家庭生活困難情況說明

家庭困難情況：可以寫家庭人員、家里的一年總收入、主要?jiǎng)趧?dòng)力、務(wù)農(nóng)、家里人口多、勞動(dòng)力少、年收入低于最低保障。困難原因：收入來源單一，靠農(nóng)田或是外出打工，工資不多。家里人口相對(duì)比較多，家里歷代都是務(wù)農(nóng)，所以家庭經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)比較薄弱?；蚣依镉腥松。瑹o經(jīng)濟(jì)來源，無勞動(dòng)能力，無法定贍養(yǎng)人或撫養(yǎng)權(quán)。

1、家庭困難情況：可以寫家庭人員、家里的一年總收入、主要?jiǎng)趧?dòng)力、農(nóng)村的（務(wù)農(nóng)）、家里人口多、勞動(dòng)力少、年收入低于最低保障。

2、困難原因：收入來源比較單一，靠農(nóng)田或是外出打工，工資不多。家里人口相對(duì)比較多，家里歷代都是務(wù)農(nóng)，所以家庭經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)比較薄弱?；蛘呒依镉腥松。瑹o經(jīng)濟(jì)來源，無勞動(dòng)能力，無法定贍養(yǎng)人或撫養(yǎng)權(quán)。下崗員工領(lǐng)取最低工資之后，仍然低于當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ蠘?biāo)準(zhǔn)。根據(jù)自身實(shí)際情況來寫。

社會(huì)救助

是指國家和社會(huì)對(duì)由于各種原因而陷入生存困境的公民，給予財(cái)物接濟(jì)和生活扶助，以保障其最低生活需要的制度。社會(huì)救助作為社會(huì)保障體系的一個(gè)組成部分，具有不同于社會(huì)保險(xiǎn)的保障目標(biāo)。社會(huì)保險(xiǎn)的目標(biāo)是防勞動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)，而社會(huì)救助的目標(biāo)則是緩解生活困難。

國家和其他社會(huì)主體對(duì)于遭受自然災(zāi)害、失去勞動(dòng)能力或者其他低收入公民給予物質(zhì)幫助或精神救助，以維持其基本生活需求，保障其最低生活水平的各種措施。它對(duì)于調(diào)整資源配置，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定有非常重要的作用。

努力掙錢!有錢就能家庭的一般需要和困難

1、戶籍情況（非農(nóng)業(yè)、還是農(nóng)業(yè)戶口）。
2、家庭人口、家庭平均月收入情況。
3、家庭經(jīng)濟(jì)狀況。
4、是否是低保戶。
5、家庭成員身體狀況。
6、主要經(jīng)濟(jì)來源等。
7、家庭實(shí)際困難情況，實(shí)事求是填寫。

會(huì)員你好，根據(jù)你上訴的病情描述，早期肝硬化是指臨床上無任何特異性癥狀或體征，肝功能檢查無明顯異常,但在肝臟組織學(xué)上已有明顯的病理變化 如果確診為早期肝硬化需要多樣化飲食,禁止飲酒,補(bǔ)養(yǎng)肝,可以服用護(hù)肝片長期護(hù)肝治療

介紹你家里有幾口人，都是干什么的，人均收入多少，年收入多少，有沒有殘疾低保等困難情況，家里幾個(gè)孩子上學(xué)這些基本情況介紹，有什么困難等。

主要寫家庭年收入多少，是否能支付日常生活、學(xué)習(xí)費(fèi)用。如果家庭有病人或者欠款，也可以寫出來具體情況。

你可以和他說，巧婦難為無米之炊，要正視現(xiàn)實(shí)，不要回避矛盾。話是好說，可問題是沒錢你什么也辦不成，面子是自己掙的，不是別人給的。申請(qǐng)國家補(bǔ)助沒什么不可理解的，誰都會(huì)遇到困難，關(guān)鍵是遇到困難怎么樣去解決，要是沒有志氣和器量才會(huì)真正讓人看不起。人活的是為了希望，而不是面子。
只有自己努力了，以后獲得良好的生活，以前丟失的所謂面子會(huì)全部找回來。

經(jīng)濟(jì)?還是感情破裂?

你家庭出現(xiàn)了什么樣的困難

可以分不同的方法改正

例如若果是經(jīng)濟(jì)

那么你就去申請(qǐng)低保之類的

好好工作踏踏實(shí)實(shí)的

總有一天會(huì)好的

關(guān)注困難家庭 關(guān)愛貧困學(xué)生
----蒼溪縣登高小學(xué)扶貧工作紀(jì)實(shí)

教師走訪貧困學(xué)生戶

學(xué)校向貧困學(xué)生捐贈(zèng)書包、文具
四川新聞網(wǎng)廣元12月22日訊(范婷)在上級(jí)扶貧工作精神的指引下，自確定登高小學(xué)幫扶白石村以來，登小領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，為專項(xiàng)扶貧計(jì)劃提出了具體的思路和方向；同時(shí)召開了多次會(huì)議研討白石村精準(zhǔn)扶貧具體工作，開展多種幫困活動(dòng)，深入探索扶貧工作的新路子?！皩W(xué)習(xí)改變命運(yùn)，教育成就未來”，登高小學(xué)力爭做到不讓一名學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨Ф绊憣W(xué)習(xí)，達(dá)到貧困子女入學(xué)率100%、無輟學(xué)率100%。
登高小學(xué)走訪對(duì)口幫扶戶,宣傳黨委政府的扶貧攻堅(jiān)政策，聽取困難群眾的意見和建議，深入到對(duì)口幫扶戶的村民家中，實(shí)地走訪慰問，交心談心，多次了解他們的生產(chǎn)生活及脫貧產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況，共同規(guī)劃新一年的經(jīng)濟(jì)發(fā)展計(jì)劃；開展“以購代捐”活動(dòng)。以高于市場(chǎng)價(jià)的價(jià)格主動(dòng)聯(lián)系一些幫扶戶，把他們的蔬菜、雞蛋等食品銷售到學(xué)校伙食團(tuán)，讓幫扶戶增加了收入，切實(shí)幫助貧困家庭解決了農(nóng)產(chǎn)品滯銷的問題；深入開展幫扶活動(dòng)。幫助幫扶對(duì)象在烈日下勞作收割麥子、打麥子，雖然汗水浸濕了衣衫，但黨員們?nèi)苑e極收割，沒有一絲怨言。
全校教師實(shí)行“一人一村”負(fù)責(zé)制，對(duì)建檔立卡家庭進(jìn)行幫扶。他們收集了貧困兒童家庭的境況，小到家庭所有成員的年齡、聯(lián)系電話、務(wù)工所在地、務(wù)工工種，學(xué)生的衣食住行、學(xué)習(xí)情況，幫助貧困家庭制定脫貧計(jì)劃。利用節(jié)假日，甚至午休時(shí)間，深入到學(xué)生家中對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。其中范婷主任在11月20號(hào)建檔立卡戶的信息核實(shí)途中，由于路爛路滑，車輛倒退，掉下了車，所幸并無大礙；茍智禮老師59歲了，為了不給老百姓造成負(fù)擔(dān)，挨餓整天家訪，他堅(jiān)持步行跑遍了全村； 懷孕期間的唐玲也不甘落后，拖著疲憊的身子硬是走訪了所有的家庭。
開展“教育扶貧”募捐活動(dòng)。治貧先治愚、扶貧先扶教。校長藺華軍在動(dòng)員講話上指出：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香，將我們的愛心傳遞下去，希望祖國的花朵能夠茁壯成長?！痹谛ｉL的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校老師紛紛拿出自己一天的工資，學(xué)生拿出自己一天的零花錢，手捧愛心上臺(tái)捐款。在老師們的帶領(lǐng)下，同學(xué)們用行動(dòng)踐行愛的誓言，愛心在滿滿的捐款箱內(nèi)洋溢著。六年級(jí)的鄭朝同學(xué)竟然捐出來20元！這可是別人捐給他的錢！……在“愛的奉獻(xiàn)”音樂聲中，籌到募捐現(xiàn)金2300元。
開展“暖冬行動(dòng)”，學(xué)校購買了書包、圖書捐給了家庭極其貧困的同學(xué)，他們表示一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)學(xué)校的厚愛。
今年12月,登小全體教師又一次走訪轄區(qū)所有貧困家庭,和他們簽訂“義務(wù)教育有保障”達(dá)標(biāo)認(rèn)定書，圓滿完成了上級(jí)指定的任務(wù)。
扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到寒門學(xué)子的未來，任重而道遠(yuǎn)，登小力求在各級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)熱心人士的幫助下，將這項(xiàng)工作做得更完善，讓每一位同學(xué)都能感受集體的溫暖，社會(huì)的關(guān)愛。