討論交流發(fā)言怎樣說

汗~~~~~~~~~~~~~~~

切磋 商討 商量

可分為專題討論和綜合討論

我們老師很好，從來不打人。只有開玩笑地拍拍我。

剛剛學(xué)，新人

每個(gè)地方都有好人的 同樣的地方也不是每個(gè)人都是好人
希望不要以點(diǎn)蓋面

半部論語 舊時(shí)對(duì)儒學(xué)經(jīng)典之一《論語》的夸贊之辭，掌握半部《論語》，人的能力就會(huì)提高，就能治理國家。
卑之無甚高論 表示只就淺易的說，沒有什么過高難行的意見。
不根之論 根：根據(jù)；論：言論。沒有根據(jù)的言論。
不刊之論 刊：削除，古代把字寫在竹簡上，有錯(cuò)誤就削去。指正確的、不可修改的言論。
不易之論 易：改變。不可更改的言論。形容論斷或意見非常正確。
不知有漢，何論魏晉 不知道有漢朝，三國魏及晉朝就更不知道了。形容因長期脫離現(xiàn)實(shí)，對(duì)社會(huì)狀況特別是新鮮事物一無所知。
粲花之論 粲花：鮮艷的花朵；論：言論。稱贊言論的典雅雋妙。
長篇大論 滔滔不絕的言論。多指內(nèi)容煩瑣、詞句重復(fù)的長篇發(fā)言或文章。
成敗論人 論：評(píng)論，衡量。以成功和失敗作為評(píng)論人物的標(biāo)準(zhǔn)。
持平之論 持平：主持公道，沒有偏向。指公正的意見。也指折中、調(diào)和的話。
齒牙余論 微末的贊揚(yáng)言辭。比喻不費(fèi)力的獎(jiǎng)勵(lì)的話。
崇論閎議 崇：高；閎：宏大。指高明卓越的議論。
存而不論 豐：保留。指把問題保留下來，暫不討論。
篤而論之 篤：切實(shí)。確切地論述。

你覺得靈異事件有嗎？

　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1．了解狗的外型特征和主要習(xí)性。
　　2．知道狗是人類的好朋友，增進(jìn)幼兒熱愛狗的情感。
　　活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、視頻。
　　活動(dòng)過程：
　　一、說說狗的外形特征和習(xí)性。
　　1．你在什么地方看到過狗？它是什么樣的？
　　2．誰和小狗一起玩過？你和小狗發(fā)生過有趣的事情嗎？狗有什么本領(lǐng)？
　　二、說一說狗的本領(lǐng)。
　　1．教師講故事"小狗和小貓"，幼兒討論：
　　2．小狗怎么知道家里煮肉骨頭的？
　　3．小狗怎么知道山坡那邊鮮花很多？
　　3．小狗又怎么知道小貓家的米飯煳了？
　　4．狗的鼻子這么靈，它還可以幫我們做什么呢？
　　三、認(rèn)識(shí)不同類型的狗。
　　1．觀看視頻。
　　2．這些狗都幫人們做了什么事情？我們稱它們是什么狗？
　　四、狗是我們的好朋友。
　　狗能幫助我們做這么多事情，你們喜歡它嗎？狗是我們的好朋友，我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)它們？
　　附：故事
　　小狗和小貓
　　小狗和小貓?jiān)诓莸厣献汾s蝴蝶，忽然，小狗停住了，它用鼻子嗅了嗅，對(duì)小貓說："不玩了，快走，到我家啃骨頭去！"它們急急忙忙朝小狗家走去。
　　路上，小貓一邊咽口水，一邊問小狗："你怎么知道家里正在煮骨頭？是瞎猜的吧？"小狗說："不是瞎猜的，我聞見肉味兒了。"小狗說得一點(diǎn)兒不錯(cuò)，家里果真煮了一鍋骨頭。見小狗領(lǐng)來了小貓，狗媽媽熱情地請(qǐng)小貓一起啃骨頭?？型旯穷^洗洗手，小狗、小貓又出去玩了。
　　小狗、小貓來到山腳下，小貓說："我們?nèi)ゲ苫ò桑?小狗用鼻子嗅了嗅，說："翻過這個(gè)山坡，有好多好多的花。"于是，它們翻過山坡，果然看到了漫山遍野都是鮮花。小貓問小狗："你怎么知道這里有好多花？"小狗說："我們聞到香味兒了。"
　　太陽落山，該回家了。小狗到小貓家，小狗說："糟糕，你家的米飯糊了！"小狗、小貓沖進(jìn)廚房一看："煤氣灶上，飯鍋已經(jīng)開始冒煙了......小貓忙喊媽媽。聽到喊聲，正在看電視的貓媽媽急忙跑來，關(guān)了火。貓媽媽對(duì)小狗說："謝謝你，多虧你發(fā)現(xiàn)得早。"貓媽媽問小狗，你怎么知道米飯糊了？"小貓搶著回答："小狗的鼻子很靈，它一定是聞到糊味兒了。"