分析）、職業(yè)規(guī)劃（未來在大學這幾年的職業(yè)規(guī)劃）、新生軍訓（之后幾天軍訓的詳細安排）

目的：針對大學新生的懈怠思想,進行相應的思想教育,幫助他們樹立正確的學習目標，讓他們盡快融入大學生活。

一、對學校整體認識，對學校發(fā)展的建議；

二、對各場報告的感受；

三、對高一生培養(yǎng)機制和新的學生管理規(guī)定的認識；

四、怎樣規(guī)劃你的高一生學習和研究。

大學生的思想政治狀況、道德品質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)如何，不僅直接關(guān)系現(xiàn)階段中華民族的素質(zhì)，而且直接關(guān)系未來中華民族的素質(zhì)。關(guān)鍵詞:思政工作；兩課；六心；校園文化；黨團；社團 一、深刻認識加強和改進大學生思想政治教育工作的重要性大學生是國家寶貴的人才資源,是民族的希望、祖國的未來。要使大學生成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人,不僅要大力提高他們的科學文化素質(zhì),更要大力提高他們的思想政治素質(zhì).切實加強和改進大學生思想政治教育工作,培養(yǎng)造就千千萬萬具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)、掌握現(xiàn)代化建設(shè)所需要的豐富知識和扎實本領(lǐng)的優(yōu)秀人才,使大學生們能夠與時代同步伐、與祖國共命運、與人民齊奮斗,這對于確保實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會、進而實現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉目標,確保實現(xiàn)中華民族的偉大復興,具有重大而深遠的戰(zhàn)略意義。 育人是學校的根本，學校的基本使命就是培養(yǎng)合格的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)全面素質(zhì)的人才。大學生思想政治教育工作是高校永恒的主題，只要大學存在下去，學生思想政治工作就是學校的基本政治工作之一。大學生思想政治教育工作是一項牽腸掛肚的工作，要面對的是一個個活生生的人，每個人的個性各不相同，需要日常開展大量細致的工作。學校思想政治工作隊伍非常優(yōu)秀，是一支勤奮敬業(yè)、任勞任怨的隊伍，一支能“粗”能“細”、能“文”能“武”的隊伍，為支撐學?？蒲袆?chuàng)新、人才培養(yǎng)和促進一流研究型大學建設(shè)做了大量深入細致的工作，做出了重要貢獻。大學生是我國實現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略的重要力量之一，他們的思想道德狀況如何，關(guān)系到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)能否成功，關(guān)系到能否實現(xiàn)中華民族的偉大復興。因此，我們應當采取積極有效的措施，做好大學生的思想道德教育工作。二.加強和改進“兩課”教學 加強和改進“兩課”教學，充分發(fā)揮其教育的主渠道作用。政治理論課和思想品德課是對當代大學生進行馬克思主義理論教育和思想品德教育的主渠道、主陣地。要加強對當代大學生思想道德教育，首先，應該充分發(fā)揮好“兩課”的主渠道作用，認真組織實施“兩課”課程設(shè)置新方案，不斷進行教學內(nèi)容和方法的改革。