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南陽工業(yè)學(xué)校始建于1960年，原名南陽農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校，1994年改為現(xiàn)名，是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)成立的一所以工科為主的普通中等職業(yè)學(xué)校，現(xiàn)為國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校和省級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校。建校50年來，學(xué)校堅(jiān)持“特色立校、質(zhì)量興校、人才強(qiáng)?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，發(fā)揚(yáng)“艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻(xiàn)、不甘示弱、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的南工精神，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)條件日臻完善，辦學(xué)質(zhì)量持續(xù)提高?，F(xiàn)已發(fā)展成為一所規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明的綜合性工科學(xué)校，是南陽理工學(xué)院五年制專科教育基地，是豫西南地區(qū)公辦職業(yè)教育領(lǐng)域一顆璀璨的明珠。

是：“少女粉”寶駿650，車身側(cè)面貼“皮卡丘”，還改碳纖維車蓋

彎曲的反義詞：筆直、挺直、挺拔。

一、筆直[ bǐ zhí ]

狀態(tài)詞。很直：筆直的馬路。站得筆直。

引證解釋：茅盾 《喜劇》：“青年華的嗓子響亮一點(diǎn)了，胸脯也自然而然的挺得筆直，大有憑這資格便可以到處困覺吃飯的氣概。”

二、挺直[ tǐng zhí ]

1.筆直。

2.直起來（多用于命令句）。

引證解釋：巴金《家》二十：“ 覺民挺直地躺在床上。”

三、挺拔[ tǐng bá ]

1.直立而高聳：峰巒挺拔。挺拔的白楊。

2.堅(jiān)強(qiáng)有力；強(qiáng)勁：筆力挺拔。

引證解釋：《文物天地》1982年第1期：“《神策軍碑》嚴(yán)峻挺拔略遜于《玄秘塔碑》，而筆法精練遒勁卻勝《玄秘塔碑》一籌?！?br/>

擴(kuò)展資料：

彎曲的近義詞：迂曲、曲折。

一、迂曲[ yū qū ]

迂回曲折：山路迂曲難行。

引證解釋：葉紫 《楊七公公過年》：“遠(yuǎn)遠(yuǎn)地， 福生從一條迂曲的小路上，一直向河岸走來?！?/p>

二、曲折[ qū zhé ]

1.彎曲：沿著池塘有一條曲折的小路。

2.（事情發(fā)展、故事情節(jié)）復(fù)雜，變化多：破案過程驚險(xiǎn)曲折。曲折動(dòng)人的評(píng)書段子。

引證解釋：朱自清《荷塘月色》：“沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路?！?/p>

重心：三角形三條中線(頂點(diǎn)到對(duì)邊中點(diǎn)的連線)的交點(diǎn)。

重心到頂點(diǎn)的距離是此頂點(diǎn)對(duì)邊上中線長的2/3。

垂心：三角形三條高(頂點(diǎn)到對(duì)邊的垂線)的交點(diǎn)。

垂心到頂點(diǎn)距離是外心到此頂點(diǎn)對(duì)邊距離的2倍。

內(nèi)心：三角形三條內(nèi)角平分線的交點(diǎn)。

內(nèi)心到三邊的距離相等。

外心：三角形三邊中垂線(垂直平分線)的交點(diǎn)。

外心到三頂點(diǎn)的距離相等。

旁心：三角形一內(nèi)角平分線和另兩角的外角平分線的交點(diǎn)。

旁心到一邊及其他兩邊延長線的距離相等。

(三角形只有五種心，當(dāng)且僅當(dāng)三角形是正三角形的時(shí)候，四心合一心，稱做正三角形的中心)

安安逸逸 安閑舒適，自由自在 出處：清·曹雪芹《紅樓夢(mèng)》第100回：“給他娶了親，原想大家安安逸逸的過日子，不想命該如此，偏偏娶的嫂子又是一個(gè)不安靜的，所以哥哥躲出門的。” 安家樂業(yè) 猶安居樂業(yè)。指安定愉快地生活和勞動(dòng)。 出處：《漢書·谷永傳》：“薄收賦稅，毋殫民財(cái)，使天下黎元咸安家樂業(yè)?！? 安居樂業(yè) 安：安定；樂：喜愛，愉快；業(yè)：職業(yè)。指安定愉快地生活和勞動(dòng)。 出處：《老子》第八十章：“民各甘其食，美其服，安其俗，樂其業(yè)，至老死不相往來?！薄稘h書·貨殖列傳》“各安其居而樂其業(yè)，甘其食而美其服?！? 安生樂業(yè) 猶安居樂業(yè)。指安定愉快地生活和勞動(dòng)。 出處：《漢書·嚴(yán)助傳》：“使元元之民安生樂業(yè)，則澤被萬世，傳之子孫，使之無窮?！?