亂世佳人全文閱讀

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爸媽以身作則，放下手機，拿起書本
先看看下面幾個情況你都中招了嗎？
每天在家刷朋友圈、看電視，玩游戲。
陪孩子，也會時不時拿著手機點來點去。
把手機或平板給孩子當玩具玩。
孩子最強的能力是模仿，你的行為和習慣，都會影響到孩子的生活習慣，孩子是父母的一面鏡子，模仿是一個持續(xù)終生的行為。
因此，如果孩子不愛看書，很大原因在于家長。建議爸媽們除了別總在孩子面前玩電子產(chǎn)品，還應該和孩子一起拿起書本去閱讀。曾有記者在某校做過采訪，不少孩子都是說平時家長晚飯后就看電視連續(xù)劇，除了看些報紙，很少閱讀文字類的東西，所以孩子也很少看書，而且容易跟家長一起看電視。
2
營造良好的讀書環(huán)境和氛圍
閱讀環(huán)境很重要。家長在周末時可以多帶孩子去圖書館看書和參加閱讀活動，能夠讓孩子受到不少好的影響。
當然家里還是培養(yǎng)孩子閱讀習慣最重要的地方。爸媽可以給孩子買一個單獨的書柜，準備不同類型和風格的兒童書籍，讓孩子在家里隨時隨處都能找到合適的書去讀。
當孩子玩累了或是坐下來安靜的時候都會很容易地從書架上拿出一本愛看的書翻上幾頁，慢慢就會喜歡上閱讀了。
有位媽媽舉過一個這樣的例子：“女兒剛出世時，家里居住面積小，書又多，她的兒童床上都鋪了厚厚的一層書，就這樣女兒一天天在書堆上長大，她沒有弄臟、弄折一本書。她似乎對書有一種眷戀，長大了她從不挑吃挑穿，她的漂亮衣服比別人少，但她的各色藏書比別人多，她可以從書柜里為你精選出不同題材的美味佳肴?！?br/>3
鼓勵孩子讀后“說來聽聽”
在閱讀之后家長可以多鼓勵孩子“說來聽聽”，這樣能增加孩子的溝通和表述能力。
家長要引導孩子發(fā)表自己的看法，接受他說出來的一切，不管是對是錯。慢慢地，孩子就能完整地表述自己的觀點，自主思考能力也會有所提高，家長可以讓孩子試著將觀點寫出來，意識到閱讀與寫作的重要性。孩子嘗到甜頭后也會更有成就感，從而愛上閱讀。
有位爸爸是這樣做的：“每次我讓孩子看書，他都以功課忙為理由，一律拒讀。但我卻找到了他的一處軟肋，就是他的作文差。一次他在寫一篇作文之前，我先讓他看了一本書，讀一遍，記一遍，讓他將所有能理解的詞匯盡量恰如其分地用在作文中，結果，老師的評判是‘語言生動形象’。于是孩子在閱讀的過程中逐漸找到了寫好文章的方法，自己便主動找書來讀?！?br/>4
堅持每天給孩子讀書講故事
兒童閱讀分為不同的階段：繪本、講故事、文字閱讀。
給孩子講故事這個階段非常重要，數(shù)十年來的研究顯示：一個兒童聽父母講故事的時間長短，與他數(shù)年后的閱讀水平有很大關系。
父母每天給孩子朗讀故事，能讓孩子了解更多的詞匯、并且能提高理解的速度，讓孩子接觸更大的世界。大量研究證實，父母給孩子朗讀可以提高孩子的聽、說、讀、寫能力。
給孩子講故事最好的方法就是把孩子抱在懷里，讀上20、30分鐘，這會把閱讀和對孩子的關愛連接起來，只要幾個月就會讓孩子體會到閱讀的好處，并愛上閱讀。
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根據(jù)孩子的興趣，引導和吸引孩子閱讀
閱讀不能強迫，要適當引導。
爸媽要根據(jù)孩子的興趣愛好，選擇合適的書籍。有些家長為了讓孩子養(yǎng)成閱讀的習慣，經(jīng)常給孩子買很多書，但孩子很少看書，原因就在于沒有選對書籍。
有個例子是這樣的：爸爸認為孩子不喜歡閱讀只喜歡玩游戲。但是，有一回朋友送給孩子一套丁丁歷險記，大版的漫畫，孩子非常喜歡而且反復讀了好多遍，最后慢慢開始喜歡上閱讀了。爸爸才發(fā)現(xiàn)自己之前的想法是錯誤的，只是自己沒有給孩子選對合適的書而已。
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閱讀不能急功近利，要靜待花開
閱讀并不會在短期內看到明顯或直接的效果，它在很多時候都是隱性技能。
所以，家長千萬不要有通過閱讀迅速達到某種效果的想法，不要覺得孩子多讀幾本書就能馬上寫好作文了，就可以迅速提升成績了，否則就是書白讀了，閱讀沒有用。
事實上，孩子大量閱讀的效果大約在初、高中才能明顯體現(xiàn)出來。孩子學習和寫作，都需要清晰的邏輯思維能力，而閱讀能幫助孩子日積月累地提升這項能力。孩子讀書越多，知識和知識之間就能形成連接，發(fā)揮更大的作用，并用產(chǎn)生正向反饋。所以，讓孩子堅持閱讀，總有一天會開出最美的那朵花。

閱讀的名人名言佳句如下：

1、任何時候我也不會滿足，越是讀書，就越是深刻的感到不滿足，越是感到自己的知識貧乏?！R克思

2、知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出來的光澤。——泰戈爾

3、人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。——但丁

4、書，能保持我們的童心；書能保持我們的青春。

5、生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人?！郀柣?/p>

6、書，以是哺育心靈的母乳，啟迪智慧的鑰匙。

7、書癡者文必工，藝癡者技必良?！阉升g

8、莫等閑，白了少年頭，空悲切?！里w

9、書——人類發(fā)出的最美妙的聲音。——萊文

10、書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚?！獎⑾?/p>

11、讀書破萬卷，下筆如有神。

12、退筆如山未足珍，讀書萬卷始通神。――蘇軾

13、讀過一本好書，像交了一個益友。——臧克家

14、讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長；示曉不妨權放過，切身需要急思量。——陸九淵

15、我覺得，當書本給我講到聞所未聞，見所未見的人物、感情、思想和態(tài)度時，似乎是每一本書都在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到一個不可思議的新世界。

16、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠?！障＝?/p>

17、書籍使人變得思想奔放。

18、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫?！钤?/p>

19、學問對人們要求最大的緊張和最大的熱情?！透β宸?/p>

不錯。
佳美老師閱讀課用閱讀給予更多人力量，以自己對于讀書的堅持和感悟，讓閱讀成為一種自然而然的日常。
讀書是一次精神體會的過程。堅持閱讀，保持精神的獨立和自由，不斷重新認識自己，會讓生活更豐富、更充實。

好詞：琥珀、珍珠、亮晶晶、凝望、潔白【海的女兒】 佳句：樹上的果子亮得像黃金，花朵開得像焚燒著的火，花枝和葉子在不停地搖動。 閱讀心得：童話是幻想，它不是神話故事，也不是民間傳說。它立足于現(xiàn)實生活，在現(xiàn)實生活的基礎上又充滿多人類美好人性的現(xiàn)象和愿望，這些作品以其異乎尋常的藝術魅力震撼了世界論壇，揭開了世界文學史上童話創(chuàng)作的新篇章。
我印象最深的事《海的女兒》這篇童話，《海的女兒》是安徒生童話寶庫的珠璣，文章中的那種勢不可擋的精彩令人難以忘懷，也是人回味無窮。
《安徒生童話》也是一本很有意義的書。其實我們都知道，書中的上帝，就是“愛”與“正義”的化身，但事實上這種“希望”在當時的現(xiàn)實生活是不可能實現(xiàn)的，相反只會加深苦惱。
安徒生在他的作品中所表現(xiàn)出的特有氣質、天真樸素的激情和富裕沉思的哲學脾性，與中國的文化傳統(tǒng)不無相通之處，像許多古今中外優(yōu)秀的文學作品一樣。書中的天堂是那么“美”。是每個人都向往的地方，《安徒生童話》猶如一朵鮮花綻放在每個人的心理。
參考資料： 讀了《安徒生童話》，我不禁感嘆道：好書！

小學生學習報

課程同步講解

課外閱讀訓練

同步作業(yè)輔導

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張嘉佳四本書閱讀順序
1. 《天堂旅行團》
無論生命還是愛情，都不是永恒的。
周而復始，你來我往，
存在的意義，不在于多久，而在于如何存在。
2.《云邊有個小賣部》
如果這樣能讓王鶯鶯開心的話，
以后每年中秋，他還是回來好了。
3.《讓我留在你身邊》
我是梅茜，我喜歡你，我在想你。
4.《從你的全世界路過》

阿加莎的小說的最佳閱讀順序如下：

1、斯泰爾莊園奇案

2、高爾夫球場命案

3、羅杰疑案

4、四魔頭

5、藍色列車之謎

6、懸崖山莊奇案

7、人性記錄

8、東方列車謀殺案

9、云中奇案

10、三幕悲劇

11、ABC謀殺

12、古墓之謎

13、底牌

14、沉默的證人

15、尼羅河慘案

16、死亡約會

17、圣誕奇案

18、牙醫(yī)謀殺案

19、柏館

20、陽光下的罪惡

21、啤酒謀殺案

22、空谷幽魂

23、清潔女工之死

24、葬禮之后

25、私人的殿堂

26、鴿群中的貓

27、怪鐘

28、第三個女郎

29、萬圣節(jié)前夜

30、大象的證詞

31、幕后的兇手

創(chuàng)作特點

阿加莎·克里斯蒂的作品在布局與情節(jié)上很有特點。作品一開卷就疑云密布，奇事迭出，讓讀者產(chǎn)生了迷惑與好奇心。讀克里斯蒂的作品，高潮迭起，令讀者欲罷不能，緊緊盯著她時，也猜不出克里斯蒂的葫蘆里賣的是什么藥。當讀者稍一疏忽，她就會讓你大吃一驚。

作者熟悉歷史、地理方面的知識，在兩次世界大戰(zhàn)時她還在醫(yī)院中工作過，對藥劑（尤其是毒藥）很有研究，這也為克里斯蒂設計兇手作案提供了條件。

1、格羅培斯在一位老太太的葡萄園里受到了設計路線的啟發(fā)。
2、因為迪斯尼樂園的路徑設計，遵照了以人為本，給人自由，任其選擇的理念，而且路徑自然天成，新穎別致，所以被評為世界最佳設計。
3、在這個世界上，不知道怎么辦的時候，選擇順其自然，也許是最佳選擇。同樣，人在生活無所適從的時候，選擇順乎本性，也許不失為聰明之舉。

原文：雖有佳肴，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學相長也?！秲睹吩唬骸皩W學辦?！逼浯酥^乎？
翻譯：
即使有美味佳肴，不去品嘗，就不知道它味道的甘美；即使有最好的道理，不去學習，就不知道它的好處。所以學了之后才知道不足，教了之后才知道自己有理解不了的地方。知道不足，然后才能反省自己；知道自己有理解不了的地方，然后才能自我勉勵。所以說：教和學互相促進，教別人，也能增長自己的學問?！秲睹分姓f：“教人是學習的一半?！贝蟾耪f的就是這個道理吧？