5言絕句古詩(shī)大全500首

在我們的身邊，有許多同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，這已經(jīng)是不爭(zhēng)的事實(shí):有的同學(xué)因?yàn)槊刻扉L(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)，導(dǎo)致了視力嚴(yán)重下降，甚至視網(wǎng)膜脫落;有的同學(xué)受不良信息的影響，竟然鋌而走險(xiǎn)，走上了盜竊、搶劫等犯罪道路;有的同學(xué)一有時(shí)間就玩電子游戲，顧不上吃飯，既影響學(xué)習(xí)，又傷身體……
網(wǎng)絡(luò)雖然能造就人才，給我們的生活帶來(lái)許多方便，但是也能讓那些對(duì)事物辨別能力差的同學(xué)走向無(wú)底深淵，誤入歧途，這樣的話，將來(lái)就不能成為對(duì)社會(huì)有用的人，還會(huì)成為社會(huì)的負(fù)擔(dān)，趁著現(xiàn)在我們還是青春年少，好好珍惜時(shí)光，多做對(duì)社會(huì)有意義的是吧!“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”.
同學(xué)們，我們不要被網(wǎng)絡(luò)這張大網(wǎng)網(wǎng)住手腳，要把握自己，把握今天，不要被網(wǎng)絡(luò)里那些看不見的陷阱埋葬自己的花樣年華! 希望同學(xué)們不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)，好好的利用著美好寶貴的少年時(shí)光創(chuàng)造出有價(jià)值的人生!

《絕地求生》將上線生存熟練度系統(tǒng)最高生存等級(jí)可達(dá)500級(jí)

500+500+500
=500×3
=1500（本）
答：兩種書一共有1500本。

書，作家留與眾人的無(wú)價(jià)之寶，一本好書會(huì)讓人引發(fā)許許多多的感慨，更會(huì)讓人終生受益。
〈〈魯濱孫漂流記〉〉這是一本英國(guó)作家笛福以一個(gè)真實(shí)的故事而改編的長(zhǎng)篇小說(shuō)，講述一個(gè)商人流落荒島的故事：魯濱孫出生于一個(gè)體面的商人家庭，喜愛(ài)航海，冒險(xiǎn)。魯濱孫曾多次出海，遭遇不幸，可卻憑著他那股頑強(qiáng)的韌性以及智慧的頭腦度過(guò)了危機(jī)。有一次魯濱孫在航海過(guò)程再次不幸遭難，流落到了一個(gè)荒島之上。島上有兇猛的野獸，可怕的野人，魯濱孫每時(shí)每刻都過(guò)得提心吊膽。島上什么也沒(méi)有，幸運(yùn)的是上帝并沒(méi)有完全地沖昏了頭腦，對(duì)魯濱孫還存著些許的憐憫--在他來(lái)到小島的第二天，海浪把那艘本該沉沒(méi)在大海里的船兒送給了他，雖然船上的一些物資在這無(wú)人的荒島上根本就一無(wú)用處，只有極少的日用品及那小袋種子興許還有用，但總歸聊勝于無(wú)嘛！魯濱孫并沒(méi)有圖一時(shí)之利把那袋種子拿來(lái)充饑，而是把它們反復(fù)播種起來(lái)。在沒(méi)豐收之前，魯濱孫就拿著木槍去打獵，還把一些獵到的豬羊圈養(yǎng)起來(lái)。他又靠著這雙手，為自己蓋起了遮風(fēng)避魚之地。魯濱孫用自己的智慧、勤勞及樂(lè)觀的精神在小島上生活了下來(lái)，過(guò)著有點(diǎn)貌似名人隱居的生活，無(wú)人打攪，悠閑自得！
生活就是這樣，往往從另一個(gè)角度透過(guò)去看，事情也許沒(méi)有想象中的糟。遇到挫折，要鼓起勇氣，熬過(guò)黑暗。不要還沒(méi)有面對(duì)就已經(jīng)被嚇退，失去了信心，或許自己稍作努力、改變，光明就在不遠(yuǎn)的前方。只要自己敢做，就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的難關(guān)！
讀了這篇文章，我的感觸頗深：路是要靠自己走出來(lái)的，而不能一味地指望他人！

絕處逢生
“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，人生大概就是這樣吧！
有一個(gè)成語(yǔ)叫“絕處逢生”，意思是“在絕望中遇到生路。”我開始對(duì)這個(gè)成語(yǔ)的意思很是懷疑，因?yàn)殚_始我搞不懂：已經(jīng)處于“絕望中”怎么還能有“生路”可遇？而讀了《劍客》這則小故事后，我突然就明白了，明白了許多時(shí)候人只有將自己放在“絕處”才能遇到“生路”的道理。在這則故事中，“武林泰斗”的大智若愚讓我們敬佩萬(wàn)分，他讓自己的劍短別人的好多，讓自己處于一種十分被動(dòng)的困境之中，但這樣的“絕境”卻讓他奮發(fā)起來(lái)。勤練劍招。終于在“絕境”中獲得了劍招不斷進(jìn)步和成為“武林泰斗”的“生路”。
一個(gè)美國(guó)年輕人，他無(wú)依無(wú)靠的坐在大路旁邊，手里拿著口琴，每天靠口琴這種生活過(guò)日子。善良的美國(guó)人見他十分可憐，就給了一些食物和金幣，這位年輕人實(shí)在堅(jiān)持不下去，準(zhǔn)備自殺時(shí)，一個(gè)小男孩跑到他身邊，用手比劃著。年輕人看不懂，他一直用善良的目光看著小男孩。
數(shù)年后，音壇中出現(xiàn)了一個(gè)英俊的紳士，他手里拿這口琴。對(duì)著電臺(tái)吹出了一首優(yōu)美的曲子。他就是那個(gè)年輕人。在他心里一直都記的那個(gè)小男孩。這個(gè)男孩告訴他：“不要放棄，上帝回來(lái)幫助你，在他幫助你之前，他只是在考驗(yàn)?zāi)?，是不是需要幫助的人?！本褪沁@幾句話改變了年輕人的一生。
“柳暗花明又一村。”只是看你懂不懂得珍惜！

友善相處,拒絕打架

于是太陽(yáng)躲進(jìn)了云層里，風(fēng)就開始吹了起來(lái)，越吹越大，大道成了一場(chǎng)颶風(fēng)，但是風(fēng)吹得越急，老人就把衣服裹得越緊。
最終，風(fēng)還是放棄了。太陽(yáng)從云層里走出來(lái)，對(duì)著老人開始燦爛的微笑，不久老人開始出汗，然后脫掉大衣。太陽(yáng)對(duì)風(fēng)說(shuō)：“你看，溫和與友善，比憤怒和暴力更有威力?！?br/>--------題記
這個(gè)故事令人恍然大悟，生活中的待人處事就像照鏡子一樣，只有你以友善待人，別人才會(huì)友善待你?！坝焉啤焙汀皽睾汀本腿缫粋€(gè)快樂(lè)的人照鏡子一樣；而“憤怒”與“暴力”就若一個(gè)沮喪的人照鏡子，前者會(huì)使你備嘗幸福的滋味，而后者只會(huì)讓你遠(yuǎn)離幸福的港灣。所以往往，“友善”與“溫和”比“憤怒和暴力”更有威力。 正是太陽(yáng)懂得了友善，所以才取得了成功。
當(dāng)友善注滿你的心靈時(shí)，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)：生活中，友善的影子就在我們身邊徘徊。我曾多少次的在公共汽車上聽到一聲聲溫暖的“到這里來(lái)坐吧”，一句句踩到別人腳后充滿歉意的“對(duì)不起?！币粋€(gè)善意的微笑，一次小小的退讓。這些都是無(wú)微不至的友善。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“友善是交際中最大的秘密?！碑?dāng)你掌握住友善大門的鑰匙時(shí)，你就等于打開了成功的大門。
朋友，樂(lè)于奉獻(xiàn)你的友善吧，那么你的天空從此燦爛無(wú)比。
朋友，樂(lè)于奉獻(xiàn)你的友善吧，那么你的生活從此有滋有味。
朋友，樂(lè)于奉獻(xiàn)你的友善吧，那么你的生活將會(huì)煥發(fā)五彩光芒。
友善就像春天的雨露，滋潤(rùn)萬(wàn)物生長(zhǎng)；友善就像夏天的風(fēng)，悶熱中帶來(lái)一絲清涼；友善就像秋天的落葉，為融洽的世界更添一份美麗；友善就像冬天的一杯熱茶，讓暖暖的溫馨融入心房。

他真了不起

他.一張長(zhǎng)方臉，兩道彎眉毛，一雙大眼睛，一個(gè)小鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴兒.

為何說(shuō)他了不起？這還得讓我一一道來(lái).

在我的印象中，記得有一次，老師在下課前出了一道思考題，叮囑大家在午會(huì)課前解答，便輕盈地隨著“叮鈐......叮鈐......”的下課鈴聲走出了教室門外。剛開始，大家都還留在教室里冥思苦想，可才過(guò)一會(huì)，大家就把老師的叮囑拋到九霄云外，只有他還在想，大家都嘲笑他：“真是個(gè)‘天才’――天生的蠢才！老師反正也會(huì)講，至于嗎？”可他卻不當(dāng)一回事，硬是在午會(huì)課前想了出來(lái)，我是對(duì)他佩服得五體投地――他真是了不起！

我還記得，在有一次“智慧大比拼”和比賽中，他被分配到我們A小組，和B小組展開了激烈的拼爭(zhēng)，你瞧，“現(xiàn)在第一關(guān)，成語(yǔ)接龍！大同小異，開始！”老師剛說(shuō)完，B小組立馬接上來(lái)：“異口同聲！”，我們A小組也不甘示弱......比賽結(jié)束的前一秒，他大發(fā)虎威，接起了最后一個(gè)成語(yǔ)，為我們組贏得了兩分，以一分之遙奪得了“團(tuán)結(jié)一組”的稱號(hào)和冠軍，我真是佩服他呀――他真了不起！

他讓我佩服的還不止這些，他還是：“德、智、體”全面發(fā)展的好學(xué)生，他是誰(shuí)？他就是我的同桌――李年！



其實(shí)每個(gè)都有一句兩句的口頭語(yǔ)，只不過(guò)有些要重一點(diǎn)，有的只是遇到什么事情的時(shí)候才會(huì)去說(shuō)，也就是輕一點(diǎn)。

我是個(gè)走出高考考場(chǎng)四年的人了，現(xiàn)在想起要自己再寫一篇高考作文，也挺高興的。

我這人比較靈活，隨意，也比較直，沒(méi)有什么常說(shuō)的話，但是，和舍友啊，朋友啊，一起長(zhǎng)了，也就學(xué)會(huì)了他們的一點(diǎn)東西。

不過(guò)我們舍有一個(gè)小姑娘說(shuō)話特氣人，原因就是她的這句口頭語(yǔ)，就是“怎么了”。你說(shuō)好好的美女說(shuō)話就是這樣有理三分“熗”人！我是她的一個(gè)好朋友，她其實(shí)在學(xué)校也沒(méi)交幾個(gè)不錯(cuò)的人，我算是之一吧，也是常讓著她讓出來(lái)的，要不她連我這個(gè)朋友也沒(méi)有。說(shuō)實(shí)在的，有時(shí)我很氣她這樣說(shuō)話，不管你是對(duì)是錯(cuò)，人家叫你是有事說(shuō)，你用“怎么了”是不想讓人說(shuō)還是怎么回事？說(shuō)你的不對(duì)是對(duì)你好，你怎么是這樣的態(tài)度？

記得印象特深的有一次，我經(jīng)常說(shuō)她，我自己也覺(jué)得不好，那天我們?nèi)齻€(gè)人在宿舍，我就變了個(gè)法，我不說(shuō)她，我說(shuō)我妹妹。

因?yàn)樗_實(shí)是個(gè)比較不會(huì)收拾自己的那種女孩子，又不是很愛(ài)和別人交往，說(shuō)話又那么氣人，我這人又正好和她相反，比較愛(ài)干凈整潔，又能和好多人搭成一片，我就為這些也不知說(shuō)了多少得罪人的話。那天我說(shuō)這些話的時(shí)候，一開始她還反抗的說(shuō)幾句，后來(lái)就不吱聲了，另一個(gè)女孩也跟著我填油加料的，然后就把我這個(gè)好朋友給說(shuō)的穿上衣服走人了，但是她是一字沒(méi)說(shuō)的走了，我知道她肯定是聽出我是在說(shuō)她，但是又一直在側(cè)面說(shuō)，她又不能以自己的名義反抗，就走人了，說(shuō)不定走的時(shí)候還想罵我或是揍我一頓呢！

我是她忠實(shí)的朋友才去說(shuō)她的缺點(diǎn)，我要是像別的同學(xué)朋友那樣，就知道時(shí)不時(shí)的夸她幾句那我還是她的好朋友嗎？

還有就她說(shuō)“怎么了”這三個(gè)字我都不知說(shuō)了她多少了，她一點(diǎn)都不長(zhǎng)記省。有一次我都為了這三個(gè)字把一件重要的事情都?xì)獾耐浗o她說(shuō)了，你說(shuō)這都煩這三個(gè)字煩到什么程度了？她卻一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有。

我有時(shí)無(wú)奈的說(shuō)，你這樣跟我說(shuō)話沒(méi)關(guān)系，但是你以后會(huì)不會(huì)這樣對(duì)待你的上司??？你就這樣跟人家說(shuō)話？她說(shuō)到時(shí)候她就改了。我說(shuō)到那時(shí)可能你說(shuō)完這句話了你自己還沒(méi)覺(jué)出來(lái)呢？還到時(shí)候就改，這么多人幫你改你都改不了，到那時(shí)沒(méi)人提醒你你就改了？你真有本事！

終于出來(lái)我的口頭語(yǔ)之一了，就是“你真有本事”。我這句口頭語(yǔ)可不是想說(shuō)就說(shuō)，只有在需要的時(shí)候才說(shuō)的，就是比別人需要的時(shí)候可能多一些。

不管是我的朋友同學(xué)，還是家人親戚，只要是誰(shuí)對(duì)我說(shuō)了些不是不可能，是很可能辦不成的事，或是達(dá)不到目的的事，我肯定會(huì)有一句你真有本事那等著。

記得有一次，一個(gè)挺不錯(cuò)的朋友跟我說(shuō)：“阿飛啊，你這么聰明，可愛(ài)又漂亮的，總這樣放著也不安全，你趕緊找個(gè)有錢的老公嫁了得了?！蔽覐埧诰褪且痪洌骸澳阏嬗斜臼拢憬o我找個(gè)有錢人又好的不到三十的男人我看看？”那朋友說(shuō)：“這不簡(jiǎn)單嗎？你看咱一起上學(xué)的那些同學(xué)中有多少有錢人啊，誰(shuí)讓你不抓一個(gè)占著呢？”我說(shuō)：“你真有本事！這東西有提前占著的，這人還有提前占著的？你真有本事！”

還有一次，我回家，一個(gè)親戚說(shuō)：“阿飛，就要大學(xué)畢業(yè)了，也不趕緊拎個(gè)對(duì)象回來(lái)讓我們看看？”我回：“你真有本事！這大學(xué)校門還沒(méi)走出呢就拎對(duì)象了？”親戚說(shuō)：“人家不是都有大學(xué)結(jié)婚的了嗎？這拎個(gè)對(duì)象怎么了？”我說(shuō)：“我沒(méi)人家那么有本事！”親戚說(shuō)：“我知道你找了就是不肯說(shuō)就是了。”我說(shuō)：“你真有本事！我有沒(méi)有我自己不知道？我怎么真的不知道你知道呢？你真有本事！”

呵呵，不說(shuō)了，這樣的事情太多了，就是有時(shí)一句話里面兩三個(gè)“你真有本事”的也數(shù)不過(guò)來(lái)。

我發(fā)現(xiàn)有些人的口頭語(yǔ)是罵人的話，有時(shí)罵完了自己都不知道，這身邊就有這樣的人，有時(shí)他說(shuō)完了你看著他，他肯定沒(méi)反映過(guò)來(lái)你在看他說(shuō)罵人的話了。這種情況出現(xiàn)在男性身上的頻率要高一些，尤其是在小城市里、鄉(xiāng)村里最常見了。

不管你是從事哪一方面工作，無(wú)論你的身份如何，都要記住一定要尊重對(duì)方，并且最好不要有一些可能會(huì)傷害到他人的口頭語(yǔ)。

其實(shí)我們還可能發(fā)現(xiàn)在很多英國(guó)電影里，有一部分會(huì)常說(shuō)：“MyGod！”在中國(guó)也常有人會(huì)說(shuō)：“我的天呢！”

在這我希望那些口頭語(yǔ)還是罵人話的人，請(qǐng)為了文明換掉吧，哪怕需要時(shí)間，也不要再保留了！

懶惰的狐貍

森林里住著一只狡猾的狐貍和一只老實(shí)的熊。他們生活在一起。

春天來(lái)了，他們要播種玉米。狐貍說(shuō)：“熊兄弟，你去播種，我去把樹上的小鳥趕走。要不然，它們把我們的種子給吃了怎么辦。”狐貍說(shuō)完，就走了。它來(lái)到一棵大樹下睡覺(jué)。熊播完了種子，狐貍剛好也睡醒了，他揉著眼睛對(duì)熊說(shuō)：“我趕走了好多小鳥，它們都想來(lái)吃我們的種子的。”熊相信他的話。

熊種的玉米發(fā)芽了，并漸漸越長(zhǎng)越高，還結(jié)出了玉米棒子。到了該收獲的季節(jié)，狐貍說(shuō)：“兄弟，你去收玉米，我到山上去打野兔來(lái)改善改善我們的生活?！崩蠈?shí)的熊同意了。狐貍出去了，他又找了一棵樹躲在下面美美地睡上一覺(jué)。他回家的時(shí)候，熊把玉米收完了。狐貍攤開手說(shuō)：“兄弟，抱歉!今天運(yùn)氣不好，一只野兔也沒(méi)打著?！毙苓€是相信他的話。

秋天到了，他們種的稻子熟了。狐貍又說(shuō)：“兄弟，你去收稻子。我在家看著玉米，要不然讓小偷把玉米偷了?！毙茏吆螅傇诩依镉炙艘挥X(jué)。他睡完覺(jué)，熊也收完稻子回來(lái)了。“有小偷來(lái)偷我們的玉米，被我給趕跑了?！焙倢?duì)熊說(shuō)。熊依然相信他的話。

到了分東西的時(shí)候，他們請(qǐng)鄰居狼作證人。狐貍說(shuō)：“熊老弟，你干活這么辛苦，我也沒(méi)閑著。這樣吧，我分九份，你分一份，怎么樣?”老實(shí)的熊爽快地答應(yīng)了。鄰居狼對(duì)熊說(shuō)：“狐貍是騙你的，其實(shí)每次你干活的時(shí)候，他都在睡大覺(jué)。”熊聽了搶過(guò)東西，把狐貍趕走了。

冬天到了，到處冰雪覆蓋，狐貍找不到吃的，就餓死了。

現(xiàn)在的父母?jìng)€(gè)個(gè)都望子成龍，望女成鳳，他們?cè)跍厥依锱囵B(yǎng)孩子，希望自己的子女能茁壯成長(zhǎng)?？墒墙Y(jié)果如何呢？有個(gè)故事不知道能否告訴你這個(gè)答案。



星期天上午，小明剛從少年宮上完奧數(shù)課回到家，書包還沒(méi)有放下，她媽媽便從廚房里走出來(lái)，一邊詢問(wèn)小明上午認(rèn)真聽課沒(méi)有，一邊催促小明快去做作業(yè)，小明嘆了一口氣，無(wú)奈地走進(jìn)自己的房間，在自己的小書桌旁打開作業(yè)本。



吃過(guò)午飯，小明本想看看動(dòng)畫片，可媽媽又急忙把往自己的書房里推：“時(shí)間不早了，快去學(xué)習(xí)，抓緊時(shí)間把老師布置的作業(yè)完成。”小明茫然地走進(jìn)書房，門一下子被關(guān)上了。原來(lái)是媽媽怕小明趁她不注意偷偷出去玩，把門給鎖上了。



小明慢悠悠來(lái)到書桌前，挪開桌子上的一大堆參考書，拿出作業(yè)本。老師讓同學(xué)們這個(gè)星期寫篇作文，題目是《快樂(lè)的星期天》。小明思考著，但他怎么也寫不出來(lái)。在他的映象里，似乎最缺少的就是開開心心、快快樂(lè)樂(lè)。沒(méi)有快樂(lè)，何談寫快樂(lè)。



小明嘴里咬著筆尖，兩眼癡癡地望著窗外的天空。天，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，不時(shí)有一兩只小鳥嬉戲著飛過(guò)。小明望著飛翔的小鳥，陷入了深深的沉思。他多么希望自己也能像小鳥一樣，在天空中自由自在地飛翔??！他想起了以前，每逢周日，父母總會(huì)帶他去郊外踏青，去公園游玩，去花園賞花。可現(xiàn)在呢？他除了要花大量時(shí)間應(yīng)付大堆作業(yè)、試卷外，還要參加各種課外培訓(xùn)班，他多么希望回到從前，跟爸爸媽媽一起出去放松一下呀！



不知道幫不幫的上忙

媽媽去開家長(zhǎng)會(huì)，已經(jīng)過(guò)去了半小時(shí)了，老師講了什么呢？記得會(huì)前，老師對(duì)我們說(shuō)，這次一定要狠下心來(lái)，當(dāng)著家長(zhǎng)們的面，批評(píng)那些不守紀(jì)律的同學(xué)……
想到這里，我打了個(gè)寒顫，雞皮疙瘩掉了一地。我自我感覺(jué)還不錯(cuò)，但是說(shuō)不定在老師眼里我不守紀(jì)律呢！我又想到，最近老師總是叫別人幫助他做這個(gè)做那個(gè)，原來(lái)這可是我做的事啊，是不是我最近作業(yè)做不好了？做小動(dòng)作被老師看見了？講小聲話被老師聽見了？管理班級(jí)管理得不好了？上課沒(méi)跟著老師讀課文？
好像有，又好像沒(méi)有，我糾結(jié)萬(wàn)分，煩躁不已。感覺(jué)到心跳加速得越來(lái)越快，“砰砰砰，砰砰砰……”我坐立不安，也吃不下了，干脆坐在沙發(fā)上看著時(shí)鐘。一分鐘，五分鐘，十分鐘……平時(shí)早上起來(lái)我都想時(shí)間過(guò)得太快，才睡一會(huì)兒就要去上學(xué)了，可現(xiàn)在，我感覺(jué)時(shí)間像是蝸牛爬似的，慢悠悠慢悠悠，離家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束還有半小時(shí)呢！
“陳翰如，你好好看看，你在學(xué)校是什么表現(xiàn)！原來(lái)你是這樣的學(xué)生??！”我仿佛看見，我一打開門，就看見媽媽豎著的頭發(fā)，通紅的面孔，沖我大吼，接著是一系列的武林功夫。
隨著我的心跳“砰砰砰，砰砰”的加速，時(shí)間慢慢流逝，終于聽到了熟悉的腳步聲。我屏住呼吸，輕輕打開門，然后立刻閃到一邊，等待獅子功的來(lái)臨……怎么回事？回頭，才看見媽媽笑瞇瞇地往沙發(fā)上坐，溫柔地對(duì)我說(shuō):“寶貝，老師這次表?yè)P(yáng)了你，說(shuō)你上課積極發(fā)言，做作業(yè)很認(rèn)真，幾乎沒(méi)有錯(cuò)，你為媽媽爭(zhēng)光了！來(lái)，獎(jiǎng)勵(lì)你一顆棒棒糖！”
哎，白緊張了一場(chǎng)！我的心跳又正常了！家長(zhǎng)會(huì)，你真欺負(fù)人！