工具人的自我修養(yǎng)
培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。孩子的心理雖然不成熟,但他有自己的思想,家長(zhǎng)要因勢(shì)利導(dǎo)。盡量讓孩子決定一些事情。中國(guó)的傳統(tǒng)是“嚴(yán)父慈母”,家長(zhǎng)比較專制,一般不考慮孩子的感受。中國(guó)的父母總希望孩子能實(shí)現(xiàn)自己未實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),而國(guó)外的家長(zhǎng)總是幫助孩子圓夢(mèng)。
培養(yǎng)孩子的參與意識(shí)。孩子是家庭的一員,他想通過自己的勞動(dòng)來證明自己,家長(zhǎng)不能扼殺孩子的這種心理。應(yīng)鼓勵(lì)他們幫助整理餐桌、整理書包等。但有些家長(zhǎng)擔(dān)心孩子做不好,或是怕孩子受累,就自己代理,逐步發(fā)展到什么事都自己決定,不考慮孩子的意見和建議,最后導(dǎo)致孩子喪失了獨(dú)立性,養(yǎng)成依賴心理。
如果貴一些的,或者家中貓比較多的話可以選擇一款貓爬架~
呵呵,偶家現(xiàn)在有一個(gè),以后打算在添置個(gè)大點(diǎn)的高一點(diǎn)的!
如果要買品牌的話,雅諾還不錯(cuò),偶在北京,他們送貨很快,還說柱子終身免費(fèi)換,不過不知道能不能遵守承諾,有待我以后考察。
做高素質(zhì)的人,辦高效能的事,筑就彼此心中的夢(mèng)想,創(chuàng)造我們未來的輝煌。作為當(dāng)代中學(xué)生要具備什么素養(yǎng)呢?下面是我搜集整理的一些內(nèi)容,希望對(duì)你有幫助。
中學(xué)生應(yīng)具備的素養(yǎng):三熱愛、有愛心
三熱愛指:熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛母校。 “一生二、二生三、三生萬物”,三熱愛派生一切可愛、該愛、應(yīng)愛的人、事、物。有愛心是做人的基本素質(zhì),我八中學(xué)生應(yīng)懂得愛人類、愛自然、愛自己、愛家人、愛事業(yè)、愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛母校的做人道理。
中學(xué)生應(yīng)具備的素養(yǎng):五學(xué)會(huì) 有能力
五學(xué)會(huì)指:學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)管理、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。 1、學(xué)會(huì)做人 “中學(xué)正其流”。即中學(xué)階段是一個(gè)人人生方向最為重要的決定時(shí)刻,學(xué)生們應(yīng)當(dāng)懂得如何扶正自己的人生方向。人品第一,學(xué)問第二;先學(xué)做人,再學(xué)做學(xué)問。學(xué)會(huì)做人,奠定成功之基。以德為本,厚德載物;誠(chéng)實(shí)守信,遵紀(jì)守規(guī),有禮有節(jié)、知書達(dá)禮;助人為樂,寬懷常樂;正氣三分,謙遜謙和;與人為善,知恩圖報(bào);不驕不躁,不貪不懶;心理健康、人格健全。是八中學(xué)生做人修養(yǎng)要?jiǎng)t。 2、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 會(huì)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)是人類的永恒主題。給人以魚不如授人以漁。學(xué)習(xí)效果不取決于頭腦,而取決于學(xué)習(xí)方法。今天教育內(nèi)容的80%以上都應(yīng)該是方法。掌握科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法,掌握打開知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙,終身享用不盡。 3、學(xué)會(huì)生活 大多數(shù)人都沒有真正學(xué)會(huì)生活。學(xué)會(huì)生活,首先要學(xué)會(huì)生存,生存于各種環(huán)境的生存能力;其次要學(xué)會(huì)健體。會(huì)自覺鍛煉身體、會(huì)平衡飲食、合理膳食,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。第三要學(xué)會(huì)健腦。會(huì)心理保健、掌握養(yǎng)心之道。第四要學(xué)會(huì)審美。審美能力是八中學(xué)生人文素質(zhì)的基本要求。 4、學(xué)會(huì)管理 學(xué)會(huì)管理,一是自我管理、自主管理。二是非自我管理,管理他人、管理團(tuán)體、管理國(guó)家。愿同學(xué)們今天是優(yōu)秀學(xué)子,明天是國(guó)家棟梁。 5、學(xué)會(huì)創(chuàng)新 創(chuàng)新,是民族進(jìn)步的靈魂,是人生價(jià)值觀的高境界。今天有創(chuàng)新精神,明天有創(chuàng)新能力,后天用創(chuàng)新改造社會(huì)。
中學(xué)生應(yīng)具備的素養(yǎng):有特長(zhǎng) 有創(chuàng)見
社會(huì)需要多樣化的人才,多樣化的人才需要學(xué)有特長(zhǎng)、學(xué)有創(chuàng)見的人。今天有特長(zhǎng)有創(chuàng)見,明天有強(qiáng)的生存能力和競(jìng)爭(zhēng)能力。
中學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)
1、追求卓越的人生理想?!秾O子兵法》云:“求其上,得其中;求其中,得其下;求其下,必?cái)?。?這就是要求我們一中的同學(xué)要立大志、立長(zhǎng)志,切記:大志得中、中志得小、小志不得。一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想,人生就有了方向,學(xué)習(xí)就有了力量。當(dāng)然,為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想,不同的階段還要有具體的奮斗目標(biāo)。
2、勇挑重任的使命擔(dān)當(dāng)。一中學(xué)生應(yīng)胸懷祖國(guó),樹立為中華之崛起而讀書的志向,擔(dān)當(dāng)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命。力爭(zhēng)做頂天立地有本事的一代新人,既目標(biāo)高遠(yuǎn),又腳踏實(shí)地,具有強(qiáng)烈的自我發(fā)展動(dòng)力。勇于告別陋習(xí),為自己的錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任,并改正自己的錯(cuò)誤。
3、信念堅(jiān)定的領(lǐng)袖風(fēng)范?!叭螒{風(fēng)浪起,穩(wěn)坐釣魚臺(tái)”!一中學(xué)生應(yīng)獨(dú)立思考,具有自主意識(shí),具有堅(jiān)定的理想信念,謙遜而堅(jiān)韌,質(zhì)樸而無畏,不怕失敗,愈挫愈勇。主動(dòng)關(guān)注社會(huì)、關(guān)心他人;主動(dòng)服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)。
4、做人做事的誠(chéng)信品格。無論做人還是做事,都要誠(chéng)實(shí)守信。
5、以身作則的個(gè)人修煉。《論語》云:己所不欲勿施于人。自己不愿意做的事,不要強(qiáng)加給別人。要求別人做的事,自己首先要率先垂范。
6、尊重他人的君子之風(fēng);一中學(xué)生要尊重父母家人,尊重老師長(zhǎng)輩,關(guān)愛同學(xué),學(xué)會(huì)用謙恭的態(tài)度與人交往。做新時(shí)期的謙謙君子和優(yōu)雅淑女。
7、報(bào)效家國(guó)的濃濃情懷。做一個(gè)有情有義的一中學(xué)生。別人的幫助讓我們獲取幸福,幫助他人讓我們傳遞幸福;懂得感恩,懂得回報(bào)家人、回報(bào)他人、回報(bào)社會(huì)。誠(chéng)如在《父老鄉(xiāng)親》一歌中唱的那樣,樹高千尺也忘不了根!在學(xué)?!案卸魅铡?,開展感恩父母親人、他人、社會(huì)及祖國(guó)的活動(dòng)。
8、謙虛好學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)。謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后;人不可有傲氣,但不可無傲骨!
9、心強(qiáng)體健的特長(zhǎng)保障。一中學(xué)生的心胸要特別的寬廣,心理要特別的強(qiáng)大,身體要特別的健壯,為健康工作40年幸福生活一輩子奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
10、全面發(fā)展的優(yōu)異成績(jī)。一中學(xué)生要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)的目的和意義,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,注意研究學(xué)習(xí)規(guī)律;扎扎實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真,邁好中學(xué)第一步,追求良好的學(xué)習(xí)成績(jī),做最好的自己(一中學(xué)生可以有學(xué)習(xí)慢的,有學(xué)習(xí)少的,甚至有學(xué)不會(huì)的,但不能有不學(xué)習(xí)的!)。堅(jiān)信“用心天下無難事”“勤奮天下無難事”。
孩子喜歡玩兒拼裝游戲,嗯這個(gè)挺好的,因?yàn)槠囱b游戲有很多都是考驗(yàn)眼睛還有記憶力的,如果讓孩子多玩這樣的游戲,對(duì)以后的學(xué)習(xí)會(huì)有幫助的。
3~6歲是孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,如果忽視了對(duì)他們進(jìn)行語言教育,以后進(jìn)行補(bǔ)償就很困難。作為家長(zhǎng),可以利用玩具來發(fā)展幼兒的語言。
比如一些主題玩具:如娃娃、房子、炊具等,這類玩具可供孩子玩角色游戲時(shí)使用。在這樣的角色游戲中,幼兒主要使用語言表現(xiàn)游戲的情節(jié)和內(nèi)容。因此,游戲能促進(jìn)幼兒的語言發(fā)展。總之,作為家長(zhǎng)要抓住幼兒對(duì)玩具的喜愛,因勢(shì)利導(dǎo),讓孩子在玩中學(xué)習(xí)語言、發(fā)展語言表達(dá)能力。
二、利用玩具發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力
作為家長(zhǎng),應(yīng)該要知道家庭才是幼兒創(chuàng)造力培養(yǎng)的搖籃,良好的家庭氣氛是孩子產(chǎn)生創(chuàng)造力的重要條件,孩子的創(chuàng)造力是通過多種活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。家長(zhǎng)應(yīng)該為幼兒創(chuàng)造力的發(fā)揮提供各種各樣的玩具,使孩子在玩具游戲活動(dòng)中,提高他們的創(chuàng)造力。
家長(zhǎng)可以抽出時(shí)間來和孩子一起制作玩具,如用易拉罐、果奶瓶、舊報(bào)紙等,制作花籃、娃娃、紙漿玩具……這一過程給予了孩子極大的創(chuàng)造空間,家長(zhǎng)要重視和孩子一起討論、一起制作的過程,而不要評(píng)價(jià)作品的優(yōu)劣,因?yàn)檫^程比結(jié)果更重要,當(dāng)幼兒看見自己的作品會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的自信心,而自信心正是孩子今后各方面能力發(fā)展的基礎(chǔ)。
三、利用玩具培養(yǎng)幼兒較持久的興趣和注意力
孩子的玩具來的太容易,會(huì)形成孩子不愛惜東西與喜新厭舊的缺點(diǎn)。孩子要什么就買什么,會(huì)造成孩子任性的壞毛病。所以家里玩具家長(zhǎng)要妥善管理,每次給孩子1~2件玩具,引導(dǎo)他們積極開動(dòng)腦筋,變著法地玩,玩夠了,才能換其他的玩具。玩具不要太多有助于培養(yǎng)孩子良好的注意力和探究事物的興趣,使創(chuàng)造性得到發(fā)展。
此外,家長(zhǎng)要注意,應(yīng)從2歲左右培養(yǎng)孩子動(dòng)手收拾玩具的習(xí)慣。家長(zhǎng)可以為孩子準(zhǔn)備一個(gè)紙箱或一個(gè)抽屜固定給孩子用,在剛開始時(shí)可幫孩子收拾、擺放整齊,以后讓孩子自己收拾,家長(zhǎng)及時(shí)評(píng)價(jià)幼兒的進(jìn)步,這樣既培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力,又逐漸養(yǎng)成愛勞動(dòng)和愛整潔的好習(xí)慣。
孩子離不開游戲,游戲離不開玩具,作為家長(zhǎng)應(yīng)該要緊緊抓住教育契機(jī),積極引導(dǎo),讓孩子在玩樂中學(xué)習(xí),在快樂中提高能力。
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