鷸蚌相爭,漁翁得利的故事

相爭鷸蚌怎么讀鷸蚌相爭漁翁得利

鷸蚌相爭的拼音是[yùbàngxiāngzhēng
趙且伐燕，蘇代為燕謂惠王曰：“今者臣來，過易水。蚌方出曝，而鷸啄其肉，蚌合而箝其喙。鷸曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌!’蚌亦謂鷸曰：‘今日不出，明日不出，即有死鷸!’兩者不肯相舍，漁者得而并禽之。今趙胡扮且伐燕，燕趙久相支，以弊大褲激灶眾，臣恐強秦之為漁夫也。故愿王之熟計之也!”惠王曰：“善?！蹦酥?。
趙國將要出戰(zhàn)燕國，蘇代為燕國對惠王說：“今天我來，路過了易水，看見一只河蚌正從水里出來曬太陽，一只鷸飛來啄它的肉，河蚌馬上閉攏，夾住了鷸的嘴。鷸說：‘今天不下雨，明天不下雨，就會干死你?！影鲆矊栒f：‘今天你的嘴不取，明天你的嘴不取，就會餓死你?！瘍蓚€不肯互相放棄，結(jié)果一個漁夫把它們倆一起捉走了。
現(xiàn)在趙國將要攻打燕國，燕趙如果長期相持不下，老百姓就會疲憊不堪，我擔心強大的秦國就要成為那不勞而獲的漁翁了。所以我希望鉛悔大王認真考慮出兵之事?！壁w惠文王說：“好吧?！庇谑峭Ｖ钩霰ゴ蜓鄧?。

鷸：一種長嘴灰背棲息于水澤間的愛吃小魚的鳥。?

蚌：生活在淡水里的貝殼軟體動物,有兩片橢圓的外殼。

讀音：[ yù bàng xiāng zhēng，yú wēng dé lì ]

釋義：比喻雙方爭執(zhí)不下，兩敗俱傷，讓第三者占了便宜。

出處：西漢·劉向《戰(zhàn)國策·燕策二》：“蚌方出曝，而鷸啄其肉，蚌合而鉗其喙。鷸曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌?！鲆嘣唬骸袢詹挥辏魅詹挥?，即有死鷸。’兩者不肯相舍，漁者得而并禽之。

感情色彩：貶義詞

用法：作謂語、定語；用于勸誡人。[1]?

結(jié)構(gòu)：主謂式組合的復句式。

背景：“鷸蚌相爭”是戰(zhàn)國時謀士蘇代游說趙惠王時所講的一則寓言故事。當時趙王想要攻打燕國，蘇代替燕王跟趙王說趙國和燕國爭戰(zhàn)不休，不過是“鷸蚌相爭”而已，必定讓秦國得“漁翁之利”。今天這篇寓言告訴人們，在錯綜復雜的矛盾斗爭中，要警惕真正的敵人。

鷸：一種長嘴灰背棲息于水澤間的愛吃小魚的鳥。?

蚌：生活在淡水里的貝殼軟體動物,有兩片橢圓的外殼。

讀音：[ yù bàng xiāng zhēng，yú wēng dé lì ]

釋義：比喻雙方爭執(zhí)不下，兩敗俱傷，讓第三者占了便宜。

出處：西漢·劉向《戰(zhàn)國策·燕策二》：“蚌方出曝，而鷸啄其肉，蚌合而鉗其喙。鷸曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌?！鲆嘣唬骸袢詹挥?，明日不雨，即有死鷸?！瘍烧卟豢舷嗌?，漁者得而并禽之。

感情色彩：貶義詞

用法：作謂語、定語；用于勸誡人。[1]?

結(jié)構(gòu)：主謂式組合的復句式。

背景：“鷸蚌相爭”是戰(zhàn)國時謀士蘇代游說趙惠王時所講的一則寓言故事。當時趙王想要攻打燕國，蘇代替燕王跟趙王說趙國和燕國爭戰(zhàn)不休，不過是“鷸蚌相爭”而已，必定讓秦國得“漁翁之利”。今天這篇寓言告訴人們，在錯綜復雜的矛盾斗爭中，要警惕真正的敵人。

鷸蚌被老漁翁捉到了，老漁翁高興地回到家里，并對妻子說：“老婆，今咱可有肉吃啦！”漁翁的妻子說：“這條鷸和蚌太瘦了，不如把它們關(guān)起來先養(yǎng)一養(yǎng)吧，”于是老漁翁把鷸和蚌關(guān)了起來，鷸和蚌都后悔極了，蚌對鷸說“對不起，我不該夾你的嘴，”說完便把鷸的嘴放了下來，鷸對蚌說：“我不該啄你的肉，”互相認完錯后它們都笑了，蚌對鷸說：“我們不能待在這里得趕快逃跑?！卑稣f：“我身子細，或許能鉆出去，”蚌試了一下竟然鉆出去了，接下來該找根鐵絲把籠子的門打開，蚌爬出了房子，看見門外有破舊的鐵籠子，蚌費了九牛二虎之力終于弄下來一根鐵絲，蚌連忙爬進房子，因為蚌太慌張碰斷了一根樹枝，蚌忙藏好鐵絲，爬回籠子里，這時漁翁來了看見沒事便走了，蚌這才松了口氣，第二天早上，漁翁出去打魚了，蚌說：“這是逃跑的好機會，”它爬出籠子把鐵絲拿出來，打開鎖，鷸得救了。他們趕快向外跑去，漁翁的妻子看見了它們便拿起棒子打它們，鷸把蚌放在自己背上飛走了，鷸來到了小河邊把蚌放下來，就這樣它們成了最好的朋友。

　　原文
　　趙①且伐燕②，蘇代③為燕謂惠王④曰：“今者臣來，過易水⑤，蚌方出曝（暴）⑥，而鷸⑦啄其肉，蚌合而拑其喙⑧。鷸曰：“‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌?！鲆嘀^鷸曰：‘今日不出，明日不出，即有死鷸?！瘍烧卟豢舷嗌幔瑵O者得而并擒之。今趙且伐燕，燕趙久相支，以弊大眾，臣恐強秦⑨之為
　　鷸蚌相爭(8張)漁夫⑩也。故愿王熟計之也?！?　　惠王曰：“善！”乃止。 　　――節(jié)選自《戰(zhàn)國策·燕策二》
　　譯文
　　趙王將要去攻打燕國，蘇代為了燕國，去勸趙惠王說：“臣這次來的時候，（我）經(jīng)過易水，（看見）一只河蚌正張著殼曬太陽。有一只鷸鳥，伸嘴去啄河蚌的肉。河蚌連忙把殼合上，緊緊地鉗住了鷸鳥的嘴。鷸鳥就說：‘今天不下雨，明天不下雨，你就會死?！影鲆矊栒f：‘今天不放開你，明天不放開你，你就會死！’兩個誰也不肯放。打漁的人看到了，就把它倆一齊捉去了?，F(xiàn)在趙國要去攻打燕國，燕趙兩國相持不下，日子久了，雙方的力量都消耗得很厲害。我擔心強大的秦國成為鷸蚌相爭中“漁父”那樣的角色。所以（我）希望大王仔細地考慮考慮?！被萃趼犃?，說：“對?。　北阃Ｖ沽耍üゴ蜓鄧男袆樱?。
　　編輯本段詞語注釋
　　解釋字詞意思
　　①趙：國名，都城在現(xiàn)在的河北省邯鄲市。春秋、戰(zhàn)國時的國名，疆域在現(xiàn)今河北省南部、山西省東部一帶地區(qū)。 　　②燕：國名，都城在現(xiàn)在的北京市。音yān，春秋、戰(zhàn)國時國名，疆域在現(xiàn)今河北北部一帶地區(qū)。 　?、厶K代：人名，蘇秦的弟弟，是戰(zhàn)國時著名的說客，洛陽人。 　?、芑萃酰壕褪腔菸耐?，趙國的國君，名叫趙何。 　　⑤易水：在現(xiàn)在河北省境內(nèi)。 　?、奁兀簆ù,曬太陽。 　?、啁枺▂ù)：一種水鳥，羽毛茶褐色，嘴腳都很長，常在水邊啄食小魚和貝類。 　?、噜梗篽uì,嘴，專門指鳥的嘴。 　?、崆兀簢?，都城在現(xiàn)在的陜西省咸陽市。 　?、鉂O父：漁夫。 　　11.即：就 　　通假字 　　拑 ：通“鉗”，夾住。 　　禽 ：通“擒”，擒獲。 　　弊 ：通“蔽”，蒙蔽。 　　古今異義 　　熟：今常用義：成熟；熟練。文中古義：仔細，周詳；如“故愿王熟計之也。” 　　支：今常用義：支撐；支持。文中古義：對峙；如“燕趙久相支.” 　　大眾：今常用義：群眾，民眾。文中古義：軍隊；如“燕趙久相支，以弊大眾?！?　　恐：今常用義：害怕。文中古義：擔心；如“臣恐強秦之為漁父也?！?　　愿：今常用義：愿望；愿意。文中古義：希望；如“故愿王熟計之也?！?　　一詞多義 　　且 　?。?）副詞，將要，快要；如“趙且伐燕”?！氨鄙接薰?，年且九十”。 （《愚公移山》） 　?。?）連詞，姑且，暫且；如“存者且偷生，死者長已矣！”（《石壕吏》） 　?。?）連詞，況且；如“且焉置土石？”。（《愚公移山》） 　　伐 　?。?）動詞，攻打，討伐；如“趙且伐燕”?！笆甏?，齊師伐我”。（《曹劌論戰(zhàn)》） 　?。?）動詞，砍伐；如“賣炭翁，伐薪燒炭南山中”。（《賣炭翁》） 　　即 　?。?） 副詞，就；如“今日不雨，明日不雨，即有死蚌”。 　　（2）副詞，立即，馬上；如“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽”。（《聞官軍收河南河北》） 　　為 　?。?）介詞，為了；如“蘇代為燕謂惠王曰”。 　?。?）動詞，成為；如“臣恐強秦之為漁父也”。 　?。?）動詞，作為；如“醫(yī)之好治不病以為功！”（《扁鵲見蔡桓公》） 　　計 　?。?）動詞，謀劃，考慮；如“故愿王熟計之也”。 　　（2）動詞，計算；如“手自筆錄，計日以還”。（《送東陽馬生序》） 　?。?）名詞，計謀，策略；如“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”。（《漁家傲》） 　　強 　　（1）qiáng,形容詞，強大；如“臣恐強秦之為漁父也”。 　?。?）qiáng,形容詞，僵硬；如“昂首觀之，項為之強”。（《幼時記趣》） 　?。?）qiǎng,動詞，勉力，努力做；如“茍慕義強仁者，皆愛惜焉”。（《送董邵南游河北序》） 　　舍 　?。?）shě，動詞，丟棄，放下；如“兩者不肯相舍”?！吧嵘×x者也”。（《魚我所欲也》） 　?。?）shè，名詞，房屋，客舍；如“土地平曠，屋舍儼然”。（《桃花源記》）“至舍，四支僵勁不能動”。（《送東陽馬生序》） 　　詞類活用 　　1． 名詞用如一般動詞 　　“今日不雨”之中，名詞“雨”用如動詞，即“下雨”；該分句可譯為“今天不下雨”。 　　2.形容詞的使動用法 　　“燕趙久相支，以弊大眾”之中的“弊”是形容詞使動用法，即“使……疲憊”，或“使……困乏”；這兩個分句可譯為“燕趙兩國相持不下，日子久了，雙方的力量都消耗得很厲害”。 　　3． 動詞的使動用法 　　“今日不出”之中，動詞“出”是動詞的使動用法，即“使……出來”；該分句可譯為“今天不讓你出來”或“今天不放開你”。 　　文言句式 　　省略句 　　1．省略主語 　?。?）“過易水”之前省略主語“臣”，即“（臣）過易水”；該分句可譯為“（我）經(jīng)過易水”。 　?。?）“故愿王熟計之也”之前省略主語“臣”，即“（臣）故愿王熟計之也”；該分句可譯為“所以（我）希望大王好好地考慮考慮”。 　　2．省略賓語 　?。?）“漁者得而并擒之”之中，謂語動詞“得”的后面省略賓語“之”，即“漁者得（之）而并擒之”；該分句可譯為“打魚的人看到了，就把它倆一齊捉去了”。 　?。?）“乃止”之后省略賓語“之”，代“伐燕”這件事，即“乃止（之）”；該分句可譯為“便停止了（攻打燕國的行動）”。
　　編輯本段成語啟示
　　分析評論
　　出自《戰(zhàn)國策·燕策》的寓言故事“鷸蚌相爭，漁翁得利”，說的是雙方相爭持，讓第三者得了利。這個故事說明看不到真正的敵人，就會給強敵制造有利的機會，給爭執(zhí)雙方帶來滅頂之災(zāi)。選文中講的是當趙國將要攻打燕國時，著名說客蘇代為了燕國的國家利益，挺身而出，去勸諫趙惠王，蘇代用“鷸蚌相爭，漁甕得利”的故事，委婉地道出趙國攻打燕國可能給燕趙兩國帶來的巨大災(zāi)難，希望趙惠王審時度勢，縱觀戰(zhàn)國風云，權(quán)衡利弊得失，三思而行。面對雄心勃勃意欲伐燕的趙惠王，蘇代不是直陳趙國攻打燕國的是非對錯，而是巧用寓言故事來說理，不僅展示了他過人的膽識，而且展示了他高超的語言藝術(shù)。
　　揭示道理
　　鷸蚌相爭的故事大家都很熟悉，通過這個故事，我們可以看到一些很有趣的道理。鷸和蚌都想致對方與死地，沒有考慮到這樣做的后果，大家應(yīng)該互相謙讓，互相禮讓，退一步海闊天空嗎。問題似乎并不止于此。因為我們不僅要問了：它們?yōu)槭裁磿酄幠?？這才是問題的根本呀！因為它們都缺乏一顆愛“人”之心，它們只知道愛自己，要消滅對方，結(jié)果在不愛對方的、不愛敵人的同時，也不愛了自己，導致了自己的滅亡。這才是故事的深意所在呀！只知道愛自己的人，必然導致自取滅亡，與敵人同歸于盡。所以要有愛人之心，而這種愛人之心，又不是出自于對自己有好處的思想，而只是愛對方，哪怕是愛所謂的敵人。愛我們的鄰舍，愛我們的敵人，這是圣經(jīng)當中愛的教導。這才是大愛。無大愛之境的人，不理解這種大愛，只會看到這其中的不可能，而不會看到這其中的可能，不會看到這其中的美的人與自然的和諧之境。教育孩子只止于表面的現(xiàn)象，而看不到其中的愛的教育，不能挖掘其中的愛的教育。那只是很淺表的教育的境界。 　　各種紛繁復雜的矛盾斗爭中，如果對立的雙方相持不下，就會兩敗俱傷，使第三者坐收漁利。所以，在生活中應(yīng)該學會抓住主要矛盾，不能因小失大。它告訴人們：大敵當前，弱小者之間要聯(lián)合起來，消除矛盾，團結(jié)一致，共同對付敵人。處理內(nèi)部事務(wù)也是這樣，局部利益要服從整體利益，眼前利益要服從長遠利益，小道理要服從大道理，否則，內(nèi)部爭斗不休，互不相讓，只會兩敗俱傷，使第三者得利，做事要懂得權(quán)衡得失，化解矛盾互相謙讓，以免顧此失彼，讓別人鉆空子。

yu bang xiang zheng 鷸蚌相爭，漁翁得利。 （戰(zhàn)國策·燕策）
取材于傳統(tǒng)寓言故事:鷸鳥和翠鳥在河邊爭奪一條大魚。漁翁發(fā)現(xiàn)后，用魚叉刺去，沒有擊中。鷸鳥趁機搶走大魚，逃之夭夭。一只河蚌敞開胸懷在沙灘上曬太陽。翠鳥又啄到一條泥鰍，泥鰍掙扎滑落，正好掉在河蚌身上被夾住了，翠鳥想從河蚌殼里奪回泥鰍，鷸鳥又飛來趕走翠鳥，欲與河蚌爭奪泥鰍。于是，鷸鳥與河蚌在沙灘上進行了一場智慧與心理的爭斗。雖然泥鰍被鷸鳥吞下肚子，但是它的一條腿被河蚌夾傷了。雙方都不肯善罷甘休，斗爭又繼續(xù)下去。鷸鳥佯裝打盹，河蚌慢慢張開兩殼，伺機進攻。鷸鳥出其不意猛然回頭啄去，早有準備的河蚌立刻合攏，把鷸鳥的長喙死死夾住。

“鷸蚌相爭，漁翁得利”這說的有兩盯手種動物：鷸和蚌

鷸【yù?】：長嘴水鳥

蚌【bàng?】：有貝殼的軟體動物。

鷸蚌相爭，漁翁得利 【yù bàng xiàng zhēng ， yú wēng dé lì?】

釋義：鷸：長嘴水鳥；蚌：有貝殼的軟體動物。比喻雙方爭執(zhí)不歲嘩 下，兩敗俱傷，讓第三者占了便宜。

近義詞：漁人得利、兩敗俱傷、螳螂撲蟬、從中漁利

反義詞：相輔相成、相得益彰

古今釋義：“鷸蚌相爭”是戰(zhàn)國時謀士蘇代游說趙惠王時所講的一則寓言故事。當時趙王想要攻打燕國，蘇代乎則行替燕王跟趙王說趙國和燕國爭戰(zhàn)不休，不過是“鷸蚌相爭”而已，必定讓秦國得“漁翁之利”。今天這篇寓言告訴人們，在錯綜復雜的矛盾斗爭中，要警惕真正的敵人。