荷包蛋的閱讀答案

荷包蛋
一天早晨,父親做了兩碗荷包蛋面條,一碗蛋臥在上邊,一碗上邊無蛋.端上桌,父親問兒子:
"吃哪一碗?"
"有蛋的那碗!"兒子指著臥蛋的那碗."讓爸吃那碗有蛋的吧!"父親說,"孔融7歲能讓梨,你10歲啦,該讓蛋吧!""孔融是孔融,我是我---不讓!"兒子態(tài)度堅決.
"真不讓?"
"真不讓!"兒子一口就把蛋咬了一半.
"別后悔?"
"不后悔!"兒子又一口,把蛋吞了下去.待兒子吃完,父親開始吃.當然,父親碗里藏了兩個荷包蛋,兒子看得分明.
"記住:想占便宜的人,往往占不到便宜!"父親指著碗里的兩個荷包蛋告戒兒子.
兒子顯出一般的無奈.
第二天,那是個星期天上午,父親又做了兩碗荷包蛋面條.一碗蛋臥在上邊,一碗上邊無蛋.端上桌,問兒子:"吃哪碗?""孔融讓梨,我讓蛋!"兒子笑著端起了無蛋的那碗.
"不后悔?"
"不后悔!"兒子說得堅決.
兒子吃到底,也不見一個蛋.父親碗里,上臥一個,下藏一個,兒子看得分明.
"記住,想占便宜的人,可能要吃虧!"父親指著蛋教訓兒子說.
第三次,父親又做了兩碗荷包蛋面條,還是一碗蛋臥上邊,一碗上邊無蛋.
父親問兒子:"吃哪碗?""控融讓梨,兒子讓面---爸爸您是大人,您先吃!"兒子手一揮做"紳士"狀.
"那就不客氣啦!"父親端過上邊臥蛋的那碗,兒子發(fā)現(xiàn)了自己碗里也藏臥著荷包蛋.
"不想占便宜的人,生活也不會讓他吃虧!父親意味深長地對兒子說.

1、父親說“孔融7歲能讓梨,你10歲啦,該讓蛋吧!”的意圖是什么？
2、父親和兒子多次引用“孔融讓梨“的故事，他們的意圖一樣嗎？為什么？
3、說說文章對你的啟發(fā)

1\借用典故教育兒子要有謙讓精神，不要貪圖便宜。
2\。不一樣，兒子是①強詞奪理，為自己占便宜找借口；②巧言善辯，還想占便宜；③故作姿態(tài)，試探父親，還怕上當，父親是借用典故教育兒子要有謙讓精神，不要貪圖便宜
3\正如文中所言：不想占便宜的人，生活也不會讓他吃虧。

荷包蛋

一天早晨,父親做了兩碗荷包蛋面條,一碗蛋臥在上邊,一碗上邊無蛋.端上桌,父親問兒子:

"吃哪一碗?"

"有蛋的那碗!"兒子指著臥蛋的那碗."讓爸吃那碗有蛋的吧!"父親說,"孔融7歲能讓梨,你10歲啦,該讓蛋吧!""孔融是孔融,我是我---不讓!"兒子態(tài)度堅決.

"真不讓?"

"真不讓!"兒子一口就把蛋咬了一半.

"別后悔?"

"不后悔!"兒子又一口,把蛋吞了下去.待兒子吃完,父親開始吃.當然,父親碗里藏了兩個荷包蛋,兒子看得分明.

"記住:想占便宜的人,往往占不到便宜!"父親指著碗里的兩個荷包蛋告戒兒子.

兒子顯出一般的無奈.

第二天,那是個星期天上午,父親又做了兩碗荷包蛋面條.一碗蛋臥在上邊,一碗上邊無蛋.端上桌,問兒子:"吃哪碗?""孔融讓梨,我讓蛋!"兒子笑著端起了無蛋的那碗.

"不后悔?"

"不后悔!"兒子說得堅決.

兒子吃到底,也不見一個蛋.父親碗里,上臥一個,下藏一個,兒子看得分明.

"記住,想占便宜的人,可能要吃虧!"父親指著蛋教訓兒子說.

第三次,父親又做了兩碗荷包蛋面條,還是一碗蛋臥上邊,一碗上邊無蛋.

父親問兒子:"吃哪碗?""控融讓梨,兒子讓面---爸爸您是大人,您先吃!"兒子手一揮做"紳士"狀.

"那就不客氣啦!"父親端過上邊臥蛋的那碗,兒子發(fā)現(xiàn)了自己碗里也藏臥著荷包蛋.

"不想占便宜的人,生活也不會讓他吃虧!父親意味深長地對兒子說.



1、父親說“孔融7歲能讓梨,你10歲啦,該讓蛋吧!”的意圖是什么？

2、父親和兒子多次引用“孔融讓梨“的故事，他們的意圖一樣嗎？為什么？

3、說說文章對你的啟發(fā)



1借用典故教育兒子要有謙讓精神，不要貪圖便宜。

2。不一樣，兒子是①強詞奪理，為自己占便宜找借口；②巧言善辯，還想占便宜；③故作姿態(tài)，試探父親，還怕上當，父親是借用典故教育兒子要有謙讓精神，不要貪圖便宜

3正如文中所言：不想占便宜的人，生活也不會讓他吃虧。

荷包蛋

一天早晨,父親做了兩碗荷包蛋面條,一碗蛋臥在上邊,一碗上邊無蛋.端上桌,父親問兒子:

"吃哪一碗?"

"有蛋的那碗!"兒子指著臥蛋的那碗."讓爸吃那碗有蛋的吧!"父親說,"孔融7歲能讓梨,你10歲啦,該讓蛋吧!""孔融是孔融,我是我---不讓!"兒子態(tài)度堅決.

"真不讓?"

"真不讓!"兒子一口就把蛋咬了一半.

"別后悔?"

"不后悔!"兒子又一口,把蛋吞了下去.待兒子吃完,父親開始吃.當然,父親碗里藏了兩個荷包蛋,兒子看得分明.

"記住:想占便宜的人,往往占不到便宜!"父親指著碗里的兩個荷包蛋告戒兒子.

兒子顯出一般的無奈.

第二天,那是個星期天上午,父親又做了兩碗荷包蛋面條.一碗蛋臥在上邊,一碗上邊無蛋.端上桌,問兒子:"吃哪碗?""孔融讓梨,我讓蛋!"兒子笑著端起了無蛋的那碗.

"不后悔?"

"不后悔!"兒子說得堅決.

兒子吃到底,也不見一個蛋.父親碗里,上臥一個,下藏一個,兒子看得分明.

"記住,想占便宜的人,可能要吃虧!"父親指著蛋教訓兒子說.

第三次,父親又做了兩碗荷包蛋面條,還是一碗蛋臥上邊,一碗上邊無蛋.

父親問兒子:"吃哪碗?""控融讓梨,兒子讓面---爸爸您是大人,您先吃!"兒子手一揮做"紳士"狀.

"那就不客氣啦!"父親端過上邊臥蛋的那碗,兒子發(fā)現(xiàn)了自己碗里也藏臥著荷包蛋.

"不想占便宜的人,生活也不會讓他吃虧!父親意味深長地對兒子說.



1、父親說“孔融7歲能讓梨,你10歲啦,該讓蛋吧!”的意圖是什么？

2、父親和兒子多次引用“孔融讓梨“的故事，他們的意圖一樣嗎？為什么？

3、說說文章對你的啟發(fā)



1\借用典故教育兒子要有謙讓精神，不要貪圖便宜。

2\。不一樣，兒子是①強詞奪理，為自己占便宜找借口；②巧言善辯，還想占便宜；③故作姿態(tài)，試探父親，還怕上當，父親是借用典故教育兒子要有謙讓精神，不要貪圖便宜

3\正如文中所言：不想占便宜的人，生活也不會讓他吃虧。

1．　認真閱讀并分析故事中三個情節(jié)的共同點，然后填空（詢問）（吃面）（總結）
2.父親說＂孔融四歲就能讓梨，你十歲啦，該讓蛋吧＂的目的是什么？
答：想試試自己的兒子想不想占便宜。
3．第二次吃面時，兒子“笑著端起”表明他：胸有成竹，以為識破了父親的小把戲，可以多吃蛋。
4.父親對兒子的三次教育，一次一次深刻。該文中能顯示這個特點的詞語依次是告戒、
教訓、意味深長 、這充分體現(xiàn)了父親對兒子的 ：諄諄教誨的關愛之情。

5、請根據(jù)對文章的理解，在結尾處填補父親的話語。
答：不想占便宜的人，生活也不會讓他吃虧！
6.B
7.事實勝于雄辯，父親用鮮活的例子教育兒子，印象深刻，效果良好

1．　認真閱讀并分析故事中三個情節(jié)的共同點，然后填空（詢問）（吃面）（總結）

2.父親說＂孔融四歲就能讓梨，你十歲啦，該讓蛋吧＂的目的是什么？

答：想試試自己的兒子想不想占便宜。

3．第二次吃面時，兒子“笑著端起”表明他：胸有成竹，以為識破了父親的小把戲，可以多吃蛋。

4.父親對兒子的三次教育，一次一次深刻。該文中能顯示這個特點的詞語依次是告戒、

教訓、意味深長、這充分體現(xiàn)了父親對兒子的：諄諄教誨的關愛之情。



5、請根據(jù)對文章的理解，在結尾處填補父親的話語。

答：不想占便宜的人，生活也不會讓他吃虧！

6.B

7.事實勝于雄辯，父親用鮮活的例子教育兒子，印象深刻，效果良好

選面 吃面
告訴兒子他長大了，要懂得謙讓的道理
孔融讓梨的典故是：凡是要懂得謙讓。分親在此運用典故就是為了告訴兒子謙讓的道理
告誡，教訓，意味深長，疼愛
不想占便宜的人,生活也不會讓他吃虧!

荷包蛋閱讀答案???
1、請概括文章三個情節(jié)的共同點，??
??做面---()----(）---總結??
??2、父親說,"孔融7歲能讓梨,你10歲啦,該讓蛋吧!"的意圖是什么？??
??3、兒子三次借用“孔融讓梨”典故的意義嗎？為什么？??
??4.父親三次總結性的語言之間有遞進關系，文中能顯示這種遞進關系的詞語依次是____、____、____，表達了父親對兒子的____之情。??
??5.請用“━━━”畫出文中最能表現(xiàn)全文宗旨的句子。??
??參考答案：??
??1.文中三次吃面的過程都是按（挑選）→（吃面）→（后悔）→（講道理）的順序來寫的。??
??2.借用典故教育兒子要有謙讓精神，不要貪圖便宜。??
??3、①強詞奪理，為自己占便宜找借口。??
??②巧言善辯，還想占便宜。??
??③故作姿態(tài)，試探父親，害怕上當。??
??4、父親三次總結性的語言之間有遞進關系，文中能顯示這種遞進關系的詞語依次是告誡、教訓、意味深長，表達了父親對兒子的關愛之情。??
??5、不想占便宜的人,生活也不會讓他吃虧!

1.文中三次吃面的過程都是按（ 挑選 ）→（ 吃面 ）→（ 后悔 ）→（ 講道理 ）的順序來寫的。

2.本文題目是“荷包蛋”，你認為還可以擬寫哪些題目？請寫下來。（盡量多寫幾個）
1. 荷包蛋的深刻含義 2.由荷包蛋引發(fā)的故事

3.讀了這篇文章，我從中明白了:不想占便宜的人,生活也不會讓他吃虧.

1、教育兒子做人要會謙讓，且謙讓的時候不一定就會吃虧
2、兒子手一揮作“紳士”狀。
“不想占便宜的人，生活也不會讓他吃虧！”想占便宜的人，往往占不到便宜！”“想占便宜的人，可能要吃虧！””兒子看得分明"

1、
借用典故教育兒子要有謙讓精神，不要貪圖便宜。

2、
①強詞奪理，為自己占便宜找借口。
②巧言善辯，還想占便宜。
③故作姿態(tài)，試探父親，害怕上當。

3、父親三次總結性的語言之間有遞進關系，文中能顯示這種遞進關系的詞語依次是告誡、教訓、意味深長，表達了父親對兒子的 關愛 之情。

4、
不想占便宜的人，生活也不會讓他吃虧。
————————————————————————————
應該能對上！