孤獨(dú)六講讀后感
孤獨(dú)六講的介紹
《孤獨(dú)六講》是2009年廣西師范大學(xué)出版社出版的圖書,作者是蔣勛。主要講述了作者通過對(duì)六種孤獨(dú)的描述,最終得出“美學(xué)的本質(zhì)或許就是孤獨(dú)”這樣一個(gè)結(jié)論。
一個(gè)人的孤獨(dú)不叫孤獨(dú)兩個(gè)人的孤獨(dú)才叫孤獨(dú)什么意思
一個(gè)人的孤獨(dú)不是孤獨(dú),一個(gè)人找另一個(gè)人,一句話找另一句話,才是真正的孤獨(dú)
《孤獨(dú)六講》這本書講了什么?
【一】
你的孤獨(dú)在第幾級(jí)?
有一段時(shí)間,網(wǎng)絡(luò)上流傳一個(gè)帖子叫“孤獨(dú)的十個(gè)等級(jí)”,里面把孤獨(dú)分為了十個(gè)級(jí)別,具體如下:
第一級(jí):一個(gè)人逛超市
第二級(jí):一個(gè)人去快餐廳
第三級(jí):一個(gè)人去咖啡廳
第四級(jí):一個(gè)人看電影
第五級(jí):一個(gè)人吃火鍋
第六級(jí):一個(gè)人去KTV
第七級(jí):一個(gè)人去看海
第八級(jí):一個(gè)人去游樂園
第九級(jí):一個(gè)人搬家
第十級(jí):一個(gè)人動(dòng)手術(shù)
各位讀友們?cè)粋€(gè)人做過這些事嗎?如果按這種標(biāo)準(zhǔn)劃分,你的孤獨(dú)是幾級(jí)呢?
在這個(gè)等級(jí)表里,“一個(gè)人”似乎就是孤獨(dú)的代名詞,其實(shí)對(duì)于孤獨(dú)的感受因人而異,因此就有了許許多多的人談?wù)撍?。今天,精讀君就推薦一本關(guān)于孤獨(dú)的散文集《孤獨(dú)六講》。
書摘《孤獨(dú)六講》
美學(xué)的本質(zhì)或許就是孤獨(dú)。
孤獨(dú)沒有什么不好,使孤獨(dú)變得不好,是因?yàn)槟愫ε鹿陋?dú)。
孤獨(dú)是一種沉淀。
每個(gè)人都急著講話,每個(gè)人都沒把話講完。
快速而進(jìn)步的通訊科技,仍然無法照顧到我們內(nèi)心里那個(gè)巨大而荒涼的孤獨(dú)感。
柏拉圖在兩千多年前寫下的寓言:每一個(gè)人都是被劈開成兩半的一個(gè)不完整個(gè)體,終其一生在尋找另一半,卻不一定能找到,因?yàn)楸慌_的人太多了。
幸好,我們還有老莊。老莊是比較鼓勵(lì)個(gè)人孤獨(dú)、走出去的思想,在莊子的哲學(xué)里,明言“獨(dú)與天地精神往來”,一個(gè)人活著,孤獨(dú)地與天地精神對(duì)話,不是和人對(duì)話。這是在巨大的儒學(xué)傳統(tǒng)中的異端,不過這個(gè)了不起的聲音始終無法成為正統(tǒng),只成為文人在辭官、失意、遭遇政治挫折而走向山水時(shí)某一種心靈上的瀟灑而已,并沒有辦法形成一種完整的時(shí)代氛圍。
我們都曾經(jīng)很喜歡武俠小說,因?yàn)楫?dāng)小說中的人物走向高峰絕頂時(shí),其實(shí)就是一種精神上的孤獨(dú)和荒涼。
一個(gè)成熟的社會(huì)應(yīng)該是鼓勵(lì)特立獨(dú)行,讓每一種特立獨(dú)行都能找到存在的價(jià)值,當(dāng)群體對(duì)特立獨(dú)行做最大的壓抑時(shí),人性便無法彰顯了。我們貢獻(xiàn)自己的勞動(dòng)力給這個(gè)社會(huì),同時(shí)也把生命價(jià)值的多元性犧牲了。
孤獨(dú)和寂寞不一樣。寂寞會(huì)發(fā)慌,孤獨(dú)則是飽滿的,是莊子說的“獨(dú)與天地精神往來”,是確定生命與宇宙間的對(duì)話,已經(jīng)到了最完美的狀態(tài)。
我相信人最深最深的心事,在語言里面是羞于見人的,所以它都是偽裝過的,隨著時(shí)間、空間、環(huán)境、角色而改變。語言本身沒有絕對(duì)的意義,它必須放到一個(gè)情境里去解讀,而所有對(duì)語言的倚賴,最后都會(huì)變成語言的障礙。
我們可以用類似西方符號(hào)學(xué)的方法,把語言重新界定為“既精確又誤導(dǎo)的工具”,語言本來就是兩面的刀,存在一種吊詭:一方面在傳達(dá),一方面在造成傳達(dá)的障礙。所以最好的文學(xué)就是在語言的精準(zhǔn)度里制造語言的暖昧。
托爾斯泰給沙皇的信是他最了不起的作品,他讓我們看到革命是對(duì)自己的革命,他所要顛覆的不是外在的體制或階級(jí),而是顛覆內(nèi)在的道德不安感。
這么說好了,你的生命里有沒有什么不切實(shí)際的夢(mèng)想?沒錯(cuò),就是不切實(shí)際,因?yàn)榍啻喝绻泻蠈?shí)際,就不配叫做青春了。
因?yàn)榍啻罕緛砭褪且粋€(gè)巨大的夢(mèng)想的嘉年華。
經(jīng)由教育、文化、媒體,不斷去壓抑另外一個(gè)人或一個(gè)族群,就是暴力。
存在主義說,存在先于本質(zhì),不應(yīng)該先對(duì)人的本質(zhì)下定論以后再去搜羅存在的狀態(tài),存在的本身應(yīng)該是觀察的起點(diǎn),即使荒謬,都應(yīng)該去觀察,而不能將其排除在外。
人性對(duì)“惡”有更充足的了解,才能有“善”的發(fā)揚(yáng),所以我一直覺得很遺憾,荀子的性惡論沒有繼續(xù)發(fā)展,使得孟子的性善論就像小說里的大學(xué)生,變得不切實(shí)際。我們一定要知道,性善論和性惡論單獨(dú)存在時(shí)都沒有意義,必須讓兩者互動(dòng),引導(dǎo)到思辨、思維,才能對(duì)人性有最更深層、更高層次的探討。
從極端的兩邊向中間靠近,就是黑格爾說的“正反合”,正與反是兩極,你提出一個(gè)最右邊的看法,我提出一個(gè)最左邊的看法,最后兩者相合。正反合是一種辯證法,從希臘的邏輯學(xué)慢慢演化出來,是我們的教育中非常缺乏的一種訓(xùn)練。當(dāng)前教育仍是以考試為導(dǎo)向,而試題上是非題、選擇題愈來愈多,學(xué)生不需要思辨,整個(gè)教育系統(tǒng)也沒有耐心讓一個(gè)受教育的人不立刻下結(jié)論。
思維最大的敵人大概就是結(jié)論吧!任何一種結(jié)論,來的太快的時(shí)候,就會(huì)變成思維的敵人。
思辨的過程是什么?就是一個(gè)人在做周密的思考前,不會(huì)立刻下結(jié)論,他會(huì)從各種角度探討,再從推論的過程中,整理出自己的想法跟看法。
思辨本身并沒有很困難,只要你不把每個(gè)問題都變成了是非題或者選擇題。
哲學(xué)是面對(duì)現(xiàn)象的思考。如果你讀很多莊子的寓言故事,卻不能分析你當(dāng)前的現(xiàn)象,我不覺得這是哲學(xué)。希臘所謂的 philosophy,哲學(xué),是“愛智”的意思。熱愛智慧、熱愛思辨叫做哲學(xué),如果你只是讀別人講過的東西,本身沒有思辨,只是繼承或模仿別人的想法,就不能稱之為哲學(xué)。
因?yàn)?,哲學(xué)的起點(diǎn)是懷疑。
孔子說:“已所不欲,勿施于人?!边@句話對(duì)不對(duì)?我應(yīng)該想想看,從正面想、從反面想,最后即使我同意孔子說的是對(duì)的,可是我有過一個(gè)思辨的過程,如果沒有這個(gè)過程我就照做,它就不叫哲學(xué),也不叫做思維。
如果人人都覺得“理所當(dāng)然”,它就是一個(gè)暴力,而這個(gè)暴力沒有思考。等到真相水落石出,所有人都不敢講話,嚇了一大跳,心想:“我那天怎么會(huì)相信這個(gè)人一定做了這件事情?!?br/>
所以,我認(rèn)為思維孤獨(dú),是六種孤獨(dú)里面最大的孤獨(dú)。作為一個(gè)不思考的社會(huì)里的一個(gè)思考者,他的心靈是最寂寞、最孤獨(dú)的。因?yàn)樗仨氁饶軌蛉淌埽l(fā)出來的語言,可能是別人聽不懂的、無法接受的,甚至是別人立刻要去指責(zé)的。作為一個(gè)孤獨(dú)者,他能不能堅(jiān)持著自己的思維性?這是很大的考驗(yàn)。
大家都在講一樣的話,電視里面的東西一直重復(fù),既沒沉淀也沒有思維。通常對(duì)立會(huì)產(chǎn)生思辨,但社會(huì)對(duì)立有了,思辨卻無法產(chǎn)生,我們的對(duì)立只是為了打敗對(duì)方,得到一個(gè)一致的結(jié)論,結(jié)果就是兩敗俱傷。
秩序應(yīng)該是大家各自有各自的意見,但彼此尊重。 harmonious,和諧,是源于音樂的概念,將各種不同的聲音融合成最美的“和聲( harmony),而不是只有一種聲音。
只有對(duì)立,沒有思辨,都想把自己的聲音變成唯一的聲音,這是非常危險(xiǎn)的事。
沒有一種聲音是絕對(duì)百分之百的好。任何一種聲音都有其存在的價(jià)值,有其存在的理由,可是它也必須與其對(duì)立的聲音產(chǎn)生互動(dòng),那才是好的現(xiàn)象。
思維,不應(yīng)該是學(xué)院里空洞的理論,而且生活在一個(gè)城市、一個(gè)社會(huì)里的人對(duì)一個(gè)事件有不同角度的思考。
值得注意的是,成見包括你既有的知識(shí),你的知識(shí)就是你思維的阻礙,因?yàn)橹R(shí)本身是已經(jīng)形成的觀念,放在思維的過程中就變成了“成見”。我們說這個(gè)人有成見,就是指他已經(jīng)有預(yù)設(shè)立場(chǎng),已經(jīng)有結(jié)論了,所以他的思維也停止了。
特立獨(dú)行的困難在于只要一點(diǎn)點(diǎn)不堅(jiān)持,就放棄了。因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)里,有一個(gè)耶和華,一個(gè)無形的巨大的權(quán)威,你不知道他在哪里如果你希望自己受到耶和華的恩寵,他摸摸頭你就很高興,你自然會(huì)開始放棄身上跟他不同的地方。
任何一種教育如果不能讓你的思維徹底破碎都不夠力量;讓自己在一張畫、一首音樂、一部電影、一件文學(xué)作品前徹底破碎,然后再回到自己的信仰里重整,如果你無法回到原有的信仰里重整,那么這個(gè)信仰不值得信仰,不如丟了算了。
孤獨(dú)沒有什么不好,使孤獨(dú)變得不好,是因?yàn)槟愫ε鹿陋?dú)。
孤獨(dú)是一種沉淀。
每個(gè)人都急著講話,每個(gè)人都沒把話講完。
快速而進(jìn)步的通訊科技,仍然無法照顧到我們內(nèi)心里那個(gè)巨大而荒涼的孤獨(dú)感。
柏拉圖在兩千多年前寫下的寓言:每一個(gè)人都是被劈開成兩半的一個(gè)不完整個(gè)體,終其一生在尋找另一半,卻不一定能找到,因?yàn)楸慌_的人太多了。
幸好,我們還有老莊。老莊是比較鼓勵(lì)個(gè)人孤獨(dú)、走出去的思想,在莊子的哲學(xué)里,明言“獨(dú)與天地精神往來”,一個(gè)人活著,孤獨(dú)地與天地精神對(duì)話,不是和人對(duì)話。這是在巨大的儒學(xué)傳統(tǒng)中的異端,不過這個(gè)了不起的聲音始終無法成為正統(tǒng),只成為文人在辭官、失意、遭遇政治挫折而走向山水時(shí)某一種心靈上的瀟灑而已,并沒有辦法形成一種完整的時(shí)代氛圍。
我們都曾經(jīng)很喜歡武俠小說,因?yàn)楫?dāng)小說中的人物走向高峰絕頂時(shí),其實(shí)就是一種精神上的孤獨(dú)和荒涼。
一個(gè)成熟的社會(huì)應(yīng)該是鼓勵(lì)特立獨(dú)行,讓每一種特立獨(dú)行都能找到存在的價(jià)值,當(dāng)群體對(duì)特立獨(dú)行做最大的壓抑時(shí),人性便無法彰顯了。我們貢獻(xiàn)自己的勞動(dòng)力給這個(gè)社會(huì),同時(shí)也把生命價(jià)值的多元性犧牲了。
孤獨(dú)和寂寞不一樣。寂寞會(huì)發(fā)慌,孤獨(dú)則是飽滿的,是莊子說的“獨(dú)與天地精神往來”,是確定生命與宇宙間的對(duì)話,已經(jīng)到了最完美的狀態(tài)。
我相信人最深最深的心事,在語言里面是羞于見人的,所以它都是偽裝過的,隨著時(shí)間、空間、環(huán)境、角色而改變。語言本身沒有絕對(duì)的意義,它必須放到一個(gè)情境里去解讀,而所有對(duì)語言的倚賴,最后都會(huì)變成語言的障礙。
我們可以用類似西方符號(hào)學(xué)的方法,把語言重新界定為“既精確又誤導(dǎo)的工具”,語言本來就是兩面的刀,存在一種吊詭:一方面在傳達(dá),一方面在造成傳達(dá)的障礙。所以最好的文學(xué)就是在語言的精準(zhǔn)度里制造語言的暖昧。
托爾斯泰給沙皇的信是他最了不起的作品,他讓我們看到革命是對(duì)自己的革命,他所要顛覆的不是外在的體制或階級(jí),而是顛覆內(nèi)在的道德不安感。
這么說好了,你的生命里有沒有什么不切實(shí)際的夢(mèng)想?沒錯(cuò),就是不切實(shí)際,因?yàn)榍啻喝绻泻蠈?shí)際,就不配叫做青春了。
因?yàn)榍啻罕緛砭褪且粋€(gè)巨大的夢(mèng)想的嘉年華。
經(jīng)由教育、文化、媒體,不斷去壓抑另外一個(gè)人或一個(gè)族群,就是暴力。
存在主義說,存在先于本質(zhì),不應(yīng)該先對(duì)人的本質(zhì)下定論以后再去搜羅存在的狀態(tài),存在的本身應(yīng)該是觀察的起點(diǎn),即使荒謬,都應(yīng)該去觀察,而不能將其排除在外。
人性對(duì)“惡”有更充足的了解,才能有“善”的發(fā)揚(yáng),所以我一直覺得很遺憾,荀子的性惡論沒有繼續(xù)發(fā)展,使得孟子的性善論就像小說里的大學(xué)生,變得不切實(shí)際。我們一定要知道,性善論和性惡論單獨(dú)存在時(shí)都沒有意義,必須讓兩者互動(dòng),引導(dǎo)到思辨、思維,才能對(duì)人性有最更深層、更高層次的探討。
從極端的兩邊向中間靠近,就是黑格爾說的“正反合”,正與反是兩極,你提出一個(gè)最右邊的看法,我提出一個(gè)最左邊的看法,最后兩者相合。正反合是一種辯證法,從希臘的邏輯學(xué)慢慢演化出來,是我們的教育中非常缺乏的一種訓(xùn)練。當(dāng)前教育仍是以考試為導(dǎo)向,而試題上是非題、選擇題愈來愈多,學(xué)生不需要思辨,整個(gè)教育系統(tǒng)也沒有耐心讓一個(gè)受教育的人不立刻下結(jié)論。
思維最大的敵人大概就是結(jié)論吧!任何一種結(jié)論,來的太快的時(shí)候,就會(huì)變成思維的敵人。
思辨的過程是什么?就是一個(gè)人在做周密的思考前,不會(huì)立刻下結(jié)論,他會(huì)從各種角度探討,再從推論的過程中,整理出自己的想法跟看法。
思辨本身并沒有很困難,只要你不把每個(gè)問題都變成了是非題或者選擇題。
哲學(xué)是面對(duì)現(xiàn)象的思考。如果你讀很多莊子的寓言故事,卻不能分析你當(dāng)前的現(xiàn)象,我不覺得這是哲學(xué)。希臘所謂的 philosophy,哲學(xué),是“愛智”的意思。熱愛智慧、熱愛思辨叫做哲學(xué),如果你只是讀別人講過的東西,本身沒有思辨,只是繼承或模仿別人的想法,就不能稱之為哲學(xué)。
因?yàn)?,哲學(xué)的起點(diǎn)是懷疑。
孔子說:“已所不欲,勿施于人?!边@句話對(duì)不對(duì)?我應(yīng)該想想看,從正面想、從反面想,最后即使我同意孔子說的是對(duì)的,可是我有過一個(gè)思辨的過程,如果沒有這個(gè)過程我就照做,它就不叫哲學(xué),也不叫做思維。
如果人人都覺得“理所當(dāng)然”,它就是一個(gè)暴力,而這個(gè)暴力沒有思考。等到真相水落石出,所有人都不敢講話,嚇了一大跳,心想:“我那天怎么會(huì)相信這個(gè)人一定做了這件事情?!?br/>
所以,我認(rèn)為思維孤獨(dú),是六種孤獨(dú)里面最大的孤獨(dú)。作為一個(gè)不思考的社會(huì)里的一個(gè)思考者,他的心靈是最寂寞、最孤獨(dú)的。因?yàn)樗仨氁饶軌蛉淌埽l(fā)出來的語言,可能是別人聽不懂的、無法接受的,甚至是別人立刻要去指責(zé)的。作為一個(gè)孤獨(dú)者,他能不能堅(jiān)持著自己的思維性?這是很大的考驗(yàn)。
大家都在講一樣的話,電視里面的東西一直重復(fù),既沒沉淀也沒有思維。通常對(duì)立會(huì)產(chǎn)生思辨,但社會(huì)對(duì)立有了,思辨卻無法產(chǎn)生,我們的對(duì)立只是為了打敗對(duì)方,得到一個(gè)一致的結(jié)論,結(jié)果就是兩敗俱傷。
秩序應(yīng)該是大家各自有各自的意見,但彼此尊重。 harmonious,和諧,是源于音樂的概念,將各種不同的聲音融合成最美的“和聲( harmony),而不是只有一種聲音。
只有對(duì)立,沒有思辨,都想把自己的聲音變成唯一的聲音,這是非常危險(xiǎn)的事。
沒有一種聲音是絕對(duì)百分之百的好。任何一種聲音都有其存在的價(jià)值,有其存在的理由,可是它也必須與其對(duì)立的聲音產(chǎn)生互動(dòng),那才是好的現(xiàn)象。
思維,不應(yīng)該是學(xué)院里空洞的理論,而且生活在一個(gè)城市、一個(gè)社會(huì)里的人對(duì)一個(gè)事件有不同角度的思考。
值得注意的是,成見包括你既有的知識(shí),你的知識(shí)就是你思維的阻礙,因?yàn)橹R(shí)本身是已經(jīng)形成的觀念,放在思維的過程中就變成了“成見”。我們說這個(gè)人有成見,就是指他已經(jīng)有預(yù)設(shè)立場(chǎng),已經(jīng)有結(jié)論了,所以他的思維也停止了。
特立獨(dú)行的困難在于只要一點(diǎn)點(diǎn)不堅(jiān)持,就放棄了。因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)里,有一個(gè)耶和華,一個(gè)無形的巨大的權(quán)威,你不知道他在哪里如果你希望自己受到耶和華的恩寵,他摸摸頭你就很高興,你自然會(huì)開始放棄身上跟他不同的地方。
任何一種教育如果不能讓你的思維徹底破碎都不夠力量;讓自己在一張畫、一首音樂、一部電影、一件文學(xué)作品前徹底破碎,然后再回到自己的信仰里重整,如果你無法回到原有的信仰里重整,那么這個(gè)信仰不值得信仰,不如丟了算了。
蔣勛的《孤獨(dú)六講》有音頻嗎?
據(jù)說近期會(huì)跟著《蔣勛細(xì)說紅樓夢(mèng)》的光盤一起出來,大陸第一次出。
孤獨(dú)六講的介紹
《孤獨(dú)六講》是2009年廣西師范大學(xué)出版社出版的圖書,作者是蔣勛。主要講述了作者通過對(duì)六種孤獨(dú)的描述,最終得出“美學(xué)的本質(zhì)或許就是孤獨(dú)”這樣一個(gè)結(jié)論。
蔣勛的《孤獨(dú)六講》有音頻嗎?
據(jù)說近期會(huì)跟著《蔣勛細(xì)說紅樓夢(mèng)》的光盤一起出來,大陸第一次出。
《獨(dú)孤天下》、《獨(dú)孤皇后》、《獨(dú)孤傳奇》都講了些什么?
獨(dú)孤天下看起來更舒服,獨(dú)孤皇后這部劇,我的感覺是,導(dǎo)演腦子有泡泡,不只有水,不造是什么審美觀?。。〕赡陾铥惾A以后出場(chǎng)的女角是一個(gè)比一個(gè)粗獷,那鼻子比男子的更豐隆,顯得比男子都英武?。?!這導(dǎo)演真是牛批,啥都吃得下?。?!40集左右開始惡心人?。。√珢盒牧耍。。y也化的不正常?。?!老子也是醉了?。?!惡心?。。。?!
一個(gè)人的孤獨(dú)越孤獨(dú)越好。
孤獨(dú)是一種體驗(yàn)
一種能夠催人奮發(fā)向上的力量
一種能夠催人奮發(fā)向上的力量
孤獨(dú)的城市,孤獨(dú)的人
我們?cè)谶@個(gè),車水馬龍,周而復(fù)始的城市
在千千萬萬的人潮中,獨(dú)自行走在彼此互不交際的軌道上
在千千萬萬的人潮中,獨(dú)自行走在彼此互不交際的軌道上
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