唐詩(shī)300首 幼兒早教 古詩(shī)大全冫

春曉》作者：孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。
《鹿柴》作者：王維空山不見人，但聞人語(yǔ)響。
返影入深林，復(fù)照青苔上。
《相思》作者：王維紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝。
愿君多采擷，此物最相思。
《雜詩(shī)》作者：王維君自故鄉(xiāng)來(lái)，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。
來(lái)日綺窗前，寒梅著花未。
《終南望余雪》作者：祖詠終南陰嶺秀，積雪浮云端。
林表明霽色，城中增暮寒。
《靜夜思》作者：李白床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
《登鸛雀樓》 作者：王之渙白日依山盡，黃河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。
《江雪》作者：柳宗元千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。
《登樂(lè)游原》 作者：李商隱向晚意不適，驅(qū)車登古原。
夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。
《彈琴》 作者：劉長(zhǎng)卿泠泠七弦上，靜聽松風(fēng)寒。
古調(diào)雖自愛，今人多不彈。
《八陣圖》作者：杜甫功蓋三分國(guó)，名成八陣圖。
江流石不轉(zhuǎn)，遣恨失吞吳。
《草》作者：白居易離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡。春風(fēng)吹又生。
遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孫去，萋萋滿別情。
《游子吟》 作者：孟　郊慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
《關(guān)山月》 作者：李白明月出天山，蒼茫云海間。
長(zhǎng)風(fēng)幾萬(wàn)里，吹度玉門關(guān)。
漢下白登道，胡窺青海灣。
由來(lái)征戰(zhàn)地，不見有人還。
戍客望邊色，思?xì)w多苦顏。
高樓當(dāng)此夜，嘆息未應(yīng)閑。
《望月懷遠(yuǎn)》 作者：張九齡海上生明月，天涯共此時(shí)。
情人怨遙夜，竟夕起相思。
滅燭憐光滿，披衣覺露滋。
不堪盈手贈(zèng)，還寢夢(mèng)佳期。
《送杜少府之任蜀州》 作者：王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。
與君離別意，同是宦游人。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
無(wú)為在岐路，兒女共沾巾。
《春望》作者：杜　甫國(guó)破山河在，城春草木深。
感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
《登岳陽(yáng)樓》 作者：杜　甫昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓。
吳楚東南坼，乾坤日夜浮。
親朋無(wú)一字，老病有孤舟。
戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。
《終南別業(yè)》 作者：王　維中歲頗好道，晚家南山陲。
興來(lái)每獨(dú)往，勝事空自知。
行到水窮處，坐看云起時(shí)。
偶然值林叟，談笑無(wú)還期。 《涼州詞》作者：王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。
醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。
望廬山瀑布 作者：李白 日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
《送孟浩然之廣陵》作者：李白 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長(zhǎng)江天際流。
《早發(fā)白帝城》作者：李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。
兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。
《楓橋夜泊》作者：張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。
姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
《烏衣巷》作者：劉禹錫朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。
舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。
《渭城曲》作者：王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

《出塞》作者：王昌齡秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。
但使龍城飛將在，不教胡馬渡陰山。
《出塞》作者：王之渙黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。
羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。
詠柳 作者：賀知章碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。
不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
《黃鶴樓》作者：崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。
江畔獨(dú)步尋花 杜甫 黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。
留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。
清明 作者： 杜牧清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。山行 作者：杜牧 遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。
停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
題都城南莊 作者：崔護(hù) 去年今日此門中，人面桃花相映紅。
人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。

適合幼兒背的唐詩(shī)300首內(nèi)容如下：

1、山行 杜牧〔唐代〕

遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

譯文：沿著彎彎曲曲的小路上山，在那生出白云的地方居然還有幾戶人家。停下馬車是因猛弊為喜愛深秋楓林的晚景，楓葉秋霜染過(guò)，艷比二月春花。

2、江雪 朝代：唐朝 作者：柳宗元

千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。

翻譯/譯文：所有的山，飛鳥全都斷絕；所有的路，不見人影蹤跡。江上孤世備舟，漁翁披蓑戴笠；獨(dú)自垂釣，不怕冰雪侵襲。

3、春曉 朝代：唐朝 作者：孟浩然

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。

翻譯/譯文：春夜酣睡天亮了也不知道，醒來(lái)只聽到到處有鳥兒啼叫。想起昨夜里風(fēng)聲緊雨聲瀟瀟，花兒不知道被打落了多少？

4、詠柳 朝代：唐朝 作枝返族者：賀知章

碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

翻譯/譯文：如同碧玉裝扮成的高高的柳樹，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條柔嫩輕盈，像千萬(wàn)條綠色的絲帶低垂著,在春風(fēng)中婆娑起舞。這一片片纖細(xì)柔美的柳葉，是誰(shuí)精心裁剪出來(lái)的呢？就是這早春二月的風(fēng)，溫暖和煦，恰似神奇靈巧的剪刀，裁剪出了一絲絲柳葉，裝點(diǎn)出錦繡大地。

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幼兒園教不是真正意義上的教，一般都是產(chǎn)用兒歌的形式，現(xiàn)在的幼兒課本都是教育局統(tǒng)一制定的，并不是學(xué)校私自教的。其實(shí)真正教的時(shí)間很短的，一般都是小朋友在玩，而且老師都是用講故事，做游戲的方式教小朋友的

很多早教專家認(rèn)為，年紀(jì)太小的孩子不適合背唐詩(shī)，而更適合唱兒歌。因?yàn)橛變焊兄挛锸菑谋硐笕胧值?，他們?lè)于聽取具體形象的話語(yǔ)，兒歌正是以其生動(dòng)活潑的語(yǔ)言方式，迎合掘返了孩判汪饑子們的口味。不過(guò)，對(duì)很多學(xué)齡前兒童的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，唐詩(shī)仍是手邊不可或缺的“教材”。因?yàn)樘圃?shī)是古代文人墨客的佳作，遣詞造句極為精練、含蓄，深受家長(zhǎng)們的喜歡。只是對(duì)尚處于學(xué)習(xí)語(yǔ)言初始階段的幼兒來(lái)說(shuō)，想把凝練的唐詩(shī)讀熟、讀懂并受到教育，并不是一件容易的事情。
專家認(rèn)為，當(dāng)孩子年齡稍大，家長(zhǎng)開始讓寶寶背唐詩(shī)的時(shí)候，應(yīng)掌握一些方法。
初學(xué)背誦唐詩(shī)時(shí)，應(yīng)由寶寶熟知的事物開始。例如《靜夜思》中的月光，明月是寶寶熟知的事物，他便容易記住甚至能理解詩(shī)句的意思，因此很容易就能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
背誦唐詩(shī)適宜親子共讀。這樣一來(lái)可以增進(jìn)親子感情，二來(lái)可以讓寶寶因?yàn)橛写笕说呐惆槎矚g背誦唐詩(shī)。其實(shí)寶寶(尤其是獨(dú)生子女)時(shí)刻都希望有爸爸媽媽在身邊陪伴，父母完全可以利用背唐詩(shī)的時(shí)間與寶寶共享歡樂(lè)時(shí)光，進(jìn)行友誼比賽，看看誰(shuí)背得又快又好。
及時(shí)回答寶寶的問(wèn)題。孩子的好奇心很重，一定會(huì)問(wèn)很多問(wèn)題，比如這首詩(shī)講的是什么意思？家長(zhǎng)在讓寶寶跟讀幾遍后，要先用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言把詩(shī)詞的主旨陵渣大概解釋清楚，如果有書本，還可以配合圖畫予以說(shuō)明。然后，針對(duì)寶寶不太熟悉的詞語(yǔ)進(jìn)行重點(diǎn)解釋。例如《靜夜思》中，要對(duì)“故鄉(xiāng)”、“疑”、“舉頭”、“思”等進(jìn)行詳細(xì)的解釋，這樣寶寶不但知其然，更知其所以然，能加深對(duì)詩(shī)歌的理解。
設(shè)法尋找或者適時(shí)利用唐詩(shī)的意境，讓寶寶進(jìn)一步領(lǐng)悟詩(shī)詞的含義。
（美茵）

唐詩(shī)300首
　　《春曉》作者：孟浩然

　　春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
　　夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。

　　《鹿柴》作者：王維

　　空山不見人，但聞人語(yǔ)響。
　　返影入深林，復(fù)照青苔上。

　　《相思》作者：王維

　　紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝。
　　愿君多采擷，此物最相思。

　　《雜詩(shī)》作者：王維

　　君自故鄉(xiāng)來(lái)，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。
　　來(lái)日綺窗前，寒梅著花未。

　　《終南望余雪》作者：祖詠

　　終南陰嶺秀，積雪浮云端。
　　林表明霽色，城中增暮寒。

　　《靜夜思》作者：李白

　　床前明月光，疑是地上霜。
　　舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

　　《登鸛雀樓》 作者：王之渙

　　白日依山盡，黃河入海流。
　　欲窮千里目，更上一層樓。

　　《江雪》作者：柳宗元

　　千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。
　　孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。

　　《登樂(lè)游原》 作者：李商隱

　　向晚意不適，驅(qū)車登古原。
　　夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。

　　《彈琴》 作者：劉長(zhǎng)卿

　　泠泠七弦上，靜聽松風(fēng)寒。
　　古調(diào)雖自愛，今人多不彈。

　　《八陣圖》作者：杜甫

　　功蓋三分國(guó)，名成八陣圖。
　　江流石不轉(zhuǎn)，遣恨失吞吳。

　　《草》作者：白居易

　　離離原上草，一歲一枯榮。
　　野火燒不盡。春風(fēng)吹又生。
　　遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。
　　又送王孫去，萋萋滿別情。

　　《游子吟》 作者：孟 郊

　　慈母手中線，游子身上衣。
　　臨行密密縫，意恐遲遲歸。
　　誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

　　《關(guān)山月》 作者：李白

　　明月出天山，蒼茫云海間。
　　長(zhǎng)風(fēng)幾萬(wàn)里，吹度玉門關(guān)。
　　漢下白登道，胡窺青海灣。
　　由來(lái)征戰(zhàn)地，不見有人還。
　　戍客望邊色，思?xì)w多苦顏。
　　高樓當(dāng)此夜，嘆息未應(yīng)閑。

　　《望月懷遠(yuǎn)》 作者：張九齡

　　海上生明月，天涯共此時(shí)。
　　情人怨遙夜，竟夕起相思。
　　滅燭憐光滿，披衣覺露滋。
　　不堪盈手贈(zèng)，還寢夢(mèng)佳期。

　　《送杜少府之任蜀州》 作者：王勃

　　城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。
　　與君離別意，同是宦游人。
　　海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
　　無(wú)為在岐路，兒女共沾巾。

　　《春望》作者：杜 甫

　　國(guó)破山河在，城春草木深。
　　感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。
　　烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。
　　白頭搔更短，渾欲不勝簪。

　　《登岳陽(yáng)樓》 作者：杜 甫

　　昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓。
　　吳楚東南坼，乾坤日夜浮。
　　親朋無(wú)一字，老病有孤舟。
　　戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。

　　《終南別業(yè)》 作者：王 維

　　中歲頗好道，晚家南山陲。
　　興來(lái)每獨(dú)往，勝事空自知。
　　行到水窮處，坐看云起時(shí)。
　　偶然值林叟，談笑無(wú)還期。

　　《涼州詞》作者：王翰

　　葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。
　　醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。

　　望廬山瀑布 作者：李白

　　日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。
　　飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

　　《送孟浩然之廣陵》作者：李白

　　故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。
　　孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長(zhǎng)江天際流。

　　《早發(fā)白帝城》作者：李白

　　朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。
　　兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。

　　《楓橋夜泊》作者：張繼

　　月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。
　　姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

　　《烏衣巷》作者：劉禹錫

　　朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。
　　舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。

　　《渭城曲》作者：王維

　　渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色 新。
　　勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

　　《出塞》作者：王昌齡

　　秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。
　　但使龍城飛將在，不教胡馬渡陰山。

　　《出塞》作者：王之渙

　　黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。
　　羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

　　詠柳 作者：賀知章

　　碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。
　　不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

　　《黃鶴樓》作者：崔顥

　　昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。
　　黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。
　　晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲。
　　日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。

　　江畔獨(dú)步尋花 杜甫

　　黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。
　　留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。

　　清明 作者： 杜牧

　　清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
　　借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。

　　山行 作者：杜牧

　　遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。
　　停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

　　題都城南莊 作者：崔護(hù)

　　去年今日此門中，人面桃花相映紅。
　　人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。

　　詠鵝(洛賓王)

　　鵝，鵝，鵝

　

唐僧師徒任務(wù)管理器

熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟。本書根據(jù)兒童的誦讀特點(diǎn),按照唐詩(shī)音律分為五字唐詩(shī)(即五言)和七字唐詩(shī)(即七言)。。。彩
兒童唐詩(shī)300首：

問(wèn)題不清晰，

一首首慢慢的教，一點(diǎn)一點(diǎn)培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，我想這樣比孩子能夠真正學(xué)會(huì)多少首唐詩(shī)更為重要。