小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教材全解

英語(yǔ)成績(jī)的取得與你個(gè)人總結(jié)蠻有關(guān)系的，我個(gè)人建議買幾套往年的真題，在快的考試的時(shí)候，每周做兩套，但是，重點(diǎn)不是做，而是總結(jié)。你可以按照四六級(jí)的時(shí)間要求自己練習(xí)做真題，之后你可以花上一天去總結(jié)，去思考，把自己所悟出的東西寫出來(lái)，哪怕是題外話，都是很有必要的。所以建議你現(xiàn)在在詞匯方面打好基礎(chǔ)，臨近考試一個(gè)月時(shí)，開始做真題，一邊做，一邊總結(jié)。

近日，我又捧起自己敬重的周國(guó)平先生的書進(jìn)行精讀。對(duì)先生其中的一篇文章《對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)》的處世理念頗為贊同。包括我在內(nèi)的不少人遠(yuǎn)離了哲學(xué)，對(duì)人生的許多問(wèn)題僅僅只有膚淺的認(rèn)識(shí)，“只見(jiàn)樹木不見(jiàn)森林”，不能由表及里地加以剖析，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。先生認(rèn)為：“對(duì)自己人生的責(zé)任心是其余一切責(zé)任心的根源。惟有對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，建立了真正屬于自己的人生目標(biāo)和生活信念，他才可能由之出發(fā)，自覺(jué)地選擇和承擔(dān)起對(duì)他人和社會(huì)的責(zé)任?！钡拇_，在這喧囂的社會(huì)里，每一個(gè)人都面臨著許多誘惑，面臨著很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)，不同的人有不同的選擇。有的人抵御誘惑，勇于面對(duì)；有的人沽名釣譽(yù)，逐利圖財(cái)；有的人則選擇逃避。其實(shí)，這些在本質(zhì)上是反映了人們多元化的世界觀、人生觀、價(jià)值觀?！叭绻粋€(gè)人能對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，那么，在包括婚姻和家庭在內(nèi)的一切社會(huì)關(guān)系上，他對(duì)自己的行為都會(huì)有一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。”是的，人之所以超越其它動(dòng)物，是因?yàn)樗哂猩鐣?huì)性，能夠以理性角度從本源上探究問(wèn)題，尋求解決問(wèn)題的“金鑰匙”。先生不愧為是一位具有哲理思辨能力的大師級(jí)人物。對(duì)人生的深刻洞察和體悟，使先生突破了凡輩的思維模式，直達(dá)問(wèn)題的要害。以“庖丁解牛”手法將人生的重大命題詮釋如此精妙。我想，在人生的航行中，有了象先生這樣的學(xué)者、大師的點(diǎn)撥和指引，我們每個(gè)人都會(huì)對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)的。 附：周國(guó)平先生《對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)》

成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程。是由一個(gè)懵懂的孩子走向成熟的過(guò)程。而快樂(lè)分為很多種，有自?shī)首詷?lè)、自得其樂(lè)，樂(lè)不可支、樂(lè)此不疲……，也有時(shí)樂(lè)極生悲，都是快樂(lè)長(zhǎng)河中的晶瑩水滴。
在阿爾伯特.愛(ài)因斯坦生命的最后歲月，他是怎么度過(guò)的呢？在他生命的最后日子里，他總是給他的鸚鵡講笑話，而且，他常常裝病來(lái)逃避來(lái)訪的記者。這種樂(lè)是自?shī)首詷?lè)。
我聽過(guò)一個(gè)故事：在一個(gè)漁市中，充滿的不只是刺鼻的魚腥味，而更大的卻是笑聲，是忘卻了勞動(dòng)之苦的快樂(lè)。他們已經(jīng)把自己的生活變成了可以享受的對(duì)象，把像棒球的魚扔來(lái)扔去，大家像是合作無(wú)間的棒球隊(duì)員，叫著“5條送到倫敦的鱈魚?！彼麄円寻焉町?dāng)作藝術(shù)。而且扔魚的技術(shù)可與馬戲團(tuán)演員媲美。這種把苦日子過(guò)得甜美的是自得其樂(lè)。
張曉風(fēng)說(shuō)過(guò)：“在生命的高潮波峰，享受他；在生命的低潮波谷，忍受他。享受生命，是讓自己感到幸運(yùn)，感到快樂(lè)；因?yàn)槿淌苌亲屪约毫私忭g度?！毕硎苌氖菢?lè)在其中。
格拉索說(shuō)過(guò)：“笑是一種沒(méi)有副作用的鎮(zhèn)靜劑?！?br/>樂(lè)不一定是天天樂(lè)。但我知道，我們的心必須天天是光明的。樂(lè)也不一定是看笑話、遇見(jiàn)有趣的事，才會(huì)產(chǎn)生的，但我知道，我們的心必須是熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活，才能從平凡的日子中找到樂(lè)趣。樂(lè)更不一定非要表達(dá)出來(lái)，非要大笑出來(lái)，震驚四座，但我知道，只有心中想著想著樂(lè)，哪怕是微微恬靜地一笑，那怕是眼中忽然溢出的慈愛(ài)的眼神。
人的一生要扮演很多角色，小孩，少年，青年，老人……那是人生的一個(gè)階梯。而我僅僅才踏上了人生的第一個(gè)階梯, 人生中必定有幸福和坎坷，有彩虹和風(fēng)雨和五彩繽紛的世界再等著我.
成長(zhǎng)的過(guò)程中我學(xué)會(huì)了許多知識(shí),有了自己獨(dú)特的愛(ài)好,有了自己心愛(ài)的玩具,有了我敬愛(ài)的老師和學(xué)習(xí)上給我?guī)椭耐瑢W(xué)們,還有親人們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)……. 成長(zhǎng)中也有許多不足,因?yàn)橛辛诉@些不足才使我更努力的拼搏,奮發(fā)向上.成長(zhǎng)中我們傷心過(guò),因?yàn)閭倪^(guò)了更使我明白了一些事情,懂得了一些道理. 而正因?yàn)檫@些，我從成長(zhǎng)中感受到無(wú)比的快樂(lè)。

請(qǐng)問(wèn)你叫我們回答什么

“六一”國(guó)際兒童節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，也是全世界愛(ài)好和平，為爭(zhēng)取兒童生存、健康和受教育的權(quán)利而斗爭(zhēng)的日子。1925年，“國(guó)際兒童幸福促進(jìn)會(huì)”舉行第一次國(guó)際大會(huì)，發(fā)表了有關(guān)兒童福利問(wèn)題的原則以后，一些國(guó)家先后有了兒童節(jié)的規(guī)定，如美國(guó)定為10月31日，英國(guó)定為7月1日。

　　第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，世界各地經(jīng)濟(jì)蕭條，成千上萬(wàn)的工人失業(yè)，過(guò)著饑寒交迫的生活。兒童的處境更糟，有的得了傳染病，一批批地死去；有的則被迫當(dāng)童工，受盡折磨，生活和生命得不到保障。為了給全世界兒童爭(zhēng)取生存、保障和受教育的權(quán)利，加強(qiáng)各國(guó)兒童的友誼，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)于1949年11月在莫斯科召開了執(zhí)委會(huì)，正式?jīng)Q定6月1日為國(guó)際兒童節(jié)。

　　我國(guó)兒童節(jié)，早期為每年的4月4日，是1931年根據(jù)中華慈幼協(xié)會(huì)的建議設(shè)立的。新中國(guó)成立后，勞動(dòng)人民成為國(guó)家的主人，廣大少年兒童也成了國(guó)家的小主人，為了培養(yǎng)廣大兒童的國(guó)際主義思想，1949年12月，中央人民政府政務(wù)院發(fā)出通令，廢除舊的“4·4”兒童節(jié)，將6月1日作為我國(guó)的兒童節(jié)。與“六一”國(guó)際兒童節(jié)統(tǒng)一起來(lái)。從此，每年的這一天，全國(guó)少年兒童都要舉行各種活動(dòng)，歡慶自己的節(jié)日。許多公共娛樂(lè)場(chǎng)所特地為孩子們免費(fèi)開放，各機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)在這天還向本單位職工的子女和幼兒園的小朋友饋贈(zèng)禮物，這是孩子們最愉快的一天。

記憶里永遠(yuǎn)的童年（兒童節(jié)詩(shī)歌,也是兒歌）

小時(shí)候媽媽對(duì)我講
長(zhǎng)大了你就可以去遠(yuǎn)方
走過(guò)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的人生路
踏遍萬(wàn)水千山

那時(shí)候，我就盼呀盼……
盼望自己快快長(zhǎng)大
長(zhǎng)大了就可以像大人一樣
去遠(yuǎn)方
走過(guò)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的人生路
踏遍萬(wàn)水千山

童年　童年
記憶里永遠(yuǎn)的童年
常常在我的夢(mèng)里展現(xiàn)
它美麗也溫馨
它純潔
也快樂(lè)

扶老人過(guò)馬路，針對(duì)最近幾年扶老人被碰瓷的事，傳遞社會(huì)正能量。

我心中的中國(guó)

人教版，蘇州版。