幼兒數(shù)學(xué)20以?xún)?nèi)加減法

怎么教幼兒園孩子20以?xún)?nèi)加減法方法如下：

第一步：讓孩子熟練地學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)。要求是：能熟練地從“1”開(kāi)始往下數(shù)。能熟練地從中間的某個(gè)數(shù)開(kāi)始數(shù)。例如：老師說(shuō)：從4開(kāi)始數(shù)；從12開(kāi)始數(shù)。能熟練地從中間的某個(gè)數(shù)開(kāi)始倒數(shù)。例：老師說(shuō)：從4開(kāi)始倒數(shù)，從12開(kāi)始倒數(shù)。

數(shù)數(shù)是小班的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我們老師覺(jué)得應(yīng)該每一個(gè)孩子都應(yīng)該會(huì)?？墒?，我們卻忽略了很多孩子只會(huì)從“1”開(kāi)始數(shù)，如果你讓他從中間的某個(gè)數(shù)開(kāi)始數(shù)，他們可能就不知道數(shù)了?；蛘哒f(shuō)孩子不知道從9—10、19—20、29—30這種整數(shù)上跳數(shù)。

第二步：讓孩子熟練地掌握數(shù)之間的前后關(guān)系：例如：5的前面是幾？后面是幾？8的前面是幾？后面是幾？從5往前數(shù)，往后數(shù)，從11往前數(shù)，往后數(shù)。

第三步：讓孩子熟練地掌握數(shù)之間的大小關(guān)系：例如：7與8哪個(gè)大？12與4哪個(gè)大？

第四步：讓孩子學(xué)會(huì)念題。很多孩子會(huì)看題，但不會(huì)念題。孩子知道“+”、“-”的方式，卻不知道讀法。讓孩子讀出來(lái)是為了下一步計(jì)算時(shí)，告訴孩子：念到“加”時(shí)，就是把數(shù)往后數(shù)。念到“減”號(hào)的時(shí)侯就是往前數(shù)。

第五步：教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)個(gè)位與十位，讓孩子熟練地說(shuō)出兩位數(shù)中的個(gè)位是幾，十位是幾？例如：15，個(gè)位是5，十位是1。

第六步：教孩子進(jìn)行計(jì)算：數(shù)手指加減法：加法例如：15+2=? ?我們告訴孩子：把大的數(shù)15放在心里，把小的數(shù)2用手指表示（讓孩子把手指伸出來(lái)），中間是“+”號(hào)，就是從15后面的數(shù)開(kāi)始點(diǎn)手指，15后面是16，點(diǎn)兩個(gè)手指就是16、17，那么就15+2=17。

減法例如：15-2=? ?我們告訴孩子：把大的數(shù)15放心里，把小的數(shù)2用手指表示（讓孩子把手指伸出來(lái)），中間是“-”號(hào)，就是從15的前面數(shù)開(kāi)始倒數(shù)，15前面是14，倒數(shù)2個(gè)手指就是13，那么15-2=13。

個(gè)、十位相加減法：加法例如：15+2=? ?我們告訴孩子：個(gè)位與個(gè)位相加就是5+2=7，十位與十位相加就是1，那么15+2=17減法例如：15-2=，我們告訴孩子，個(gè)位與個(gè)位相減就是5-2=3，十位與十位相減。1-0=1，那么15-2=13。

幼兒大班數(shù)學(xué)20的加減法可以采用畫(huà)圖的方法學(xué)習(xí)：可以事先畫(huà)一些小動(dòng)物，亦或是孩子比較喜歡和感興趣的水果之類(lèi)。有助于增加孩子的趣味，吸引孩子的注意力租寬，調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性。

準(zhǔn)備一些顏色艷麗的圖片：事先準(zhǔn)備一些漂亮的弊滾亮，孩子感興趣的圖片，可以是人、物、水果、衣服和家用電器等圖片，陪孩子一邊玩一邊學(xué)習(xí)，有助于培養(yǎng)和提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。

教育方法

采用畫(huà)樹(shù)棍的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)：事先拿筆在紙上畫(huà)一些孩子比備陸較感興趣的樹(shù)棍形狀，使之看起來(lái)清晰明了。這樣孩子也比較容易聽(tīng)的懂。

充分利用孩子的手指進(jìn)行學(xué)習(xí)：讓孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，尤其是對(duì)數(shù)學(xué)進(jìn)行計(jì)算的過(guò)程中，可以使用自己的手指進(jìn)行數(shù)數(shù)。比如：需要計(jì)算9+8是多少的問(wèn)題，可以讓孩子在心里記住9，然后伸出雙手，數(shù)夠8個(gè)手指頭，就可以得到正確的答案了。

練習(xí)采用進(jìn)位的方法：讓孩子做算式的時(shí)候。學(xué)習(xí)和掌握使用10進(jìn)1的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。換句話(huà)來(lái)說(shuō)就是湊10的方法。

上述的方法，需要在運(yùn)用的過(guò)程中循序漸進(jìn)，一步一步的分情況進(jìn)行。一般情況下，孩子不會(huì)馬上就學(xué)會(huì)。因此，要有足夠的耐心，切勿打擊孩子的自信心。要多多鼓勵(lì)和支持孩子。否則，孩子比較容易出現(xiàn)厭學(xué)等一系列的情況。

1、第一種，畫(huà)圖法，畫(huà)一些小動(dòng)物或者是小水果之類(lèi)備運(yùn)困的。增加趣味，吸引孩子，調(diào)動(dòng)孩子積極性。

2、第二種，圖片法，用一些漂亮的圖片，邊玩邊學(xué)，讓孩子提高興趣。

3、第三種，樹(shù)棍法。拿筆在紙上畫(huà)樹(shù)棍，清晰明了。孩子也容易聽(tīng)懂。

4、第四種，手指法。讓孩子用自己的手指頭數(shù)。比如：9+8=？可以讓孩子心里記住9，然后伸出8個(gè)手指頭，從9后面開(kāi)始數(shù)，就可以了悄孝。

6、第五種，進(jìn)位法。讓孩子做算式，10進(jìn)1的方法學(xué)習(xí)。也就是湊10法。以上方法，循序漸進(jìn)，需要一步一步進(jìn)行。孩子一般不會(huì)馬上就學(xué)會(huì)，所以要有耐心，不要打擊孩子的自信心。要多多鼓勵(lì)和支持，否則會(huì)出現(xiàn)仿念孩子厭學(xué)等情況。

幼兒園算術(shù)題20以?xún)?nèi)加減法怎么教

你知道幼兒園算術(shù)題20以?xún)?nèi)加減法怎么教嗎？幼兒園的孩子與小學(xué)的孩子不一樣，幼兒園的孩子是人生當(dāng)中第一次上學(xué)，還什么都不懂，很多老師都不知道該怎么教，下面我來(lái)告訴大家幼兒園算術(shù)模物題20以?xún)?nèi)加減法怎么教。

手指速算秘訣

初級(jí)：100以?xún)?nèi)加法

準(zhǔn)備：教師在帶讀以下口訣并做相關(guān)手指游戲前，需發(fā)出口令“清零”，幼兒馬上雙手擊掌，然后緊握雙拳在胸前，聚精會(huì)神做好準(zhǔn)備。（注意：手心朝里，兩拳間隔距離以方便雙手出指為準(zhǔn)，既不要太近，也不要太遠(yuǎn)。）

一、手指定位口訣

我有一雙手，代表九十九；左手定十位，九十我會(huì)數(shù)；

右手定個(gè)位，從一數(shù)到九；加減很方便，計(jì)算不用愁。

二、手指定數(shù)口訣

食指伸開(kāi)“l(fā)”，中指伸開(kāi)“2”；

無(wú)名指為“3”，小指伸開(kāi)“4”；

四指一握伸拇指，拇指是“5”要記??；

再伸食指到小指，“6”“7”“8”“9”排成數(shù)。

三、右手出指練習(xí)口訣

一馬當(dāng)先，二虎相爭(zhēng)，三言?xún)烧Z(yǔ)，四海為家，五谷豐登，

六畜興旺，七上八下，八仙過(guò)海，九牛一毛，十萬(wàn)火急。

一言九鼎，二龍戲珠，三足鼎如帆立，四面楚歌，五谷豐登，

六神無(wú)主，七上八下，八面玲瓏，九牛一毛，十全十美。

（注：念到“十萬(wàn)火急”或“十全十美”時(shí)，右手握拳，左手出“1”，代表進(jìn)位。）

四、左手出指練習(xí)口訣

一十，二十，三十，四十；五十，

六十，七十，八十，九十，一百。

（注：念到“一百”時(shí)，雙手擊掌，然后緊握雙拳在胸前。）

五、雙手出數(shù)練習(xí)

15、23、46、99、58、73、61

……

（注：根據(jù)各年齡段幼兒認(rèn)知水平，選擇出數(shù)的大小。）

六、加法練習(xí)

注意：在做加法練習(xí)時(shí)，比如“3+5”，右手先出“3”，“+5”的過(guò)程是：嘴里念“加1”，出小拇指；嘴里念“加2”，四指一提伸大拇指（注意在出指的過(guò)程中大拇指只代表“1”，只有在定數(shù)的時(shí)候，大拇指才當(dāng)成“5”）；嘴里念“加3”，出食指；嘴里念“加4”，出中指；嘴里念“加5”，出無(wú)名指。此時(shí)開(kāi)始定數(shù)，右手手指只有小拇指未打開(kāi)，結(jié)果即為“8”。

（1）個(gè)位數(shù)加法練習(xí)（10以?xún)?nèi)加法練習(xí)）

1+1

2＋l、2＋2

3+l、3＋2、3＋3

4＋l、4＋2、4＋3、4＋4

5＋1、5+2、5+3、5+4、5+5

1+1、1+2、1+3、1+4、1+5、1+6、1+7、1+8、1+9

2＋l、2＋2、2＋3、2＋4、2＋5、2＋6、2＋7、2＋8

3+l、3＋2、3＋3、3+4、3＋5、3＋6、3+7

4＋l、4＋2、4＋3、4＋4、4＋5、4+6

5＋1、5+2、5+3、5+4、5+5

（2）十位數(shù)加法練習(xí)

10+10

20＋l0、20＋20

30+l0、30＋20、30＋30

40＋l0、40＋20、40＋30、40＋40

50＋10、50+20、50+30、50+40、50+50

10+10、10+20、10+30、10+40、10+50、10+60、10+70、10+80、10+90

20＋l0、20＋20、20＋30、20＋40、20＋50、20＋60、20＋70、20＋80

30+l0、30＋20、30＋30、30+40、30＋50、30＋60、30+70

40＋l0、40＋20、40＋30、40＋40、40＋50、40+60

50＋10、50+20、50+30、50+40、50+50

（3）一百以?xún)?nèi)加法混合練習(xí)

3＋5、4＋5、l+5、6+5、8＋7、9＋l、9+3、7+10

13+12、24+17、49+2、47+6、43+8、46+54，38+62……

（4）一百以?xún)?nèi)連加混合練習(xí)

23+18＋19＋24+16、18＋6＋49＋27……

第一種，畫(huà)圖法.畫(huà)一些小動(dòng)物或者是小水果之類(lèi)的旦橡液`。增加趣味，吸引孩子，調(diào)動(dòng)孩子積極性。

第二種，圖片法，用一些漂亮的圖片，邊玩邊學(xué)，讓孩子提高興趣。 第三種，樹(shù)棍法。拿筆在紙上畫(huà)樹(shù)棍，清晰明了。孩子也容易聽(tīng)懂。

第四種，手指法。讓孩子用自己的手指頭數(shù)。比如：9+8=？可以讓孩子心里記住9，然后伸出8個(gè)手指頭，從9后面開(kāi)始數(shù)，就可以了。

第五種，進(jìn)位法。讓孩子做算式，10進(jìn)1的方法學(xué)習(xí)。也就是湊10法。

第六，以上方法，循序漸進(jìn)，需要一步一步進(jìn)行。孩子一般不會(huì)馬上就學(xué)會(huì)，所以要有耐心，不要打擊孩子的自信心。要多多鼓勵(lì)和支持，否則會(huì)出現(xiàn)孩子厭學(xué)等情況。

幼兒園20以?xún)?nèi)加減法如下：

8+8=? ? 12-5=? ? 16+2=? ? 4+3=? ? 20-2=

9+10=? ? 19-1=? ? 15+5=? ? 6+6=? ? 5+6=

18-2=? ? 10+7=? ? 7+5=? ? 8+10=? ? 7+3=

20-4=? ? 19-4=? ? 15+2=? ? 16-7=? ? 8+5=

20-6=? ? 1+18=? ? 1+13=? ? 7+3=? ? 15-5=

2+17=? ? 8+8=? ? 12-3=? ? 1+16=? ? 20-1=

1+9=? ? 4+14=? ? 14+2=? ? 18-10=? ? 3+16=

1+14=? ? 1+11=? ? 10+5=? ? 19-12=? ? 2+14=

5+3=? ? 10+8=? ? 13-3=? ? 20-1=? ? 12-5=

15+3=? ? 8+3=? ? 2+11=? ? 1+7=? ? 16+2=

17+2=? ? 18+2=? ? 4+16=? ? 12-2=? ? 4+3=

20-2=? ? 6+10=? ? 11+8=? ? 2+18=? ? 9+10=

8+6=? ? 13-4=? ? 3+14=? ? 5+4=? ? 19-1=

7+1=? ? 13-2=? ? 8-1=? ? 16-9=? ? 15+5=

5+5=? ? 10-2=? ? 15+4=? ? 13-5=? ? 6+6=

5+6=? ? 10-3=? ? 17-1=? ? 15-7=? ? 18-2=

1991好朋友，2882手拉手，3773真親密，4646一起走，五五湊成一雙手。