二年級(jí)下冊(cè)有括號(hào)的混合運(yùn)算

?

計(jì)算帶有小括號(hào)的混合運(yùn)算題時(shí)要先算小括號(hào)。是的，完全正確。

在帶有小括號(hào)的混合運(yùn)算題中，計(jì)算時(shí)需要先算小括號(hào)里面的內(nèi)容。這是因?yàn)樾±ㄌ?hào)表示的是優(yōu)先級(jí)最高的運(yùn)算，所以必須先計(jì)算小括號(hào)里面的內(nèi)容。

例如，對(duì)于下面的混合運(yùn)算題：（1 + 2）*3+4我們需要先計(jì)算小括號(hào)（1 + 2），得到3，然后用3*3得到9，最后再加上4，所以結(jié)果是13。因此，在計(jì)算帶有小括號(hào)的混合運(yùn)算題時(shí)，一定要先算小括號(hào)里面的內(nèi)容。

數(shù)學(xué)的作用和意義：

1、解決實(shí)際問(wèn)題：數(shù)學(xué)是一種工具，它可以幫助我們解決許多實(shí)際問(wèn)題，如計(jì)算成本、解決幾何問(wèn)題、進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析和預(yù)測(cè)等。

2、培養(yǎng)思維能力：數(shù)學(xué)是一種訓(xùn)練思維能力的有效方式。通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我們可以鍛煉邏輯推理、抽象思維、想象力和創(chuàng)造力等方面的能力，提高解決問(wèn)題的能力。

3、促進(jìn)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)：數(shù)學(xué)是許多其他學(xué)科的基礎(chǔ)，如物理、化學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等。掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，有助于我們更好地理解和應(yīng)用這些學(xué)科的知識(shí)。

4、在社會(huì)中的應(yīng)用：數(shù)學(xué)在社會(huì)中有著廣泛的應(yīng)用，如金融、經(jīng)濟(jì)、工程、科學(xué)和醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域。在這些領(lǐng)域中，數(shù)學(xué)被用來(lái)分析和解決問(wèn)題，為我們的生活提供了更多的便利和安全。

分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算 一、 分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序 運(yùn)算順序和整數(shù)混合運(yùn)算是一樣的。 先×÷后＋－，有括號(hào)的先算括號(hào)里面的，同級(jí)的運(yùn)算符從左至右運(yùn)算。 一般：①除以一個(gè)數(shù)等于乘以這個(gè)數(shù)的倒數(shù)。所以一般第一步先化÷為×。 ②有括號(hào)的，先算括號(hào)里面的，簡(jiǎn)算中注意打開括號(hào)用分配律。 ③＋－注意通分。 ④×注意分子和分母“逐個(gè)”約分。 特殊：①帶分?jǐn)?shù)：假分?jǐn)?shù)；例： 拆分成（整數(shù)部分 分?jǐn)?shù)部分），注意括號(hào)可用分配律，注意分?jǐn)?shù)部分可能也是帶分?jǐn)?shù)。例： ②公因式：提取。顯式；隱式。例： ③埃及分?jǐn)?shù)：分子是1，分母是兩個(gè)連續(xù)自然數(shù)的積。 例： （分子是2，分母是連續(xù)偶數(shù)的和） 二、 分?jǐn)?shù)應(yīng)用題 ※ 已知整體和部分份數(shù)

有括號(hào)的混合運(yùn)算：先算小括號(hào)里面的，再算中括號(hào)里面的，最后算括號(hào)外面的。

沒有括號(hào)的混合運(yùn)算：同級(jí)運(yùn)算，從左往右依次運(yùn)算；兩級(jí)運(yùn)算，先算乘、除法，后算加減法。

去括號(hào)和添括號(hào)的法則：

在只有加減運(yùn)算的算式里，如果括號(hào)前面是“＋”號(hào)，則不論去掉括號(hào)或添上括號(hào)，括號(hào)里面的運(yùn)算符號(hào)都不變；如果括號(hào)前面是“-”號(hào)，則不論去掉括號(hào)或添上括號(hào)，括號(hào)里面的運(yùn)算符號(hào)都要改變，“+”變“-”，“-”變“+”。

擴(kuò)展資料

加減混合式的巧算

1、帶符號(hào)“搬家”

例8：計(jì)算（1）325＋46-125＋54

解：（1）原式=325-125＋46+54＝（325-125）+（46＋54）=200+100＝300

注意：每個(gè)數(shù)前面的運(yùn)算符號(hào)是這個(gè)數(shù)的符號(hào)。如+46，-125，+54。而325前面雖然沒有符號(hào)，應(yīng)看作是+325。

2、兩個(gè)數(shù)相同而符號(hào)相反的數(shù)可以直接“抵消”掉。

例9：計(jì)算9+2-9＋3

解：原式=9-9＋2+3=5

3、找“基準(zhǔn)數(shù)”法

幾個(gè)比較接近于某一整數(shù)的數(shù)相加時(shí)，選這個(gè)整數(shù)為“基準(zhǔn)數(shù)”。

例10：計(jì)算78+76＋83＋82+77＋80＋79＋85＝640