兒歌欣賞秋姑娘反思

中秋月餅盒 [媽咪愛嬰網(wǎng)教案頻道 www_***_com/jiaoan]
1、了解材料，分享各種材料的用法等。
師：簍子里有什么材料？你以前用這些材料做過什么？
2、與幼兒共同討論怎樣裝飾盒子。
（1） 欣賞各種各樣的盒子。
師：你帶來的盒子是什么樣的？原來是用來裝什么的？
人們?yōu)槭裁窗蜒b東西的盒子設(shè)計(jì)的這么漂亮？
（2） 重點(diǎn)欣賞裝飾月餅的盒子。
師：你能看出這個盒子是用來裝什么的嗎？
你是通過哪些線索發(fā)現(xiàn)的？
你覺得這個盒子最吸引人的地方在哪里？
如果你們來設(shè)計(jì)裝月餅的盒子，你覺得盒子上需要些什么？
你想要寫的字或畫的畫應(yīng)該放在盒子的什么部位比較合適？
3、幼兒兩兩分工，合作裝飾盒子。
（1） 幼兒分工合作裝飾盒子，教師注意觀察幼兒在合作中的表現(xiàn)。
（2） 師：你們在合作時有什么困難？你覺得怎樣才能合作的開心？
4、分享和展示作品。
（1） 每組派一位代表來介紹自己裝飾的盒子。
師：你們最得意的部分在哪里？主要用了那些材料？
為什么選用這些材料？
（2） 欣賞盒子，鼓勵幼兒盡可能給出一些更好的建議。

檢討書
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不在上課的時候講閑話的決心.
這是一次十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時候說話,我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話.我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻.
不過,人總是會犯錯誤的,當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心.“人有失手,馬有失蹄”.我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn).絕對是失誤,老師說的話很正確,就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤,我感到真的是很慚愧,怎么可以這么的.
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的.
今天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯誤,知道老師說的話就要聽從,老師說的話也絕對會實(shí)現(xiàn)她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,我們還是學(xué)生,沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學(xué)習(xí)好,讓老師可以放心,讓老師可以信任.
犯了這樣的錯誤,對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,家長辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn),讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,可是,我卻違背了家長的心意,我犯了這樣的錯誤,簡直是對于家長心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長的話,家長是我們最親的人,也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長生氣,不給他們帶來不必要的煩惱.而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個都是相互的,當(dāng)我們傷害到他們的心時,也是對于自己心的傷害,因?yàn)槲覀兪亲钣H的人.沒有任何人可以取代.
這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機(jī)會.也希望同學(xué)也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓(xùn)真的很大很大.

一、感知秋天，了解什么是秋天
播放MV給孩子們觀看：
1、這是什么季節(jié)？你從哪里看出來的？
2、你們喜歡秋天嗎？為什么？
二、欣賞散文，拓展理解
1、散文詩第一遍
詩里說了什么？楓葉怎么了？
小松鼠在干嗎？（搬松果）是怎么搬的？（忙進(jìn)忙出）是什么意思？
為什么忙著搬松果？燕子呢？（飛到南方去。）為什么？
2、配樂散文詩第二遍
這么美的散文詩，我們再來聽一遍吧。
三、了解特征，加深感受
（一）豐富多彩的秋天（播放PPT）
1、你能把楓葉輕輕飄的樣子表演一下嗎？
2、這里還有很多秋天的景象，我們也學(xué)著用這樣的句式說一說？ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 由此和孩子們展開深刻互動。

（二）豐收、忙綠的秋天

秋天這么多彩，可是小松鼠呢，有沒有在欣賞秋天？

農(nóng)民伯伯也在忙著收獲什么？什么東西是秋天成熟的？
這真是一個忙碌的秋天、豐收的秋天。
（三）告別的秋天
1、了解“候鳥”
秋天里的小燕子呢？。
像燕子這樣的鳥，我們叫它“候鳥”，你還知道哪些候鳥？
2、先后看視頻短片2遍
這里還說了哪些候鳥？這種行為我們叫它“遷徙”。
小結(jié)：這真是一個“告別的秋天”，告別是什么意思？
四、延伸活動，想象探索
秋天真的很奇妙，我們可以說它是“告別的秋天”也可以說它是“美麗的秋天”“五顏六色的秋天”還可以說它是“快樂的秋天”，實(shí)在是太特別了。
但是每種秋天都有它的秘密，只要你善于觀察，你就能發(fā)現(xiàn)。

梅開二柱種田文

大自然是畫布，秋姑娘是指秋天，秋天的到來，將大自然刻畫出另一種風(fēng)情。

賈探春
她是賈府里的三小姐。賈探春是個“才自精明志自高”、有遠(yuǎn)見、有抱負(fù)、有作為的女子，她敢說敢為、辦事練達(dá)，才干精明?？梢哉f，在《紅樓夢》眾多貴族女性中，論行止見識、治家理財(cái)，只有探春堪與鳳姐相媲美，甚至比之更高一籌。她也是作家濃墨重彩，精心塑造的女性形象之一。精明的才干、鮮明的個性、起落沉浮和壯志未酬的身世命運(yùn)，構(gòu)成了這一人物形象的四大亮色，使她成為中國古代文學(xué)人物畫廊中典型的生于末世的女強(qiáng)人形象之一。

夏姑娘帶著炎熱走了，秋姑娘帶著涼爽一步一步地靠近我們，大地也換上了金黃的新裝。
秋姑娘來到田野上，她看見了火紅的高粱像喝醉了酒的大漢，金黃的稻谷笑彎了腰，雪白的棉花堆成了一座座小山；她還看見了農(nóng)民伯伯喜悅而滿足的微笑。
秋姑娘來到公園里，她看見菊花在秋風(fēng)的撫摸下頻頻點(diǎn)頭，像是歡迎秋姑娘的到來。她看見蒲公英漫天飛舞，隨風(fēng)飄散，四海為家。她還看見了似火的楓葉離開了楓樹媽媽的懷抱。
秋姑娘來到果園里，她看見火紅火紅的蘋果、柿子，金黃金黃的梨子、菠蘿，橙紅橙紅的橘子、橙子，紫紅紫紅的葡萄；她還看見了人們正忙著采摘水果，大聲呼喊著：快來呀！快來摘水果呀！到處笑聲一片。
秋姑娘帶給人們的是一首豐收的歌，帶給大地的是一件金黃的新裝！

許巍星空



鼓：Funky末吉覺

吉他：梁劍峰

貝司：李劍

鍵盤：欒樹

錄音師/混音師：劉宇

錄音室/混音室：聲音錄音棚SoundStudio

秋天的風(fēng)吹過原野

無盡的星空多燦爛

就在那分手的夜晚

你曾這樣輕聲告訴我

無論相距有多遙遠(yuǎn)

只要我輕聲呼喚你

你會放下一切到我身邊

我的姑娘

我的姑娘

我不知對你在說些什么

也不在乎它的真假

只是將你輕輕擁在我懷里

仰望著藍(lán)色的星空

只是將你輕輕擁在我懷里

傾聽著風(fēng)的聲音

只是將你輕輕擁在我懷里

我的姑娘

我的姑娘

秋天的風(fēng)吹過原野

無盡的星空多燦爛

就在那分手的夜晚

你曾這樣輕聲告訴我

無論相距有多遙遠(yuǎn)

只要我輕聲呼喚你

你會放下一切到我身邊

我的姑娘

我的姑娘

我不知對你在說些什么

也不在乎它的真假

只是將你輕輕擁在我懷里

仰望著藍(lán)色的星空

只是將你輕輕擁在我懷里

傾聽著風(fēng)的聲音

只是將你輕輕擁在我懷里

我的姑娘

我的姑娘