猜猜我有多愛你導(dǎo)讀課

專家評課《猜猜他是誰》如何指導(dǎo)
5個回答2022-10-22 11:47
現(xiàn)在蘋果猜猜他是人如何知道我認(rèn)為掙錢你可以了解他的一些特點(diǎn),這個應(yīng)該能更好的進(jìn)行指導(dǎo),所以這應(yīng)該沒那么非常了。
小學(xué)一年級音樂第9課歌曲《猜一猜》教案
1個回答2022-08-23 07:59
可以去網(wǎng)頁上找啊
導(dǎo)游,猜一成語
1個回答2024-01-22 20:42
引人入勝yǐn rén rù shèng
[釋義] 勝:引人進(jìn)入佳境。優(yōu)美的境界。多指山水風(fēng)景或文藝作品吸引人。
[語出] 南朝·宋·劉義慶《世說新語·伍誕》:“王右軍云:‘酒正自引人著(著)勝地?!?br/>[正音] 引;不能讀作“rěn”。
[辨形] 勝;不能寫作“盛”。
[近義] 令人神往
[反義] 味同嚼蠟
[用法] 含褒義。形容風(fēng)景或藝術(shù)品等很美妙;非常吸引人。一般作謂語、定語、狀語、賓語。
[結(jié)構(gòu)] 兼語式。
[例句] ~的桂林山水;讓人百看不厭。
[英譯] lead one into the interesting part of sth。
導(dǎo)游,猜一成語
1個回答2024-02-24 03:53
答案是:引人入勝
導(dǎo)游猜一成語
1個回答2024-01-27 10:32

導(dǎo)游猜一成語是引人入勝。

引人入勝是一個漢語成語,拼音是【yǐn,rén,rù,shèng】。意思是指十分吸引人的,使人沉醉的優(yōu)美的境界。多指山水風(fēng)景或文藝作品吸引人。出自《世說新語·任誕》。

成語出處:南朝宋·劉義慶《世說新語·任誕》:"王衛(wèi)軍云,酒正自引人著勝地。"

成語用法:兼語式;作謂語、定語、狀語、賓語;含褒義。

示例:扇畫小幅,蘇州園林,格局很小,卻總是那么引人入勝。

近義詞:扣人心弦、別有天地、令人神往、心馳神往。

反義詞:味同嚼蠟、平淡無奇、索然無味。

例句:

1、這畫面設(shè)計(jì)得清新活潑,引人入勝。

2、溶洞里到處是奇形怪狀的石筍和石鐘乳,引人入勝,令人驚嘆。

3、這篇小說情節(jié)曲折,引人入勝。

4、《西游記》的故事情節(jié)生動曲折,引人入勝。

4、蘇州園林,格局很小,卻總是那么引人入勝。

5、這里的景致引人入勝。

6、《西游記》神奇的故事情節(jié)真引人入勝。

7、那部小說情節(jié)曲折內(nèi)容豐富,十分引人入勝。

8、他講故事講得娓娓動聽,引人入勝。

9、這本小說引人入勝,我一翻開就不愿放下來。

10、他的表演應(yīng)該說是引人入勝的,但略嫌有點(diǎn)陽春白雪的感覺,還沒有達(dá)到雅俗共賞的水平。

導(dǎo)游,猜一成語
1個回答2024-02-12 08:18
引人入勝yǐn rén rù shèng
[釋義] 勝:引人進(jìn)入佳境。優(yōu)美的境界。多指山水風(fēng)景或文藝作品吸引人。
[語出] 南朝·宋·劉義慶《世說新語·伍誕》:“王右軍云:‘酒正自引人著(著)勝地。’”
[正音] 引;不能讀作“rěn”。
[辨形] 勝;不能寫作“盛”。
[近義] 令人神往
[反義] 味同嚼蠟
[用法] 含褒義。形容風(fēng)景或藝術(shù)品等很美妙;非常吸引人。一般作謂語、定語、狀語、賓語。
[結(jié)構(gòu)] 兼語式。
[例句] ~的桂林山水;讓人百看不厭。
[英譯] lead one into the interesting part of sth。
“導(dǎo)游”猜一個成語是什么?
1個回答2024-02-20 04:00

引人入勝

基本釋義

引人入勝【yǐn rén rù shèng】勝:勝境。引人進(jìn)入佳境?,F(xiàn)多用來指風(fēng)景或文藝作品特別吸引人。

出處

南朝宋·劉義慶《世說新語·任誕》:“王衛(wèi)軍云,酒正自引人著勝地。

結(jié)構(gòu)

兼語式

用法

含褒義。形容風(fēng)景或藝術(shù)品等很美妙;非常吸引人。一般作謂語、定語、狀語、賓語。

近反義詞

近義詞:令人神往

反義詞:味同嚼蠟

例句
~的桂林山水;讓人百看不厭。

猜猜我有多愛你 思維導(dǎo)圖
1個回答2024-04-10 09:33
記憶力提升,思維能力變強(qiáng),邏輯能力變強(qiáng),開啟大腦潛能;寫作能力增強(qiáng),語言表達(dá)能力增強(qiáng),創(chuàng)新能力增強(qiáng);學(xué)習(xí)效率提高,思考和解決問題能力增強(qiáng),工作能力增強(qiáng)。
讀了課文題目花之歌后我猜想到什么
1個回答2024-03-02 05:12

詩人用花的語言來敘述大自然的話語,文中盡顯“紀(jì)伯倫風(fēng)格”中的輕柔、凝練、雋秀與清新。詩人通過花語的清新流露,構(gòu)建了一幅大自然活生生的圖畫,圖畫中有詩意的浪漫,也有現(xiàn)實(shí)的真實(shí),如“我是諸元素之女:冬將我孕育;春使我開放;夏讓我成長;秋令我昏昏睡去。”寫出了花的成長與芬芳。

而“我是親友之間交往的禮品;我是婚禮的冠冕;我是生者贈與死者最后的祭獻(xiàn)?!本吞宦冻隽嘶ǖ牡蛑x命運(yùn),都說紀(jì)伯倫的詩有著哲理寓意深邃,從這就可以看出,詩人是用詩意的敘述和思考的敏銳來書寫人生的。

擴(kuò)展資料:

花之歌作品原文:

我是大自然的話語,大自然說出來,又收回去,藏在心間,然后又說一遍……

我是星星,從蒼穹墜落在綠茵中。

我是諸元素之女:冬將我孕育,春使我開放,夏讓我成長,秋令我昏昏睡去。

我是親友之間交往的禮品,我是婚禮的冠冕,我是生者贈予死者最后的祭獻(xiàn)。

清早,我同晨風(fēng)一道光明歡迎;傍晚,我又與群鳥一起為它送行。

我在原野上搖曳,使原野風(fēng)光更加旖旎;我在清風(fēng)中呼吸,使清風(fēng)芬芳馥郁。我微睡時,黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看;我醒來時,白晝的那只碩大無朋的獨(dú)眼向我凝視。

我飲著朝露釀成的瓊漿,聽著小鳥的鳴囀、歌唱;我婆娑起舞,芳草為我鼓掌。我總是仰望高空,對光明心馳神往;我從不顧影自憐,也不孤芳自賞。而這些哲理,人類尚未完全領(lǐng)悟。

讀了課文題目花之歌后我猜想到什么?
1個回答2024-03-04 16:03

讀了課文題目我猜想到了大自然的語言和美好的聲音?!痘ㄖ琛肥羌o(jì)伯倫的散文詩集《組歌》中的一首,詩人用花的語言來敘述大自然的話語,文中盡顯“紀(jì)伯倫風(fēng)格”中的輕柔、凝練、雋秀與清新。詩人通過花語的清新流露,構(gòu)建了一幅大自然活生生的圖畫。