冬天的美麗句子

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每一天都會有滿滿的陽光灑落在書桌上，或是床鋪上。暖暖的味道，你明確的知道那就是一個童話，最溫暖的童話。偶爾翻過幾頁書，美妙的聲音，沉醉的不是場景而是這種感覺的生活。一切都溫柔有序。
舞動的青春，瘋狂的追逐，即使是一種挫敗感，也有萬分的驕傲?？傆卸螘r間瘋癲灑脫，也有段時間任性憂郁，這就是青春，有過之而無不及之處。
瀟灑的著裝，微醺的笑容，我想我是愛上了這個冬季。即使有過誤會，即使我們不曾熟悉，那有怎樣，我就是如此霸道。愛，原來就這么簡單，就只是因為你是冬天。
尋找是一個艱難的旅程，用心尋覓這個唯一的鐘愛的季節(jié)，欣喜若狂。珍惜這短暫的停留，真害怕有一天你從我的生活里消失。如果是春天，即使比你更加的英俊和年輕，可我更喜歡冬天里的這種內(nèi)斂和成熟。
我幻想著你一直會陪我恒久，可我知道你會順著時間的流淌，你的存在也是每天在漸漸縮短，擁有一段刻骨銘心的記憶，我想我也是足夠的幸福。
還記得偶然的一個早晨，天空飄起了雪花，我的欣喜難以掩飾。我不奢望你會給我一個浪漫的素裝銀裹的世界，但我依然愛你的自然和真誠。
冬日絮語，你說的祝福我會收錄在這個童話的紀念冊里，因為我知道相遇不容易。有你陪伴的這個冬季，在未來的某一個季節(jié)將是我愛上的曾經(jīng)，過了這個時間，我知道所有的一切都不會重復，你的格調(diào)深深的印在我的記憶里。
我知道現(xiàn)實會有多殘酷，歲歲年年，分分秒秒?？傆幸惶煳铱吹降牟辉偈悄愕拿婵?，即使下一個冬天，或許我也會動心，但那已不再是現(xiàn)在的時光。
冷風偶爾會降低你的溫度，但你的執(zhí)著和堅持讓我折服。有人喜歡你，也有人討厭你，我就是我，我只喜歡這個美麗的冬天。
時間滑落的不是我喜歡的程度，這個季節(jié)，我開始懂了。一直以來，我不曾付出，以為愛是一種最自然的表達。
路過每一個街角，都有你的影子。安靜的聽你訴說這個冬天的童話，不知道主角是不是我。延伸的情感，我還依舊守護，直到有一天你的記憶不再重現(xiàn)。
青春的日記里有了你來過的痕跡，我會好好珍惜你的每一個眼神和轉(zhuǎn)身的背影，瀟灑自如，我不得不慨嘆，你是我遇到的最美麗的季節(jié)。
沒有道理的喜歡，沒有絲毫的防備，就已經(jīng)走進了我的內(nèi)心，我已猜想到最后的結(jié)局，就算大雪裝飾了整個城市，可你依然會毫無聲色的離開。
如果有一天春暖花開，我想那時的你應經(jīng)離開了，我知道我會留戀，我會不舍，但那一絲絲的氣息依然存在，我會好好收藏你給的所有的記憶。
親愛的冬天，你是我生命里美麗的童話！

笨挖
冬美麗寫《冬韻》啊
含義外乎想知道企業(yè)遇困難候臨陣脫逃啊

冬季，是四季之一，傳統(tǒng)是以二十四節(jié)氣“立冬”作為冬季的開始，“立冬”意味著風雨、濕度、光照、氣溫等，處于轉(zhuǎn)折點上，開始從秋季向冬季氣候過渡。冬，即“終也、萬物收藏也”，立冬后萬物開始閉藏?！八牧ⅰ眲澐炙募痉从沉藲夂?、物候等多方面特征。

擴展資料：

冬天物候：

冬天季節(jié)，陽退陰生，生氣閉蓄，萬物開始收藏?！扒锸斩亍?，萬物在冬季閉藏，冬季是享受豐收、休養(yǎng)生息的季節(jié)。

冬季在很多地區(qū)都意味著沉寂和冷清。生物在寒冷來襲的時候會減少生命活動，很多植物會落葉，動物會選擇休眠，有的稱作冬眠。候鳥會飛到較為溫暖的地方越冬。

冬天節(jié)氣：

立冬太陽位于黃經(jīng)225°，11月7-8日交節(jié)；

小雪太陽位于黃經(jīng)240°，11月22-23日交節(jié)；

大雪太陽位于黃經(jīng)255°，12月6-8日交節(jié)；

冬至太陽位于黃經(jīng)270°，12月21-23日交節(jié)；

小寒太陽位于黃經(jīng)285°，1月5-7日交節(jié)；

大寒太陽位于黃經(jīng)300°，1月20-21日交節(jié)。

知道啊，她們相遇在2016年2月25號，她們的愛情故事挺感人的，她們相戀在2016年4月1號。冬瓜很愛麗寶哦，說一輩子都愿意陪她一起。一輩子把她當公主一樣伺候哦，我相信冬瓜能做到的。加油冬瓜。

冬季，是四季之一，傳統(tǒng)是以二十四節(jié)氣“立冬”作為冬季的開始，“立冬”意味著風雨、濕度、光照、氣溫等，處于轉(zhuǎn)折點上，開始從秋季向冬季氣候過渡。冬，即“終也、萬物收藏也”，立冬后萬物開始閉藏?！八牧ⅰ眲澐炙募痉从沉藲夂颉⑽锖虻榷喾矫嫣卣?。

擴展資料：

冬天物候：

冬天季節(jié)，陽退陰生，生氣閉蓄，萬物開始收藏?！扒锸斩亍保f物在冬季閉藏，冬季是享受豐收、休養(yǎng)生息的季節(jié)。

冬季在很多地區(qū)都意味著沉寂和冷清。生物在寒冷來襲的時候會減少生命活動，很多植物會落葉，動物會選擇休眠，有的稱作冬眠。候鳥會飛到較為溫暖的地方越冬。

冬天節(jié)氣：

立冬太陽位于黃經(jīng)225°，11月7-8日交節(jié)；

小雪太陽位于黃經(jīng)240°，11月22-23日交節(jié)；

大雪太陽位于黃經(jīng)255°，12月6-8日交節(jié)；

冬至太陽位于黃經(jīng)270°，12月21-23日交節(jié)；

小寒太陽位于黃經(jīng)285°，1月5-7日交節(jié)；

大寒太陽位于黃經(jīng)300°，1月20-21日交節(jié)。

是普通朋友的關(guān)系。

a hand-drawn picture of a beautiful wintertime scene



a hand-drawn picture of beautiful wintertime scenery

1 幼兒園美麗的冬天教案：美麗的冬天

活動目標

1、通過欣賞兒歌《美麗的冬天》，讓孩子們感受兒歌的內(nèi)容和意境，尋找到冬天的特征，感受冬天的快樂。

2、學習積累兒歌中優(yōu)美詞句；了解下雪對人類的好處，激發(fā)孩子熱愛生活、熱愛大自然的美好情感。

3、合作搜集、創(chuàng)編贊美冬天的兒歌或小詩，發(fā)展口語表達能力和創(chuàng)新能力培

養(yǎng)幼兒積極合作、注意傾聽的好習慣。

教學重點、難點

1、通過學習欣賞，使孩子們理解兒歌的內(nèi)容，并從中了解冬天的特點及冬雪帶給人類的好處，激發(fā)孩子熱愛生活、熱愛大自然的美好情感。

2、理解和掌握優(yōu)美詞句，并在學習交流中學會運用。

活動準備

冬爺爺圖片、師生共同搜集能夠體現(xiàn)冬天特征的圖片和實物

活動過程

一、謎語導入，激發(fā)興趣

師：孩子們，今天老師給大家?guī)砹艘粋€好玩的謎語，你們想猜嗎？

師：小小白花天上栽，一夜北風花盛開。千變?nèi)f化六個瓣，飄呀飄呀落下來。（打一自然現(xiàn)象）看看哪位小朋友最聰明，猜得又對又快？（生：雪花）

師：你們可真聰明！那請問，雪在什么季節(jié)才會“盛開”呀？今天已經(jīng)來到了我們的身邊，但是冬天到底在哪呢？前幾天老師讓小朋友們走進大自然、走進生活去尋找冬天的足跡，你們找到了嗎？（貼冬爺爺?shù)膱D片）

二、欣賞圖片、興趣交流

師：孩子們，請將你們搜集到的有關(guān)冬天特征的圖片拿出來，請同組內(nèi)的小朋友共同來圖片欣賞吧。

師：孩子們，誰能用自己的話來說一說你心目中的冬天是什么樣子的呀？ 你的心情怎樣？

三、學習兒歌、品讀感悟

1、師讀兒歌，幼兒欣賞

師：孩子們，老師心目中的冬天是一個非常美麗的世界，你們想不想聽聽老師的描述呀？

（老師感情朗讀兒歌）

師：誰來說一說老師心中的冬天里都有什么？或者你感覺到了什么？

幼：老師心中的冬天太美了，有可愛的雪娃娃、有開滿銀花的樹伯伯、有鼓著腮幫子吹風的風姑娘，還有淘氣可愛、堅強勇敢的小朋友們呢！

2、跟讀兒歌，尋找特征

師：小朋友們，你們喜歡這首兒歌嗎？現(xiàn)在就請你們隨著老師一起讀兒歌好嗎？

師：誰能通過這首兒歌和搜集到的圖片，說一說冬天的特征呀？

幼：冬天天氣寒冷、冬天會下雪、冬天要穿棉衣、冬天可以滑冰……

3、走進冬天，感受冬天

師：孩子們，你們說得可真好呀！下面我們就走出教室到外面去感受一下冬天的寒冷與快樂好嗎？

教師組織幼兒到戶外，看一看冬天的景色，摸一摸地上的積雪，聽一聽冬天的聲音，嘗一嘗冰塊與冰糖葫蘆的味道，做一做冬天里的游戲。讓孩子們充分與冬天接觸，真實感受冬天的寒冷與快樂

4、感受品讀，互動評價

師：孩子們，冬天雖然是寒冷的，但老師卻發(fā)現(xiàn)你們的臉上卻洋溢著快樂的笑容，老師相信你們一定有自己的感受對嗎？下面就請小朋友們帶著自己的獨特感受去朗讀這首兒歌好嗎？

評價：小朋友們，希望大家要做到認真傾聽別人的朗讀，看看朗讀的小朋友哪些地方讀得好？好在哪里？哪些地方還需要完善？朗讀的小朋友可以加上動作，也可以談談自己的感受和看法。

四、引導記憶，積累詞句

師：孩子們，這首兒歌多美呀！讓我們比一比，看誰先把它記下來？

師：孩子們你們發(fā)現(xiàn)了嗎？這首兒歌里用了很多優(yōu)美的詞句來描繪冬天，請你們找一找，大膽地告訴老師和其他小朋友們好嗎？

結(jié)合孩子們喜歡的字詞，師生共同朗讀、記憶，并引導孩子們用喜歡的字詞練習說話

五、拓展空間，交流感悟

師：孩子們，冬天雖然寒冷，但在雪姑娘的打扮下卻變得非常美麗。到處白雪

皚皚，銀裝素裹?？墒悄銈冎姥θ祟愑惺裁春锰巻幔磕銈兿矚g冬天嗎？

六、搜集、創(chuàng)編，贊美詩歌

師：學了一首優(yōu)美的兒歌，又學到了這么多好詞好句，你們開心嗎？那你們還知道哪些贊美冬天的兒歌或小詩？如果想不出來，就發(fā)揮集體的力量，共同創(chuàng)編一首兒歌好嗎？（只要孩子們找到有關(guān)冬天的兒歌或小詩，或結(jié)合學習內(nèi)容創(chuàng)編出有關(guān)冬天的兒歌，師都要給予鼓勵。）

七、結(jié)束部分：幼兒隨音樂齊唱《冬天多美好》

2 幼兒園冬天語言教案：《美麗的冬天》

【活動目標】

1、了解祖國各地風光雪景和家鄉(xiāng)冬天的迷人景色，知道冬天的特征。

2、通過探討冬天“植物發(fā)生了什么變化”和“冬日疑案”的告白，指導幼兒在探索問題的過程中獲得體驗。

【活動準備】

冬爺爺頭像一個，關(guān)于冬天的圖片，故事視頻，彩筆，青蛙、蛇、烏龜、刺猬動物圖片若干，玻璃杯、玻璃片若干，熱水。

【活動過程】

（一）冬天來了

1、教師問幼兒，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（冬天）

2、冬天已經(jīng)來到我們身邊，但是冬天到底在哪里呢？前段時間，老師布置大家開展尋找冬天的活動，現(xiàn)在，我們一起來說說冬天，找到了嗎？（貼冬爺爺頭像）

（二）尋找冬爺爺

1、冬爺爺來了，你們看，他從北到難經(jīng)過了哈爾濱、來到東北、來到黃山、來到玄武湖（展示圖片）冬爺爺帶來了多美的景色呀！

2、冬爺爺也來到了我們家鄉(xiāng)，你們有沒有發(fā)現(xiàn)冬爺爺已經(jīng)來了？

3、介紹我見到的冬爺爺。

4、教師提出問題?；ú輼淠居惺裁醋兓刻鞖夂蜌鉁赜钟惺裁醋兓?。出示圖片，讓幼兒進一步的了解周圍 的變化。

（三）、欣賞關(guān)于冬天的故事

1、看圖讀故事

黑貓警長是破案專家，這一次他又接到了報案，看看發(fā)生了什么事？

2、看故事視頻。

3、我們一起來當黑貓警長的小助手。

討論：（1）《冬日疑案》中有哪些“？”（2）你能回答這些“？”嗎？（3）想想怎樣“破案”？

（四）涂色——尋找“失蹤者”

1、指導幼兒按要求完成涂色，看看發(fā)現(xiàn)了什么？

2、討論：（1）冬天里青蛙、蛇、烏龜、刺猬等一些動物為什么要躲藏進洞里？

（2）什么叫“冬眠”？

（3）你知道哪些“動物怎樣過冬”的知識？

（五）巧破“白氣”之迷

1、過渡：看來這次不是“一只耳”干的壞事，那他嘴里的白氣是怎么回事呢？我們一起做個小實驗。

2、按組分發(fā)玻璃杯、玻璃片，教師分組倒入熱水，學生觀察。

3、考考你：想一想，為什么玻璃片上有水汽？

教師小結(jié)：冬爺爺給我們帶來了“十萬個為什么”，只要我們小朋友能帶著“？”去多觀察就能尋找到答案。有些問題，我們還可以采用像剛才小實驗那樣的方法，來驗證和揭示生活中的問題，這些都是探究問題、學習科學的好方法。

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坐著火車去拉薩