女人氣短吃什么補(bǔ)氣

不是。
看一看是動(dòng)詞性短語，主語素是動(dòng)詞“看”，類似的有則哪空孫瞎走一走，說一說，看書，寫字，游山，玩水，歸舟等等。
動(dòng)詞短語就是有些動(dòng)詞可以和一些別的詞構(gòu)成短語（以動(dòng)詞為中心），表達(dá)一個(gè)概念，其作用和一個(gè)單獨(dú)動(dòng)詞差不多的一種固定搭配。在實(shí)際使用中，通常會(huì)把動(dòng)詞短語當(dāng)成緩戚一個(gè)整體。

1. 我只學(xué)了幾個(gè)月漢語,看不懂.——幾個(gè)月,數(shù)量短語
2. 小明聽故事聽得忘了吃飯.——忘了吃飯,謂賓短語
3. 瑪麗說日語說得比我流利.——比我流利,偏正短語
4. 我軍把敵人打得落花流水.——落花流水,并列短語
5. 個(gè)個(gè)激動(dòng)得熱淚盈眶.熱淚盈眶,主謂短語
6. 你對(duì)這個(gè)問題考慮得周到.——周到,形容詞
7. 希望的太陽永遠(yuǎn)閃爍在前方.——在前方,介詞短語
8. 我累得趴在炕上起不來.——趴在炕上起不來,連動(dòng)短語
9. 喘得他透不過氣來.——他透不過氣來,主謂短語
10. 他拿來了一本書.——來,動(dòng)詞

意思：吸取別人的長處，來彌補(bǔ)自己的不足。也泛指在同類事物中吸取這個(gè)的長處來彌補(bǔ)那個(gè)的短處。

故事：孟子是儒家學(xué)說的典型代表，是我國戰(zhàn)國時(shí)期的一位非常著名的政治家，思想家。他學(xué)術(shù)淵博，仁義善良，因此受到很多人的尊敬。每當(dāng)人們遇到困難，碰到問題的時(shí)候，總會(huì)向孟子請教。而孟子也會(huì)非常和藹客氣地給人講解道理，提供好的建議。他很喜歡幫人排憂解難，解決問題。

戰(zhàn)國時(shí)期，有很多分散的諸侯國，有的諸侯國強(qiáng)大，有的諸侯國弱小。滕國就是一個(gè)非常弱小的國家。很多強(qiáng)大的諸侯國都想侵略它，占領(lǐng)它的土地和人民。滕國弱小不敵各個(gè)大的諸侯國，也不能容忍那么多的國家來欺負(fù)自己。舉國上下實(shí)在是沒有辦法了，只好去尋求大國的保護(hù)(protect)。滕文公覺得一味地讓大國來保護(hù)也不是長遠(yuǎn)之計(jì)。況且大國是不會(huì)白保護(hù)滕國的，它會(huì)提出很多的條件。要得到它的保護(hù)就必須答應(yīng)這些條件，否則后果不堪設(shè)想。

只有讓滕國自己富強(qiáng)起來才不會(huì)再受其他國家的欺負(fù)，也不必再求大國的保護(hù)。這才是解決問題的根本所在?？墒请鴩娜瞬恢涝鯓硬拍苁箛腋粡?qiáng)起來。于是滕文公就召集所有的大臣來討論商量強(qiáng)國之計(jì)。但是討論(discuss)了半天，他們也不知道如何才能使國家富強(qiáng)起來。他們聽說了孟子的名聲后，滕文公就親自向孟子請教。孟子勉勵(lì)滕文公，告訴他如果想要國家富強(qiáng)就必須實(shí)施仁政。孟子說：“孔子有個(gè)弟子叫顏淵，這個(gè)人是孔子最得意的徒弟，深得孔子的真?zhèn)?。顏淵就曾經(jīng)說過‘舜是怎樣的人，我也就是怎樣的人。全天下有作為的人都應(yīng)該像舜那樣?！鴩淹恋貙掗煹牡胤浇叵聛恚a(bǔ)在短小的地方，就可以組成一個(gè)正方形，那每邊之長至少也有五十里。只要實(shí)行仁政，肯定能把它治理成一個(gè)富裕強(qiáng)大的國家?！?br>
后來，人們就根據(jù)孟子的話，歸納了“取長補(bǔ)短”這個(gè)成語。



我們?yōu)槿颂幨乱朴谌￠L補(bǔ)短，積極地吸取別人的長處來彌補(bǔ)自己的不足，這樣才能使自己變得更加完美。呃~

1. 補(bǔ)有什么四字成語

補(bǔ)過拾遺

補(bǔ)苴罅漏

補(bǔ)偏救弊

補(bǔ)闕燈檠

補(bǔ)闕拾遺

補(bǔ)天浴日

補(bǔ)天柱地

不無小補(bǔ)

拆東補(bǔ)西

顧犬補(bǔ)牢

計(jì)功補(bǔ)過

將功補(bǔ)過

將勤補(bǔ)拙

江心補(bǔ)漏

截長補(bǔ)短

救過補(bǔ)闕

絕長補(bǔ)短

煉石補(bǔ)天

牽蘿補(bǔ)屋

勤能補(bǔ)拙

取長補(bǔ)短

拾遺補(bǔ)闕

退思補(bǔ)過

挖肉補(bǔ)瘡

剜肉補(bǔ)瘡

亡羊補(bǔ)牢

修橋補(bǔ)路

移東補(bǔ)西

以冠補(bǔ)履

2. 有補(bǔ)字的四字成語

有補(bǔ)字的四字成語 ：

取長補(bǔ)短、亡羊補(bǔ)牢、勤能補(bǔ)拙、截長補(bǔ)短、女媧補(bǔ)天、

拾遺補(bǔ)闕、將功補(bǔ)過、補(bǔ)天浴日、補(bǔ)牢顧犬、救過補(bǔ)闕、

修橋補(bǔ)路、息黥補(bǔ)劓、以劍補(bǔ)履、七破八補(bǔ)、拘攣補(bǔ)衲、

補(bǔ)漏訂訛、牽蘿莫補(bǔ)、補(bǔ)苴調(diào)胹、江心補(bǔ)漏、縮地補(bǔ)天、

將勤補(bǔ)拙、補(bǔ)敝起廢、補(bǔ)闕掛漏、十全大補(bǔ)、豐年補(bǔ)敗、

千補(bǔ)百衲、補(bǔ)偏救弊、拆東補(bǔ)西、不無小補(bǔ)、牽蘿補(bǔ)屋、

以冠補(bǔ)履、補(bǔ)苴罅漏、補(bǔ)闕燈檠、煉石補(bǔ)天、拉東補(bǔ)西、

以豐補(bǔ)歉、浴日補(bǔ)天、退思補(bǔ)過、補(bǔ)天柱地、補(bǔ)綴乾坤、

縫破補(bǔ)綻、剜肉補(bǔ)瘡、功不補(bǔ)患

3. 前面一個(gè)字是補(bǔ)的四個(gè)字成語有哪些

前面兄纖一個(gè)字是補(bǔ)的四個(gè)字成語有：補(bǔ)闕拾遺，補(bǔ)闕掛漏，補(bǔ)過飾非，補(bǔ)過拾遺，補(bǔ)偏救弊，補(bǔ)牢顧犬，補(bǔ)殘守缺，補(bǔ)漏訂訛。

補(bǔ)過拾遺 拾遺：糾正帝王的過失。填補(bǔ)、糾正帝王的過失。也指匡正、改掉自己的過失、缺點(diǎn)。

補(bǔ)苴罅漏 苴：鞋底的草墊；罅：縫隙。補(bǔ)羨攔仿好裂縫，堵住漏洞。比喻彌補(bǔ)事物的缺陷。

補(bǔ)偏救弊 偏：偏差；弊：贊美。補(bǔ)救偏差漏洞，糾正缺點(diǎn)錯(cuò)誤。

補(bǔ)闕燈檠 闕：缺；燈檠：燈架。沒有燈架，用人充作燈架。舊時(shí)諷刺男人懼內(nèi)。

補(bǔ)闕拾遺 闕：通“缺”，缺失。拾遺：補(bǔ)錄遺漏。補(bǔ)錄缺失遺漏的內(nèi)容。

補(bǔ)天浴日 這是指女媧煉五色石補(bǔ)天和羲和給太陽洗澡兩個(gè)神話故事。后用來比喻人有戰(zhàn)勝自然的能力。也形容偉大的功業(yè)。

補(bǔ)天柱地 修補(bǔ)天，支撐地。比喻偉大的功勛。

補(bǔ)過飾非 補(bǔ)過：彌補(bǔ)過失；飾非：文飾過錯(cuò)。指掩飾過錯(cuò)。

補(bǔ)牢顧犬 丟失了羊，才修補(bǔ)羊圈；見了野兔，才回頭喚狗去追捕。比喻對(duì)出現(xiàn)的失誤，及衡辯時(shí)設(shè)法補(bǔ)救。

補(bǔ)闕掛漏 闕：缺；漏：遺漏。指彌補(bǔ)事物的缺陷和漏洞。

4. 補(bǔ)全成語（4個(gè)字的）

崇山峻（嶺 ） 目瞪口呆 笑（逐 ）顏開 柳（暗 ）花明

（競 ）相開放 （濫 ）竽充數(shù) 昂首挺（ 胸） （狐 ）假虎威

五（彩 ）繽紛 神（采）（飛 ）揚(yáng) 掩耳（盜 ）鈴 （揠 ）苗助長

南（轅）北轍 失（魂 ）落（魄 ）

1.描寫自然景物的：崇山峻嶺、柳暗花明、競相開放、五彩繽紛、

2.描寫人物神態(tài)的： 目瞪口呆、笑逐顏開、昂首挺胸、神采飛揚(yáng)、失魂落魄

3.出自古代故事的：濫竽充數(shù)、掩耳盜鈴、狐假虎威、揠苗助長、南轅北轍

取長補(bǔ)短
qǔ cháng bǔ duǎn
〖解釋〗吸取別人的長處，來彌補(bǔ)自己的不足之處。也泛指在同類事物中吸取這個(gè)的長處來彌補(bǔ)那個(gè)的短處。
〖出處〗《孟子·滕文公上》：“今滕絕長補(bǔ)短，將五十里也，猶可以為善國。”

有一天，大象和螞蟻發(fā)生了一場爭論，他倆都認(rèn)為自己的力氣比對(duì)方大。大象指著一棵大樹對(duì)螞蟻說：“你能拔起這棵樹嗎？”螞蟻無能為力，大象就用鼻子把樹連根拔起。螞蟻?zhàn)叩揭黄萑~前，對(duì)大象說：“你能搬動(dòng)這片草葉嗎？”大象無論如何也不能用鼻子卷起地上的草葉，而螞蟻卻能背起草葉輕松自如地走動(dòng)。最后，他們請?zhí)焐駚碓u(píng)判。天神聽了他們各自訴說的理由，也無法判斷誰的力氣大。
猴子和大象都想吃到河對(duì)岸樹上的果子。猴子苦于無法過河，大象則苦于無法摘果。雙方協(xié)商后想出了個(gè)辦法：大象馱猴子過河，過河后，猴子上樹摘果。結(jié)果它們都吃到了果子。

【解釋】:吸取別人的長處，來彌補(bǔ)自己的不足之處。也泛指在同類事物中吸取這個(gè)的長處來彌補(bǔ)那個(gè)的短處。

1\有一天，大象和螞蟻發(fā)生了一場爭論，他倆都認(rèn)為自己的力氣比對(duì)方大。大象指著一棵大樹對(duì)螞蟻說:“你能拔起這棵樹嗎?”螞蟻無能為力，大象就用鼻子把樹連根拔起。螞蟻?zhàn)叩揭黄萑~前，對(duì)大象說:“你能搬動(dòng)這片草葉嗎?”大象無論如何也不能用鼻子卷起地上的草葉，而螞蟻卻能背起草葉輕松自如地走動(dòng)。最后，他們請?zhí)焐駚碓u(píng)判。天神聽了他們各自訴說的理由，也無法判斷誰的力氣大。

這個(gè)故事告訴我們:各有所長，對(duì)待別人的優(yōu)缺點(diǎn)要取長補(bǔ)短

2\戰(zhàn)國時(shí)期，滕文公從楚國路經(jīng)宋國時(shí)會(huì)見孟子，孟子給他講一些人性本是善良的道理，勉勵(lì)他要以堯舜之道治理天下，還要他截長補(bǔ)短，發(fā)揮地區(qū)優(yōu)勢，以仁政來治理天下，滕國可以成為一個(gè)強(qiáng)國。滕文公聽了孟子的言論未置可否，只是微笑應(yīng)付。

意思：吸取別人的長處，來彌補(bǔ)自己的不足。也泛指在同類事物中吸取這個(gè)的長處來彌補(bǔ)那個(gè)的短處。
故事：孟子是儒家學(xué)說的典型代表，是我國戰(zhàn)國時(shí)期的一位非常著名的政治家，思想家。他學(xué)術(shù)淵博，仁義善良，因此受到很多人的尊敬。每當(dāng)人們遇到困難，碰到問題的時(shí)候，總會(huì)向孟子請教。而孟子也會(huì)非常和藹客氣地給人講解道理，提供好的建議。他很喜歡幫人排憂解難，解決問題。
戰(zhàn)國時(shí)期，有很多分散的諸侯國，有的諸侯國強(qiáng)大，有的諸侯國弱小。滕國就是一個(gè)非常弱小的國家。很多強(qiáng)大的諸侯國都想侵略它，占領(lǐng)它的土地和人民。滕國弱小不敵各個(gè)大的諸侯國，也不能容忍那么多的國家來欺負(fù)自己。舉國上下實(shí)在是沒有辦法了，只好去尋求大國的保護(hù)(protect)。滕文公覺得一味地讓大國來保護(hù)也不是長遠(yuǎn)之計(jì)。況且大國是不會(huì)白保護(hù)滕國的，它會(huì)提出很多的條件。要得到它的保護(hù)就必須答應(yīng)這些條件，否則后果不堪設(shè)想。
只有讓滕國自己富強(qiáng)起來才不會(huì)再受其他國家的欺負(fù)，也不必再求大國的保護(hù)。這才是解決問題的根本所在?？墒请鴩娜瞬恢涝鯓硬拍苁箛腋粡?qiáng)起來。于是滕文公就召集所有的大臣來討論商量強(qiáng)國之計(jì)。但是討論(discuss)了半天，他們也不知道如何才能使國家富強(qiáng)起來。他們聽說了孟子的名聲后，滕文公就親自向孟子請教。孟子勉勵(lì)滕文公，告訴他如果想要國家富強(qiáng)就必須實(shí)施仁政。孟子說：“孔子有個(gè)弟子叫顏淵，這個(gè)人是孔子最得意的徒弟，深得孔子的真?zhèn)?。顏淵就曾經(jīng)說過‘舜是怎樣的人，我也就是怎樣的人。全天下有作為的人都應(yīng)該像舜那樣?！鴩淹恋貙掗煹牡胤浇叵聛恚a(bǔ)在短小的地方，就可以組成一個(gè)正方形，那每邊之長至少也有五十里。只要實(shí)行仁政，肯定能把它治理成一個(gè)富裕強(qiáng)大的國家?！?br/> 后來，人們就根據(jù)孟子的話，歸納了“取長補(bǔ)短”這個(gè)成語。

我們?yōu)槿颂幨乱朴谌￠L補(bǔ)短，積極地吸取別人的長處來彌補(bǔ)自己的不足，這樣才能使自己變得更加完美。呃~

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都接觸或是使用過一些比較經(jīng)典的名言吧，名言作為一種引導(dǎo)、激活、推動(dòng)教學(xué)的手段，具有釋疑解惑、點(diǎn)撥誘導(dǎo)、強(qiáng)化聯(lián)系、深化認(rèn)識(shí)的功能。名言的類型有很多，你都知道嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼年P(guān)于取長補(bǔ)短的名言，希望能夠幫助到大家。

　　取長補(bǔ)短的名言1

　　1、梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。

　　2、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！K軾

　　3、尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明?！?/p>

　　4、要和朋友斤斤計(jì)較，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，所以交朋友時(shí)不應(yīng)該斤斤計(jì)較彼此之間的差距，要以誠相待，取長補(bǔ)短。

　　5、先相信自己，然后別人才會(huì)相信你?！_曼·羅蘭

　　6、見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。

　　7、不可能的字在愚人的字典里才可以翻出。——拿破侖

　　8、英雄和浪子，取長補(bǔ)短。

　　9、取長補(bǔ)短：學(xué)習(xí)別人的長處，彌補(bǔ)自己的不足。在同朋友的交流中，要用謙虛、友好的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)人。把朋友當(dāng)作教師，將有用的學(xué)識(shí)和幽默的言語融合在一起，你所說的話定會(huì)受到贊揚(yáng)，你聽到的定是學(xué)問。

　　10、多用心去傾聽別人怎么說，不要急著表達(dá)你自己的看法，要學(xué)會(huì)取長補(bǔ)短。

　　11、尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

　　12、人的基因是注定的，要明白自己的優(yōu)劣，因勢就形，取長補(bǔ)短，格力遺傳更重要，它純靠本能，所以有血統(tǒng)論。

　　13、本領(lǐng)加信心是一支戰(zhàn)無不勝的軍隊(duì)?！詹亍居ⅰ?/p>

　　14、梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！┟吩姳R梅坡

　　15、人是不可能十全十美的，只有不斷取長補(bǔ)短，改正缺點(diǎn)，才能越來越完美。

　　16、要在座的人都停止了說話的時(shí)候，有了機(jī)會(huì)，方才可以謙遜地把問題提出，向人學(xué)習(xí)。——約翰·洛克

　　17、尺有所短，寸有所長。取長補(bǔ)短，相得益彰。

　　18、古有一句話：看人時(shí)反思自己。愈是看別人缺點(diǎn)的時(shí)候，愈應(yīng)反思自己、看自己，以取長補(bǔ)短，使自己不犯與別人同樣滑稽的.錯(cuò)誤。

　　19、最強(qiáng)壯的狼也有它脆弱的地方，要想做到最好，僅僅靠自己是不行的。只有不斷地取長補(bǔ)短，才會(huì)不斷地進(jìn)步。

　　20、三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?！鬃?/p>

　　21、尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。——屈原

　　22、思路決定出路，格局決定結(jié)局，沒有完美的人，只有完美的團(tuán)隊(duì)，合作中的快樂是因?qū)Ψ降膬?yōu)點(diǎn)而感動(dòng)，學(xué)會(huì)關(guān)注他人的優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)閮?yōu)點(diǎn)可以成就未來，合作的真正目的就是取長補(bǔ)短，優(yōu)勢互補(bǔ)，利潤共享，完美成功的速度取決于學(xué)習(xí)與改變的速度。

　　23、自信是向成功邁出的第一步”——愛因斯坦

　　24、學(xué)可以近變一人之行，而又可以遠(yuǎn)變千世之質(zhì)。（章太炎）

　　取長補(bǔ)短的名言2

　　1、人不可以求備，必舍其短，取其所長?！抉R光

　　2、尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明?！?/p>

　　3、取人之直恕其戇；取人之樸恕其愚；取人之介恕其隘；取人之敏恕其疏；取人之辯恕其肆；取人之信恕其拘；所謂人有所長，必有所短也，可因短以見長，不可忌長以摘短?！獏卫?/p>

　　4、以人之長補(bǔ)己短，以人之厚補(bǔ)己薄。——?jiǎng)⑾?/p>

　　5、責(zé)其所難，則其易者不勞而正；補(bǔ)其所短，則其長者不功而遂?！抉R光

　　6、愛是火熱的友情，沉靜的了解，相互信任，共同享受和彼此原諒。愛是不受時(shí)間、空間、條件、環(huán)境影響的忠實(shí)。愛是人們之間取長補(bǔ)短和承認(rèn)對(duì)方的弱點(diǎn)?！捕鳌だ滤?/p>

　　7、尺有所短，寸有所長。取長補(bǔ)短，相得益彰。

　　8、人無完人，關(guān)鍵要會(huì)取長補(bǔ)短，善于使用裝飾帽和修補(bǔ)漆。

　　9、物舍其所長，之其所短，堯亦有所不及矣?！?jiǎng)⑾?/p>

　　10、善學(xué)者，假人之長以補(bǔ)其短?！獏尾豁f

有一天，大象和螞蟻發(fā)生了一場爭論，他倆都認(rèn)為自己的力氣比對(duì)方大。大象指著一棵大樹對(duì)螞蟻說：“你能拔起這棵樹嗎？”螞蟻無能為力，大象就用鼻子把樹連根拔起。螞蟻?zhàn)叩揭黄萑~前，對(duì)大象說：“你能搬動(dòng)這片草葉嗎？”大象無論如何也不能用鼻子卷起地上的草葉，而螞蟻卻能背起草葉輕松自如地走動(dòng)。最后，他們請?zhí)焐駚碓u(píng)判。天神聽了他們各自訴說的理由，也無法判斷誰的力氣大。