西游記讀書筆記格式

讀書筆記標(biāo)題。

書名、作者、出版社等資料。

介紹一下整本書。

做些摘錄，寫寫感受。

擴(kuò)充內(nèi)容：：摘抄原文要寫上分類題目，在引文后面注明出處。摘錄的后面，最好對摘錄內(nèi)容進(jìn)行點評、比較、分析等。

讀書筆記

詳細(xì)介紹：指讀書時為了把自己的讀書心得記錄下來或為了把文中的精彩部分整理出來而做的筆記。

筆記方法：讀書要做到：眼到、口到、心到、手到。這“手到”就是讀書筆記。讀完一篇文章或一本書后，應(yīng)根據(jù)不同情況，寫好讀書筆記?！懽x書筆記，對于深入理解、牢固掌握所學(xué)到的知識，對于積累學(xué)習(xí)資料，以備不時之需，很有必要。

補(bǔ)充內(nèi)容：自古以來，我國的文人、學(xué)者都很重視做讀書筆記。做讀書筆記既是消化書本知識的有效手段，又可以積累有用的材料，訓(xùn)練思維的邏輯性和條理性，提高分析問題和解決問題的能力。

漢字 ? ?米?

讀音 ? ?mǐ ? ?

部首 ? ?米 ? ?

筆畫數(shù) ? ?6 ? ?

筆畫名稱 ? ?點、撇、橫、豎、撇、捺 ? ?

硬筆書法作品的格式如下：

落款要寫在作品的最后，也就是最左側(cè)。詩名和作者名要寫在落款里，棗液（也有把詩名寫在最開頭的，也就是最右側(cè)）然后下面蓋章。

硬筆書法的幾種形式：

1.條幅：長條形的字畫，以長宣紙全開及對開（半截或半折），直書之作品稱為條幅。如對聯(lián)是由兩張條幅配成。較長詩文，如不用中堂寫可分裱成條幅，非常美觀。

2.楹聯(lián)：兩張對開條幅，分別書寫上下聯(lián)語者，漢族傳統(tǒng)文化之一，亦稱對聯(lián)、對子或楹帖。寫在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句。對聯(lián)對仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是一字一音的中華語言獨特的藝術(shù)形式。

3.中堂：將料紙全開或比全開稍小，而單獨或并掛于楹聯(lián)間之條幅。明代大學(xué)士其辦公處在內(nèi)閣，中書居?xùn)|西兩房，大學(xué)士居中，故稱中堂。

4.斗方：凳衡物一張正方形的畫幅就是斗方，最常見的是兩市尺見方的尺幅。將宣紙裁成八開左右大小的體裁，一尺見方的小斗方，又稱為“小品”。

5.匾額：又稱橫披，條幅橫書裝框或刻于木板懸掛于壁上。即是懸于門屏上的牌匾。用以表達(dá)經(jīng)義、感情之類的屬于匾，而表達(dá)建筑物名稱和性攔槐質(zhì)之類的則屬于額。

學(xué)習(xí)筆記的格式：日期+書名+閱讀內(nèi)容+好詞好句+心得體會。

讀書筆記，是指人們在閱讀書籍或文章時，遇到值得記錄的東西和自己的心得、體會，隨時隨地把它寫下來的一種文體。古人有條著名的讀書治學(xué)經(jīng)驗，叫做讀書要做到：眼到、口到、心到、手到。

這“手到”就是讀書筆記。讀完一篇文章或一本書后，應(yīng)根據(jù)不同情況，寫好讀書筆記。常用的形式有：

1、提綱式。以記住書的主要內(nèi)容為目的。通過編寫內(nèi)容提綱，明確主要和次要的內(nèi)容。

2、摘錄式。主要是為了積累詞匯、句子?？梢哉泝?yōu)美的詞語，精彩的句子、段落、供日后熟讀、背誦和運用。

3、仿寫式。為了能做到學(xué)以致用，可模仿所摘錄的精彩句子，段落進(jìn)行仿寫，達(dá)到學(xué)會運用。

4、評論式。主要是對讀物中的人物、事件加以評論，以肯定其思想藝術(shù)價值如何。可分為書名、主要內(nèi)容、評論意見。

5、心得式。為了記下自己感受最深的內(nèi)容，記下讀了什么書，書中哪些內(nèi)容自己教育最深，聯(lián)系實際寫出自己的感受。即隨感。

6、存疑式。主要是記錄讀書中遇到的疑難問題，邊讀邊記，以后再分別進(jìn)行詢問請教，達(dá)到弄懂的目的。

7、簡縮式。為了記住故事梗概、讀了一篇較長文章后，可抓住主要內(nèi)容，把它縮寫成短文。

1、掌握正確執(zhí)筆姿勢

首先要有正確的執(zhí)筆運筆姿勢。執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)；其次是要有正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時“字?jǐn)?shù)宜少，遍數(shù)宜多”等。

2、遵守書寫規(guī)律漏謹(jǐn)悔

注意寫字衛(wèi)生，如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，不但可以養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，還可以培養(yǎng)氣質(zhì)。漢字書寫，落筆的輕重，結(jié)構(gòu)的疏密，運行的緩急，氣勢的強(qiáng)弱，均有章法可循，訓(xùn)練小學(xué)生遵守漢字書寫規(guī)律，便是“有紀(jì)律“。

3、掌握正確方法

實際上，練字是一件并不太難的事情，只是要掌握正確的方法，關(guān)鍵是多臨摹。寫字，也就是點、橫、豎、撇、捺，再加幾個轉(zhuǎn)折筆晌頃畫罷了，把這些寫好了，再注意一下筆畫之間的搭配，作為一般日常使用的寫字，就行了。多看、多琢磨，反復(fù)臨摹好的字帖，就能自然地形成好的書寫習(xí)慣了。

擴(kuò)展資料：

“許多有遠(yuǎn)見的小學(xué)校長紛紛主動在課后的興趣班上開設(shè)硬筆書法課程，這也是我一直想做并且也在堅持做的事情。”談及小學(xué)生的可塑性，朱春暉先生將小學(xué)生比作一張白紙，“這些年在教學(xué)的過程中，我深感書法觀念和返正基礎(chǔ)工作的重要性。在糾錯與培養(yǎng)之間，我更傾向于選擇后者?！?/p>

毛筆與硬筆是兩種性質(zhì)反差比較大的書寫工具，盡管書寫方法基本相似，但在書寫動作的快慢、方向和技巧等方面存在較大差異，毛筆入門比硬筆難度大。因此，應(yīng)該先練習(xí)硬筆，然后再練習(xí)毛筆，入門會更快。

讀書筆記分為四個部分：

第一部分是閱讀的日期、時間、書名、篇目；

第二部分是好詞，積累形容詞、四字詞語、成語；

第三部分是好句，積累運用修辭手法的句子、

比如擬人、比喻、夸張、排比、對偶，積累刻畫描寫的句子、

比如外貌描寫、動作描寫、環(huán)境描寫和心理描寫，

再比如，一些蘊(yùn)含豐富哲理的句子。