高考作文素材合作共贏

青島海捕大蝦！多好的例子！奸商愛拼贏了錢，消費者愛拼贏義。

【名言警句】
　　時髦的東西，總是在突出的個性之中包含了相當(dāng)廣泛的共性，了解時髦，也就在一定程度上了解了一個社會和時代。
　　任何種子都有自己的季節(jié)(俄羅斯)
　　每條河都有自己的方向(拉丁美洲)
　　任何有活力的事物都會構(gòu)成它自己的氛圍(歌德)
　　一切都不曾重復(fù)，一切都獨一無二(龔古爾兄弟)
　　若要人似我，除非兩個我
　　木頭也有三分火性

【名言警句】

　　時髦的東西，總是在突出的個性之中包含了相當(dāng)廣泛的共性，了解時髦，也就在一定程度上了解了一個社會和時代。

　　任何種子都有自己的季節(jié)(俄羅斯)

　　每條河都有自己的方向(拉丁美洲)

　　任何有活力的事物都會構(gòu)成它自己的氛圍(歌德)

　　一切都不曾重復(fù)，一切都獨一無二(龔古爾兄弟)

　　若要人似我，除非兩個我

　　木頭也有三分火性

能，舍得，有舍才有得。表面上你現(xiàn)在是吃虧，將來你會得到更多！
我為人人，人人為我。

已經(jīng)聯(lián)系上你了。估計你也會很喜歡。

有個外國老太來中國，她找了幾個中國孩子，讓他們做一個游戲，她把幾個栓著細線小球放進一個瓶子里，瓶口很小，一次只能容納一個小球通過。
她說：“這是一個火災(zāi)現(xiàn)場，每個人只有逃出瓶子才能活下去?！?
她讓每個孩子拿一根細線，時間開始了，只見幾個孩子從小到大，依次把小球取出來了。
老太很驚訝，她在許多國家做過這個實驗，但是沒有一個成功過，那些孩子無一例外地都爭先恐后地把細線拼命往上拉，導(dǎo)致最后一堆小球堵在瓶口……
這就是合作的力量啊！

.六一兒童節(jié)是兒童的盛宴。在兒童節(jié)里，我們歡慶著屬于自己的時光。今天是一年一度的六一兒童節(jié)，每一位同學(xué)的臉上都掛著欣喜、快樂的笑容。我們來到學(xué)校的大禮堂，準(zhǔn)備參加六一兒童節(jié)歌詠大賽，和其他班的同學(xué)來個PK比賽！
都說兒童的歌聲是天籟之音。果不其然，每個班都唱得那么好。我最喜歡的就數(shù)六（1）班的《蟲兒飛》了。同學(xué)們站在舞臺上，緩緩的抒情音樂響起，大家輕輕唱了起來：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨……”我們好像真的到了一個仙境般的地方，到處都是閃著微弱的光芒的螢火蟲，縈繞在我們的身邊。夜空上的繁星一閃一閃，微風(fēng)吹拂著我們，好似在訴說一個美麗的故事。螢火蟲飛啊飛啊，跳著美麗的舞蹈，在我們身邊旋轉(zhuǎn)、舞蹈……一曲終了，我們才清醒過來，意猶未盡，還想再聽一遍。
終于輪到我們上場了！我們走上臺，微笑著面對觀眾。音樂響起，清脆的歌聲也隨之響起，流淌在同學(xué)們之間。第一首是《讓我們蕩起雙槳》。唱著，唱著，大家好像真的坐在小船里，一邊劃船一邊唱歌。小船兒漂啊漂，伴著同學(xué)們一起歌唱，直到音樂結(jié)束。大家還沒緩過神來呢，輕快、活潑的樂曲就又響了起來。哦！《蝸牛與黃鸝鳥》已經(jīng)開始了。我們立刻換上了一副高興的笑容，傾情演唱這首歌。大家好像也被我們感染了一樣，俏皮的笑容展開在臉上。
活動在同學(xué)們的歌聲、笑聲中結(jié)束了。雖然比賽我們只得了第三名，但是名次不是重要的，只要開心就好了，不是ma

形容合作共贏的成語有眾志成城、有福同享、同生共死、萬眾一心、志同道合。

一、眾志成城?[ zhòng zhì chéng chéng ]?

釋義：萬眾一心，象堅固的城墻一樣不可摧毀。比喻團結(jié)一致，力量無比強大。

出自：蔡東藩、許廑父《民國通俗演義》第八十八回：“段祺瑞既得國務(wù)員同情，便以為～，正可一戰(zhàn)。?”

例句：現(xiàn)在是艱苦些，只要大家團結(jié)起來，沒有什么困難不能克服，常言說“～”，大家說是不是這個道理？

二、有福同享?[ yǒu fú tóng xiǎng ]?

釋義：指共同分享幸福。

出自：清·黃小配《廿載繁華夢》第二十回:“彼此兄弟，自應(yīng)有福同享?！?/p>

例句：我們倆是兄弟，應(yīng)該共同分享幸福。

三、同生共死?[ tóng shēng gòng sǐ ]?

釋義：生死與共，形容情誼極深。

出自：羅廣斌、楊益言《在烈火中永生》：“一對～的戰(zhàn)友，肩并著肩；火熱的手，緊緊地握在一起。?”

用法：主謂式；作謂語、定語；含褒義

四、萬眾一心?[ wàn zhòng yī xīn ]?

釋義：千萬人一條心。形容團結(jié)一致。

出自：蔡東藩、許廑父《民國通俗演義》第一0八回：“～，同聲呼吁，力抗?jié)h奸，喚醒政府。?”

五、志同道合?[ zhì tóng dào hé ]?

釋義：道：途徑。志趣相同，意見一致。

出自：聞一多《杜甫》：“兩人起先雖覺得～，后來子美的熱狂冷了?！?/p>

用法：聯(lián)合式；作謂語、定語；含褒義

形容合作共贏的成語有眾志成大運大城、有福同享、同生共死、萬眾一心、志同道合。

一、眾志成城?[ zhòng zhì chéng chéng ]?

釋義：萬眾一心，象堅固的城墻一樣不可摧毀。比喻團結(jié)一致，力量無比強大。

出自：蔡東藩、許廑父《民國通俗演義》第八十八回：“段祺瑞既得國務(wù)員同情，便以為～，正可一戰(zhàn)。?”

例句：現(xiàn)在是艱苦些，只要大家團結(jié)起來，沒有什么困難不能克服，常言說“～”，大家說是不是這個道理？

二、有福同享?[ yǒu fú tóng xiǎng ]?

釋義：指共同分享幸福。

出自：清·黃小配《廿載繁華夢》第二十回:“彼滾豎此兄弟，自應(yīng)有福同享?！?/p>

例句：我們倆是兄弟，應(yīng)該共同分享幸福。

三、同生共死?[ tóng shēng gòng sǐ ]?

釋義：生死與共，形容情誼極深。

出自：羅廣斌、楊益言《在烈火中永生》：“一對～的戰(zhàn)友，肩并著肩；火熱的手，緊緊地握在一起。?”

用法：主謂式；作謂語、定語；含褒義

四、萬眾一心?[ wàn zhòng yī xīn ]?

釋義：千萬人一條心。形容團結(jié)一致。

出自：蔡東藩、許廑父《民國通俗演義》第一0八回：“～，同聲呼吁，力抗?jié)h奸，喚醒政府。?”

五、志同道合?[ zhì tóng dào hé ]?

釋義：道：悄絕途徑。志趣相同，意見一致。

出自：聞一多《杜甫》：“兩人起先雖覺得～，后來子美的熱狂冷了?！?/p>

用法：聯(lián)合式；作謂語、定語；含褒義

形容合作共贏的成語有眾志成城、有福同享、同生共死、萬眾一心、志同道合。

一、眾志成城?[ zhòng zhì chéng chéng ]?

釋義：萬眾一心，象堅固的城墻一樣不可摧毀。比喻團結(jié)一致，力量無比強大。

出自：蔡東藩、許廑父《民國通俗演義》第八十八回：“段祺瑞既得國務(wù)員同情，便以為～，正可一戰(zhàn)。?”

例句：現(xiàn)在是艱苦些，只要大家團結(jié)起來，沒有什么困難不能克服，常言說“～”，大家說是不是這個道理？

二、有福同享?[ yǒu fú tóng xiǎng ]?

釋義：指共同分享幸福。

出自：清·黃小配《廿載繁華夢》第二十回:“彼此兄弟，自應(yīng)有福同享?！?/p>

例句：我們倆是兄弟，應(yīng)該共同分享幸福。

三、同生共死?[ tóng shēng gòng sǐ ]?

釋義：生死與共，形容情誼極深。

出自：羅廣斌、楊益言《在烈火中永生》：“一對～的戰(zhàn)友，肩并著肩；火熱的手，緊緊地握在一起。?”

用法：主謂式；作謂語、定語；含褒義

四、萬眾一心?[ wàn zhòng yī xīn ]?

釋義：千萬人一條心。形容團結(jié)一致。

出自：蔡東藩、許廑父《民國通俗演義》第一0八回：“～，同聲呼吁，力抗?jié)h奸，喚醒政府。?”

五、志同道合?[ zhì tóng dào hé ]?

釋義：道：途徑。志趣相同，意見一致。

出自：聞一多《杜甫》：“兩人起先雖覺得～，后來子美的熱狂冷了。”

用法：聯(lián)合式；作謂語、定語；含褒義