激勵孩子努力讀書的名言警句

1、好學(xué)而不勤問非真好學(xué)者。

2、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。

3、巧思妙想出靈感，實踐探索出成果。

4、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

5、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

6、自己打敗自己的遠遠多于比別人打敗的。

7、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

8、學(xué)習(xí)是勞動，是充滿思想的勞動。

9、游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。

10、沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。

11、挫折其實就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費。

12、忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。

13、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

14、機遇退一步人去樓空，鄰里退一步海闊天空。

15、有教養(yǎng)的頭腦的第一個標(biāo)志就是善于提問。

16、努力就是光，成功就是影。沒有光哪兒來影?

17、求學(xué)的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。

18、恭維的話就像茶水，可以解渴，但不能當(dāng)飯吃。

19、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。

20、如果圓規(guī)的兩只腳都動，永遠也畫不出一個圓。

1、好學(xué)而不勤問非真好學(xué)者隱猛。

2、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。

3、巧思妙想出靈感，實踐探索出成果。

4、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

5、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

6、自己打敗自己的遠遠多于比別人打敗的。

7、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

8、學(xué)習(xí)是勞動，是充滿思想的勞動。

9、游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。

10、沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。

11、挫折其實就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費。

12、忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。

13、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

14、機遇退一步人去樓空，鄰里退一步海闊天空。

15、有教養(yǎng)的頭腦的第一個標(biāo)志就是善于提問。

16、努力就是光，成功就是影。沒有光哪兒來影?

17、求學(xué)的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研灶悶橋究。

18、恭維的話就像罩陵茶水，可以解渴，但不能當(dāng)飯吃。

19、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。

20、如果圓規(guī)的兩只腳都動，永遠也畫不出一個圓。

1、每個人都有潛在的能量,只是很容易被習(xí)慣所掩蓋,被時間所迷離,被惰性所消磨。

2、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會,而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。

3、創(chuàng)造機會的人是勇者,等待機會的人是愚者。

4、旁觀者的姓名永遠爬不到比賽的計分板上。

5、同樣的瓶子,你為什么要裝毒藥呢?同樣的心理,你為什么要充滿著煩惱呢?

6、放棄誰都可以,千萬不要放棄自己!

一、 調(diào)節(jié)孩子學(xué)習(xí)的心態(tài)

1、新學(xué)期到來后，更換所有的學(xué)習(xí)用品。

2、給孩子準(zhǔn)備各種筆調(diào)用具。

3、更換“全新感覺”的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、如果覺得孩子學(xué)習(xí)厭倦了，就讓他（她）試著換一門功課。

5、嘗試制定“禁學(xué)時間”。

6、重大考試后，以款待的方式激勵孩子。

二、 把孩子喜歡的功課培養(yǎng)成擅長科目

1、在房間里張貼漫畫和廣告畫也能使孩子對學(xué)習(xí)感興趣。

2、讓孩子就他（她）關(guān)心的問題進行報紙剪貼收集。

3、向孩子“贈書”會激發(fā)孩子的專家意識。

4、對孩子喜歡的東西刨根問底，有助于孩子養(yǎng)成調(diào)查研究的習(xí)慣。

5、利用家教的擅長學(xué)科來培養(yǎng)孩子的擅長科目。

6、讓孩子擁有一個自己的寵物或花盆，有助于提高孩子的觀察能力。

三、 一樣小東西可能使孩子愿坐下來學(xué)習(xí)

1、房間、書桌、照明、百科全書和參考書會成為孩子熱愛學(xué)習(xí)的契機。

2、讓孩子將其寶貴的收藏品放進他的抽屜中。

3、孩子學(xué)習(xí)時，把周圍光線調(diào)暗，只在書桌—正點一盞臺燈。

4、把字寫得很大貼在墻上，有助于創(chuàng)造記憶氣氛。

5、把書散放于家里各個房間，營造一種學(xué)習(xí)氛圍。

6、睡前讓孩子寫幾行日記，可以使孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、 讓孩子喜歡學(xué)校和老師

1、消除孩子不喜歡學(xué)習(xí)的附加因素。

2、不要強迫孩子拿出成績單。

3、即使低分也要找出可予以表揚的部分。

4、讓孩子穿他“看中”的衣服和攜帶他（她）喜歡的物品上學(xué)。

5、家人一塊吃飯時，不露聲色地稱贊某位老師。

五、幫助孩子從沮喪中振作起來

1、不應(yīng)該以“一喜一憂”，而以“既苦既樂”的心情看待孩子的成績。

2、孩子失敗時，給他（她）尋找“同伴”予以安慰。

3、孩子考不好也要鼓勵他（她）目光朝向未來。

4、孩子略顯沮喪表現(xiàn)時要安慰，這不過是下次飛躍的充電期。

1、學(xué)會生存能力，要求我們努力努力再努力。我們一定要爭氣，我們并不比別人差。作為學(xué)生，我們要在自己的學(xué)業(yè)上努力。作為兒女們，我們要在自己的生活中努力。

2、泰戈爾說：當(dāng)你因錯過太陽而失聲痛哭，你也將失去星期星。勝利的果實固然甜蜜，但對挫折的堅守也固然美好。

3、韓愈說過這樣一句話：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S””。天才就是無止境刻苦勤奮的努力。成績優(yōu)與良;才思濃與淡，都是由勤奮注定的。

4、愛迪生，偉大的發(fā)明家，他為了研制燈，查閱近四萬頁資料，一天工作13小時，比常人多了一倍，盡避在小學(xué)時被老師說成“弱智”，而且上學(xué)三個月就退學(xué)了，但他仍堅持不懈的學(xué)習(xí)著，終于成為了發(fā)明家。

5、“業(yè)精于勤，荒于嬉”雖然他綴學(xué)了，但仍認(rèn)真的學(xué)著，這也證明了勤奮出天才，勤奮出才華，勤奮能給人創(chuàng)造價值。

6、俗話說：”勤能補拙?！啊鼻诿隳顺晒χ??！埃D苦的條件造就人才。

7、每個成功的人，都是天才，是努力、勤奮的天才。

8、記?。骸澳冯y，莫嫌天涯海角遠，但肯搖鞭有到時”。勤奮是到達成功彼岸的最近通道，成功來自于勤奮。

9、他們的頭腦并非比別人聰明，甚至比別人差，但他們的成功是因為他們懂得勤能補拙，只有勤奮、努力、刻苦、不懈地堅持，才能成功。

激勵高三兒子努力如下：

1、高三孩了壓力大，體為透支，理解最最好的催化劑，不要總覺得時間緊，逼孩了學(xué)習(xí)。多站在孩子的角度，體會孩子的累。多安慰，允許、提倡、鼓勵多活動、保證睡眠。

2、家長無條件地信任是高三孩子最大的動力源泉，成績無論如何波動，都要告訴孩子，只要努力了就好，相信他，相信孩子一直在努力，相信孩子會取得自己最佳成績。

3、給孩子做好后勤，營養(yǎng)要跟的上，營養(yǎng)均衡，鼓勵孩子多鍛煉身體。多關(guān)注孩子的情，感、精神世界，多關(guān)心孩子這個人，少嘮叨成績。

激勵高三學(xué)生的話：

1、為了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨立人格。?

2、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。?

3、所謂天才，就是努力的力量。?

4、沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。?

5、天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮。?

6、天才的悲劇地于被小而舒適的名望所束縛。

7、我們越是忙越能強烈地感到我們是活著，越能意識到我們生命的存在。?

8、一個勤奮的人雖然會因為他的勤奮而損害到他的見地或者精神上的清新與創(chuàng)意，但是他依然會受到褒獎。

激勵學(xué)生努力上進的書法作品：

? ?史詩老師寫的這幅斗方書法《書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟》出自著名文學(xué)家、唐宋八大廳首家之首的韓愈。此句在《增廣賢文》中有收錄，是其治學(xué)名言，旨在鼓勵人們不怕苦多讀書，只有唯坦勤奮指伏桐才能成功。

? 此句意思是指：如果你想要成功到達高聳入云的知識山峰的山頂，勤奮就是那登頂?shù)奈ㄒ宦窂?如果你想在無邊無際的知識海洋里暢游，耐心、盡力、刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度將是一艘前行的船，能夠載你駛向成功的彼岸。

? 在讀書、學(xué)習(xí)的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風(fēng)船可駛，如果你想要在廣博的書山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識，“勤奮”和“刻苦”是必不可少的。這句詩可以做為座右銘來激勵一代又一代的年輕人。學(xué)習(xí)上哪怕不聰明，只有勤奮、堅持不懈，才會有所收獲，走向成功。