金剛經(jīng)全文誦讀帶拼音

　　chuān jǐng dé yī rén

　　穿井得一人

　　sòng zhī dīng shì ， jiā wú jǐng ér chū gài jí ， cháng yī rén jū wài 。 jí qí jiā chuān jǐng ， gào rén yuē ：“ wú chuān jǐng dé yī rén 。”

　　宋之丁氏，家無(wú)井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！?/p>

　　yǒu wén ér chuán zhī zhě ：“ dīng shì chuān jǐng dé yī rén ?！?guó rén dào zhī ， wén zhī yú sòng jūn 。 sòng jūn lìng rén wèn zhī yú dīng shì 。

　　有聞而傳之者：“丁氏穿井得一人?！眹?guó)人道之，聞之于宋君。宋君令人問(wèn)之于丁氏。

　　dīng shì duì yuē ：“ dé yī rén zhī shǐ ， fēi děi yī rén yú jǐng zhōng yě 。” qiú wén zhī ruò cǐ ， bù ruò wú wén yě 。

　　丁氏對(duì)曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求聞之若此，不若無(wú)聞也。

朗誦

拼音：lǎng sòng

注音： ㄌㄤˇ ㄙㄨㄥˋ

詞性：動(dòng)詞

結(jié)構(gòu)：朗(左右結(jié)構(gòu))誦(左右結(jié)構(gòu))

朗誦造句

1、朗誦數(shù)睜以中國(guó)持續(xù)發(fā)展的速度橋畢蠢。

2、我們坐車(chē)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，快到我們朗誦了，我們的心情七上八下的。

3、她那娓娓動(dòng)聽(tīng)的朗誦，博得聽(tīng)眾的陣陣掌聲。

4、為活躍同學(xué)們的課余生活，學(xué)校成立了朗誦和天文小組。

5、那聲音仿佛在朗誦一首詩(shī)歌。

6、在前面朗誦里的采訪(fǎng)對(duì)話(huà)給你一些為什么大學(xué)教育不再需要的原因。

7、我們懷著敬仰的感情朗誦了烈士的遺文。

8、望著無(wú)邊無(wú)際的草原，我不由自主地朗誦起天敏陪蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。

9、讓孩子積極參與閱讀。讓孩子吟誦最喜愛(ài)的詩(shī)歌或者搖籃曲，孩子聽(tīng)到了自己的朗誦聲，將會(huì)受到鼓舞，從而使語(yǔ)言表達(dá)能力進(jìn)一步提高。

背誦 [ bèi sòng ]?

bèi：聲母b，韻母ei，讀第四聲。

sòng： 聲母s，韻母ong，讀第四聲。

基本釋義：憑記憶念出讀過(guò)的文字：～課文。

注音：ㄅㄟˋ ㄙㄨㄙˋ

英文：learn(say) by heart

造句：三歲的小表妹能背誦出十幾首唐詩(shī)。

擴(kuò)展資料：

一、筆順：

二、近義詞：

背書(shū) [ bèi shū ]?

基本釋義：

1、背誦念過(guò)的書(shū)：過(guò)去上私塾每天早晨要～，背不出書(shū)要挨罰。

2、持有票據(jù)的人轉(zhuǎn)讓票據(jù)時(shí)，在票據(jù)背面批注并簽名蓋章。經(jīng)過(guò)背書(shū)的票據(jù)，付款人不能付款時(shí)，背書(shū)人負(fù)付款責(zé)任。