幼兒心理健康檔案表

1、描述幼兒成長(zhǎng)與發(fā)展的過(guò)程

成長(zhǎng)檔案中收集了幼兒不同時(shí)期的作品、教師的觀察記錄、照片、影像資料等，這些可以為家長(zhǎng)提供關(guān)于幼兒的成長(zhǎng)與發(fā)展的豐富的信息。

2、動(dòng)態(tài)評(píng)估幼兒的發(fā)展水平

孩子在各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展水平有沒(méi)有進(jìn)步，是否達(dá)到了規(guī)定或預(yù)期的發(fā)展目標(biāo)，存在的優(yōu)勢(shì)和不足到底有哪些，這些都需要用科學(xué)、合理的方式來(lái)予以評(píng)估。傳統(tǒng)的評(píng)估多使用測(cè)驗(yàn)、核查表、問(wèn)卷等方式，盡管使用起來(lái)比較方便，但它們只重結(jié)果而忽視過(guò)程，而成長(zhǎng)檔案的使用，可以將幼兒的各種作品和相關(guān)資料收集和積累起來(lái)，為幼兒發(fā)展水平的評(píng)估提供全面、豐富、生動(dòng)的信息。因此成長(zhǎng)檔案中收集的應(yīng)該是幼兒自發(fā)的真實(shí)的作品。

3、分享了孩子的成長(zhǎng)過(guò)程

閑暇時(shí)與家人一起翻閱起孩子的成長(zhǎng)檔案，照片中、文字中的故事就象昨天那樣歷歷在目，對(duì)照孩子的今天，我們常感慨：孩子長(zhǎng)得好快呀，進(jìn)步真大呀！的確，檔案中的一字一句都凝聚著我們的發(fā)現(xiàn)和思考，這些記載也蘊(yùn)涵著我們對(duì)孩子深厚的情感。應(yīng)該說(shuō)，制作成長(zhǎng)檔案，我們最大的收獲是和孩子一起成長(zhǎng)、共同分享著成長(zhǎng)的每一天，再過(guò)幾個(gè)月，今天的記錄又會(huì)變成孩子成長(zhǎng)歷程中的片段，等時(shí)間過(guò)去了，我們驕傲、自豪地對(duì)孩子們說(shuō)：“在你們的成長(zhǎng)中，也有爸爸媽媽成長(zhǎng)的足跡?！?/p>

健康檔案是自我保健不可缺少的醫(yī)學(xué)資料，斗伏早它記錄了每個(gè)人疾病的發(fā)生、發(fā)展、治療和轉(zhuǎn)歸的過(guò)程。通過(guò)比較一段時(shí)間來(lái)所檢查的資料和數(shù)據(jù)，你可發(fā)現(xiàn)自己健康狀況的變化，疾病發(fā)展趨向、治療效果等情況，有利于下一步醫(yī)療保健的決策。如高血壓病人根據(jù)血壓值空雀的變化，就能較好掌握控制血壓的方法；糖尿病病人可了解血糖變化的規(guī)律，使病人對(duì)自己的病情變化做到心中有數(shù)。有些病人對(duì)某種藥物接連發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)，這一情況記入健康檔案，就可提示再就醫(yī)時(shí)避免用這種藥物。
帶著健康檔案去醫(yī)院看病，給醫(yī)生診治疾病也帶來(lái)很大的方便，醫(yī)生看到有些檢查已經(jīng)做過(guò)，就可避免重復(fù)。不僅為病人節(jié)約了醫(yī)療開(kāi)支，還減少了病人因檢查所帶來(lái)的麻煩和痛苦，而且為病人的早期診斷、早期治療提供了條件。萬(wàn)一病人在某些場(chǎng)合發(fā)生意外，也可根據(jù)健康檔案資料判斷病情，給予及時(shí)正確的處理。
為自己建立健康檔案是一件既簡(jiǎn)便又有價(jià)值的事情，如果你過(guò)去未重視這方面的工作，那么從現(xiàn)在開(kāi)始積累和保存好你的醫(yī)療檢查資料，逐漸完善你的健康檔案。
1、內(nèi)容全面
健康檔案不是簡(jiǎn)單地將紙質(zhì)病歷記載的各項(xiàng)內(nèi)容輸入電腦，還記載了居民平時(shí)生廳鎮(zhèn)活中的點(diǎn)滴健康相關(guān)信息，在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)收集居民的健康信息，不僅能記錄病史、病程、診療情況可以完成以居民健康為中心的信息集成。醫(yī)生可以隨時(shí)隨地提取有關(guān)信息，快速全面的了解情況。
2、使用廣泛
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅猛發(fā)展，衛(wèi)生領(lǐng)域的電子商務(wù)、電子服務(wù)應(yīng)運(yùn)而生，居民健康檔案能在廣域網(wǎng)環(huán)境下實(shí)現(xiàn)信息傳遞和資源共享，能任何時(shí)間、地點(diǎn)為任意一個(gè)授權(quán)者提供所需要的基本信息，無(wú)論到哪家醫(yī)院就診或體檢，都能提取到自己的以往健康檔案。電子健康檔案和計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的應(yīng)用，將使醫(yī)生會(huì)診的時(shí)間大大縮短，質(zhì)量大大提高。上下級(jí)醫(yī)院的信息交流更可以提高基層醫(yī)院醫(yī)療水平。
3、檢索方便
到過(guò)檔案室查詢資料的人都知道，要想使用紙質(zhì)的信息資料時(shí)，必須先通過(guò)查找索引，找到相關(guān)索引一層層進(jìn)入后才能進(jìn)行翻閱，當(dāng)查詢多個(gè)不同區(qū)域的健康檔案時(shí)，不僅速度慢，勞動(dòng)強(qiáng)度大，而且信息不夠全面集中。句芒健康檔案特有的數(shù)據(jù)格式和集中的存儲(chǔ)，有利于快捷輸入，迅速檢索查詢、調(diào)用處理各種診療信息，為臨床、教學(xué)、科研提供大量集成資料，有利于信息資源共享和交流，同時(shí)也是統(tǒng)計(jì)分析、衛(wèi)生管理的全面可靠的資料，大大提高了檔案的利用效率。
4、存儲(chǔ)簡(jiǎn)易
紙質(zhì)病歷的保存，必須有足夠空間，規(guī)定保存期限，同時(shí)還要解決紙張的磨損、老化以及防潮、防火、防蛀等問(wèn)題，要消耗大量人力物力。健康檔案有效的存儲(chǔ)體系和備份方案，能實(shí)現(xiàn)大量存儲(chǔ)和實(shí)時(shí)存取的統(tǒng)一，占用空間小，保存容量大，能永久保存。
5、資料提供
居民健康檔案可以直接、快速、準(zhǔn)確的為突發(fā)性、傳染性、多發(fā)性病提供資料。如SARS期間，如果我們能從健康檔案中提取非典型肺炎所具有的病癥特點(diǎn)，可以從這些癥狀中得到提示，尋找到挽救病人生命的治療方案與防止疾病擴(kuò)散的有效辦法。

可填健康。填寫(xiě)健康狀況可以填寫(xiě)健康。假如你的身體沒(méi)有疾病，你的身體也是處于很健康的狀態(tài)，你就可以在健康狀況一欄里填寫(xiě)健康二字，言簡(jiǎn)意賅的寫(xiě)，不需要寫(xiě)太多的字眼，就寫(xiě)健康二字，就可以很明確的看出你的健康情況了。

可填良好。填寫(xiě)健康狀況可以填寫(xiě)良好。同樣的，假如你的身體沒(méi)有問(wèn)題的話，也是沒(méi)有疾病的標(biāo)體，就可以在填寫(xiě)健康狀況時(shí)填寫(xiě)良好二字。良好的健康狀況，也代表了你的身體很健康，沒(méi)有什么大的問(wèn)題，在一些機(jī)會(huì)面前你也可以得到很多機(jī)會(huì)。

可填一般。填寫(xiě)健康狀況可以填寫(xiě)一般。假如你的身體不是很健康，有一些小問(wèn)題的話，你也可以在填寫(xiě)健康狀況時(shí)填寫(xiě)一般，一般就是代表你的身體雖不是標(biāo)體，有一些小問(wèn)題，但也不影響什么大事，還是可以勝任很多工作。

健康檔案內(nèi)容

健康檔案，是記錄每個(gè)人從出生到死亡的所有生命體征的變化，以及自身所從事過(guò)的與健康相關(guān)的一切行為與事件的檔案。

具體的內(nèi)容主要包括每個(gè)人的生活習(xí)慣、以往病史、診治情況、家族病史、現(xiàn)病史、體檢結(jié)果及疾病的發(fā)生、發(fā)展、治療和轉(zhuǎn)歸的過(guò)程等。

法律分析：居民健康檔案內(nèi)容包括個(gè)人基本信息、健康體檢、重點(diǎn)人群健康管理記錄和其他醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)記錄。 1.個(gè)人基本情況包括姓名、性別等基礎(chǔ)信息和既往史、家族史等基本健康信息。 2.健康體檢包括一般健康檢查、生活方式、健康狀況及其疾病用藥情況、健康評(píng)價(jià)等。

法律依據(jù)：《深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革2021年重點(diǎn)工作任務(wù)》

一、進(jìn)一步推廣三明市醫(yī)改經(jīng)驗(yàn)，加快推進(jìn)醫(yī)療、醫(yī)保、醫(yī)藥聯(lián)動(dòng)改革

二、促進(jìn)優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源均衡布局，完善分級(jí)診療體系

三、堅(jiān)持預(yù)防為主，加強(qiáng)公共衛(wèi)生體系建設(shè)

四、統(tǒng)籌推進(jìn)相關(guān)重點(diǎn)改革，形成工作合力

　　作為一位杰出的教職工，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢？下面是我精心整理的幼兒園大班健康感冒了教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　 【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、讓幼兒知道感冒了抵抗力會(huì)減弱，身體會(huì)不舒服。

　　2、讓幼兒了解簡(jiǎn)單的`預(yù)防感冒的知識(shí)。

　　 【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　感冒的一些特征圖片。

　　 【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、談話導(dǎo)入。

　　你們聽(tīng)聽(tīng)這是什么聲音?小朋友什么時(shí)候發(fā)出這些聲音?發(fā)出這些聲音表明他生了什么病?感冒以后除了咳嗽、打噴嚏還會(huì)怎樣?(喉嚨干痛、頭痛、發(fā)燒、鼻塞、嚴(yán)重時(shí)要掛水等，打人病了不能上班，小朋友病了就不能上學(xué)、上幼兒園了)

　　小結(jié)：感冒了會(huì)使我們感到渾身不舒服，打人得了感冒會(huì)影響工作，小朋友們得了感冒會(huì)影響學(xué)習(xí)。

　　二、討論感冒的起因。

　　提問(wèn)：人們?yōu)槭裁磿?huì)感冒呢?

　　1、著涼：天氣涼了沒(méi)有及時(shí)加衣服，晚上睡覺(jué)蹬被子，運(yùn)動(dòng)前不脫衣服，出了很多汗，被冷風(fēng)一吹就掘和歲會(huì)受涼感冒了。

　　2、不注意衛(wèi)生，昆蟲(chóng)在空氣不流通的房間里活動(dòng)，到生病的人家里去玩，被傳染感冒了。

　　3、小結(jié)：平時(shí)受了涼和不注意衛(wèi)生都會(huì)得感冒。

　　三、教師拿出感冒的一些特征圖片。

　　提問(wèn)：感冒了怎么辦呢?讓幼兒邊看邊講述。(及時(shí)到醫(yī)院去看判睜病，按時(shí)打針吃藥，注意休息，多喝開(kāi)水)

　　小結(jié)：感冒了以后要積極治療，除按時(shí)打針吃藥以外，還要注意多休息，多喝開(kāi)水，身體才能還起來(lái)。

　　四、學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的方法。教師出示圖片。

　?、僮⒁鈿鉁刈兓?、教師增減衣服。

　　②注棚模意鍛煉身體，身體健康能抵抗疾病。

　?、圩⒁庑l(wèi)生，不到病人的家里去玩，要經(jīng)常開(kāi)窗讓空氣流通，感冒流行季節(jié)可以經(jīng)常吃點(diǎn)大蒜、預(yù)防藥等，冬天外出要戴口罩。

　　小結(jié)：我們知道了，有的時(shí)候人們會(huì)生一種病，就是感冒，得了感冒會(huì)是我們不舒服，會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)和生活，所以我們要積極電聯(lián)身體，提高抵抗力。還要注意為什么，在感冒流行季節(jié)盡量不到公共場(chǎng)所去玩，并吃一些預(yù)防感冒的食物和藥物，這樣我們就會(huì)不感冒或少感冒，使我們的身體更健康。