《蜂巢》閱讀答案

賞析

本文主要以黃蜂墜落陽(yáng)臺(tái)為中心勾勒了黃蜂短暫而又充實(shí)快樂的一生。文章首先從霜降時(shí)黃蜂墜落陽(yáng)臺(tái)寫起，營(yíng)造出生命將逝的莊嚴(yán)氣氛。接著，抓住黃蜂臨死前“緊緊抓住掃帚尖”、秋光中謝幕前的鮮明美麗、生命終止前的梳洗打扮三個(gè)細(xì)節(jié)，詳細(xì)描繪了黃蜂在臨死前對(duì)生命的無(wú)限留戀以及赴死的從容與坦然，突出了黃蜂的自尊自愛，顯示出了生命的高貴。

作家觀察細(xì)致，充滿深情地寫出了他眼中充滿靈性與生命質(zhì)感的黃蜂，流露出對(duì)黃蜂的喜愛之情。作家對(duì)黃蜂的情感態(tài)度隨著對(duì)黃蜂的不斷了解而變化。作者一開始認(rèn)為黃蜂是好斗的尋釁者。當(dāng)目睹了黃蜂即將死去的莊嚴(yán)時(shí)刻、短暫而充實(shí)的忙碌生活、以及雖有毒箭卻從無(wú)害人之心時(shí)，作家發(fā)現(xiàn)黃蜂是自愛、高貴且善解人意的有靈性的小生命。作家對(duì)黃蜂的稱謂也在不斷變化。一開始稱黃蜂為“亡命之徒”，后來(lái)情不自禁地叫它“小家伙”、“小光芒”，并在文章的結(jié)尾向黃蜂發(fā)出來(lái)年再聚會(huì)的邀請(qǐng)，體現(xiàn)了作者對(duì)小生命的熱愛。

另外，文章還將人類對(duì)黃蜂的攻擊與黃蜂對(duì)人類的友好進(jìn)行對(duì)比，體現(xiàn)出黃蜂從無(wú)傷害人之心的坦蕩品格?！叭藷o(wú)傷害之心。蜂子也決不主動(dòng)攻擊，連誤會(huì)也沒發(fā)生?！闭f明人與自然應(yīng)該和諧相處，互相尊重?；ゲ磺址?。才能創(chuàng)建和平共榮的生態(tài)環(huán)境，體現(xiàn)出作家鮮明的生態(tài)意識(shí)。文中兩處說到“生活著多么好啊，但是我們，只有一死了?！弊饔酶饔胁煌５谝惶幨亲骷覍?duì)黃蜂生命的留戀心理的揣摩。后一處雖也有對(duì)生命留戀之意，但重在指出黃蜂死時(shí)的坦然自若，短暫的生命因充實(shí)和坦然而獲得了永恒的意義。

16．文中兩次較詳細(xì)地寫黃蜂走向死亡時(shí)的“舉動(dòng)”，表達(dá)了作者不同的情感。閱讀文章，填寫表格。(4分)

黃蜂的“舉動(dòng)” 作者的情感

第一次

第二次

17．文章寫黃蜂“筑了巢”的生活?突出了黃蜂哪些性格特點(diǎn)?此間，作者對(duì)黃蜂的認(rèn)識(shí)發(fā)生了哪些變化？

18．把黃蜂的生命歷程與人類聯(lián)系起來(lái)看，你認(rèn)為作者告訴了我們什么?(至少寫兩點(diǎn))(4分)

19．文章A、B兩處畫線語(yǔ)句寫得很精彩，請(qǐng)任選一處作簡(jiǎn)要賞析。(4分)

（一）（17分）

16．(4分)(每空1分)

黃蜂的“舉動(dòng)”
作者的情感

第一次
抓住掃帚尖
憐惜(不忍、同情)

第二次
整理觸須(整頓自己、整理自己)
憐愛(贊嘆、贊賞)

17．(5分)

特點(diǎn)：勤勞(1分)無(wú)傷人之心(不主動(dòng)攻擊)(1分)

變化：原以為黃蜂好斗(是亡命之徒)(1分)忽然發(fā)現(xiàn)它有靈性，善解人意(1分，后覺得它可愛(1分)

18．答到兩點(diǎn)即可(4分)

答案示例：(1)面對(duì)死亡要樂觀、坦然

(2)對(duì)生活要熱愛

(3)人類應(yīng)該與自然和諧相處

(4)人類應(yīng)該向動(dòng)物學(xué)習(xí)

(5)人類應(yīng)該有一個(gè)正確的生死觀

19．(4分)

示例：A處：（1）語(yǔ)段運(yùn)用比喻的修辭手法，把垂死的黃蜂比作即將謝幕的芭蕾舞演員(2分)，形象生動(dòng)地寫出了黃蜂臨死前優(yōu)雅的形態(tài)，表現(xiàn)了黃蜂面對(duì)死亡的坦然、平靜。(2分) (2)語(yǔ)段抓住秋日陽(yáng)光鮮明美麗的特點(diǎn)，寫出了黃蜂臨死前環(huán)境的優(yōu)美(2分)，突出了黃蜂的優(yōu)雅與凄美(2分)。B處：語(yǔ)段運(yùn)用比喻的修辭手法，把黃蜂身上黃黑相間的色彩比作套色版畫(2分)純金之黃與無(wú)月之黑融合在一起，色彩鮮明，突出了黃蜂外形之美(2分)。

16．文中兩次較詳細(xì)地寫黃蜂走向死亡時(shí)的“舉動(dòng)”，表達(dá)了作者不同的情感。閱讀文章，填寫表格。(4分)

黃蜂的“舉動(dòng)” 作者的情感

第一次

第二次

17．文章寫黃蜂“筑了巢”的生活?突出了黃蜂哪些性格特點(diǎn)?此間，作者對(duì)黃蜂的認(rèn)識(shí)發(fā)生了哪些變化？

18．把黃蜂的生命歷程與人類聯(lián)系起來(lái)看，你認(rèn)為作者告訴了我們什么?(至少寫兩點(diǎn))(4分)

19．文章A、B兩處畫線語(yǔ)句寫得很精彩，請(qǐng)任選一處作簡(jiǎn)要賞析。(4分)

（一）（17分）

16．(4分)(每空1分)

黃蜂的“舉動(dòng)”
作者的情感

第一次
抓住掃帚尖
憐惜(不忍、同情)

第二次
整理觸須(整頓自己、整理自己)
憐愛(贊嘆、贊賞)

17．(5分)

特點(diǎn)：勤勞(1分)無(wú)傷人之心(不主動(dòng)攻擊)(1分)

變化：原以為黃蜂好斗(是亡命之徒)(1分)忽然發(fā)現(xiàn)它有靈性，善解人意(1分，后覺得它可愛(1分)

18．答到兩點(diǎn)即可(4分)

答案示例：(1)面對(duì)死亡要樂觀、坦然

(2)對(duì)生活要熱愛

(3)人類應(yīng)該與自然和諧相處

(4)人類應(yīng)該向動(dòng)物學(xué)習(xí)

(5)人類應(yīng)該有一個(gè)正確的生死觀

19．(4分)

示例：A處：（1）語(yǔ)段運(yùn)用比喻的修辭手法，把垂死的黃蜂比作即將謝幕的芭蕾舞演員(2分)，形象生動(dòng)地寫出了黃蜂臨死前優(yōu)雅的形態(tài)，表現(xiàn)了黃蜂面對(duì)死亡的坦然、平靜。(2分) (2)語(yǔ)段抓住秋日陽(yáng)光鮮明美麗的特點(diǎn)，寫出了黃蜂臨死前環(huán)境的優(yōu)美(2分)，突出了黃蜂的優(yōu)雅與凄美(2分)。B處：語(yǔ)段運(yùn)用比喻的修辭手法，把黃蜂身上黃黑相間的色彩比作套色版畫(2分)純金之黃與無(wú)月之黑融合在一起，色彩鮮明，突出了黃蜂外形之美(2分)。

16．文中兩次較詳細(xì)地寫黃蜂走向死亡時(shí)的“舉動(dòng)”，表達(dá)了作者不同的情感。閱讀文章，填寫表格。(4分)

黃蜂的“舉動(dòng)” 作者的情感

第一次

第二次

17．文章寫黃蜂“筑了巢”的生活?突出了黃蜂哪些性格特點(diǎn)?此間，作者對(duì)黃蜂的認(rèn)識(shí)發(fā)生了哪些變化？





18．把黃蜂的生命歷程與人類聯(lián)系起來(lái)看，你認(rèn)為作者告訴了我們什么?(至少寫兩點(diǎn))(4分)





19．文章A、B兩處畫線語(yǔ)句寫得很精彩，請(qǐng)任選一處作簡(jiǎn)要賞析。(4分)

（一）（17分）

14．(4分)(每空1分)


黃蜂的“舉動(dòng)”
作者的情感

第一次
抓住掃帚尖
憐惜(不忍、同情)

第二次
整理觸須(整頓自己、整理自己)
憐愛(贊嘆、贊賞)


15．(5分)

特點(diǎn)：勤勞(1分)無(wú)傷人之心(不主動(dòng)攻擊)(1分)

變化：原以為黃蜂好斗(是亡命之徒)(1分)忽然發(fā)現(xiàn)它有靈性，善解人意(1分，后覺得它可愛(1分)

16．答到兩點(diǎn)即可(4分)

答案示例：(1)面對(duì)死亡要樂觀、坦然

(2)對(duì)生活要熱愛

(3)人類應(yīng)該與自然和諧相處

(4)人類應(yīng)該向動(dòng)物學(xué)習(xí)

(5)人類應(yīng)該有一個(gè)正確的生死觀

17．(4分)

示例：A處：（1）語(yǔ)段運(yùn)用比喻的修辭手法，把垂死的黃蜂比作即將謝幕的芭蕾舞演員(2分)，形象生動(dòng)地寫出了黃蜂臨死前優(yōu)雅的形態(tài)，表現(xiàn)了黃蜂面對(duì)死亡的坦然、平靜。(2分) (2)語(yǔ)段抓住秋日陽(yáng)光鮮明美麗的特點(diǎn)，寫出了黃蜂臨死前環(huán)境的優(yōu)美(2分)，突出了黃蜂的優(yōu)雅與凄美(2分)。B處：語(yǔ)段運(yùn)用比喻的修辭手法，把黃蜂身上黃黑相間的色彩比作套色版畫(2分)純金之黃與無(wú)月之黑融合在一起，色彩鮮明，突出了黃蜂外形之美(2分)。

第一次
抓住掃帚尖
憐惜(不忍、同情)

第二次
整理觸須(整頓自己、整理自己)
憐愛(贊嘆、贊賞)

17．(5分)

特點(diǎn)：勤勞(1分)無(wú)傷人之心(不主動(dòng)攻擊)(1分)

變化：原以為黃蜂好斗(是亡命之徒)(1分)忽然發(fā)現(xiàn)它有靈性，善解人意(1分，后覺得它可愛(1分)

18．答到兩點(diǎn)即可(4分)

答案示例：(1)面對(duì)死亡要樂觀、坦然

(2)對(duì)生活要熱愛

(3)人類應(yīng)該與自然和諧相處

(4)人類應(yīng)該向動(dòng)物學(xué)習(xí)

(5)人類應(yīng)該有一個(gè)正確的生死觀

19．(4分)

示例：A處：（1）語(yǔ)段運(yùn)用比喻的修辭手法，把垂死的黃蜂比作即將謝幕的芭蕾舞演員(2分)，形象生動(dòng)地寫出了黃蜂臨死前優(yōu)雅的形態(tài)，表現(xiàn)了黃蜂面對(duì)死亡的坦然、平靜。(2分) (2)語(yǔ)段抓住秋日陽(yáng)光鮮明美麗的特點(diǎn)，寫出了黃蜂臨死前環(huán)境的優(yōu)美(2分)，突出了黃蜂的優(yōu)雅與凄美(2分)。B處：語(yǔ)段運(yùn)用比喻的修辭手法，把黃蜂身上黃黑相間的色彩比作套色版畫(2分)純金之黃與無(wú)月之黑融合在一起，色彩鮮明，突出了黃蜂外形之美(2分)。

14.第一次:抓住掃帚塵、憐惜 第二次:整理觸須、憐愛 15.特點(diǎn):勤勞，無(wú)傷人之心;變化:原以為黃蜂好斗，忽然發(fā)現(xiàn)它有靈性，善解人意，后覺得它可愛 16.(1)面對(duì)死亡要坦然，(2)對(duì)生活要熱愛，(3)人類應(yīng)該向動(dòng)物學(xué)習(xí) 17.B處:語(yǔ)段運(yùn)用比喻的修辭手法，把黃蜂身上黃黑相間的色彩比作套色版畫，純金之黃與無(wú)月之黑融合在一起，色彩鮮明突出黃蜂外形美。。。噢啦!!!~~~

長(zhǎng)清寺老方丈欲傳衣缽，留言誰(shuí)能托起自己瓦缽，便為本寺主持。

蜂巢蜜的蜂巢是不可以吃的，因?yàn)榉涑驳某煞质欠湎灒湎炇菬o(wú)法被人體吸收利用的。蜂蠟可以做為密封用，很多蠟丸就是用蜂蠟密封的。吃巢蜜的時(shí)候，最后嚼剩下的就是蜂蠟或者吐掉或者收集起來(lái)，有專門收蜂蠟的。

您好:蜂巢藥用價(jià)值也很高，常用新鮮干凈的蜂巢治療鼻炎.老舊蜂巢具有治療肝炎、鼻炎和風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎等疾病的療效.研究表明，蜂巢制劑有促進(jìn)機(jī)體細(xì)胞免疫功能的作用.蜂巢浸液既對(duì)乙型肝炎表面抗原有滅活作用，蜂巢的化學(xué)成分很復(fù)雜，主要含有蜂蠟、樹脂、油脂、色素、鞣質(zhì)、糖類、有機(jī)酸、脂肪酸、甙類、酶和昆蟲激素等.蜂巢富含激素和多種維生素，是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌和滋補(bǔ)強(qiáng)身的首選上品.取5克帶蜜粉的蜂巢（野蜂最好），用開水煎服或直接嚼服，一日三次，連服2—3個(gè)月，治療過敏性鼻炎效果明顯.希望對(duì)您有所幫助,祝身體健康!