吻住別慌在線閱讀

1 使事情的交代變得更加清楚，便于讀者理解。

2 查理必須勤奮學(xué)習(xí)以捍衛(wèi)“老師的寶貝”這一稱號，得比其他同學(xué)多讀多學(xué)一點才成。甚至必須要成為一個大人物。

3 第四段第一句是“正如你所想象的，查理后來真的成了一個了不起的人物”還是“不錯，查理曾作為學(xué)生代表在畢業(yè)典禮上致告別辭，”

4 當(dāng)眾獲得布朗小姐的吻

6 靠自己的努力而有了出色的表現(xiàn)，由此得到布朗小姐的賞識。

7 吸引讀者，激發(fā)閱讀興趣

基本上應(yīng)該那個網(wǎng)站都有吧！原來挺火的，
我看過！不過有點老了！

1 使事情的交代變得更加清楚，便于讀者理解。
2 查理必須勤奮學(xué)習(xí)以捍衛(wèi)“老師的寶貝”這一稱號，得比其他同學(xué)多讀多學(xué)一點才成。甚至必須要成為一個大人物。
3 第四段第一句是“正如你所想象的，查理后來真的成了一個了不起的人物”還是“不錯，查理曾作為學(xué)生代表在畢業(yè)典禮上致告別辭，”
4 當(dāng)眾獲得布朗小姐的吻
6 靠自己的努力而有了出色的表現(xiàn)，由此得到布朗小姐的賞識。
7 吸引讀者，激發(fā)閱讀興趣

2)全文分三個層次有三句話評價布朗小姐。請按順序?qū)⑷湓捳浫缦?

他的英文老師是蒂莉·布朗小姐，(年輕、漂亮、富有吸引力)。

(受人愛戴)的布朗小姐站起身來，出人意外地向他表示了個人的祝賀──她當(dāng)眾吻了查理!

許多畢業(yè)生，尤其是男孩子們，對布朗小姐這樣(不怕難為情地公開表達自己的偏愛感到忿恨。)

(4)第6自然段中，“為首的一個質(zhì)問她(布朗老師)的學(xué)生”并不仇視得到“老師的吻”的同學(xué)查理·羅斯，請從文章中找出這樣說的依據(jù)。



等會開完會回來再接著做

可以去告他。

作者語言樸素，就是以父母的心，來描寫思念小三子的心情，母親事慈祥總是惦記遠在他鄉(xiāng)的孩子，父親是剛毅的，思念久了，也會念叨一次。孩子呀，快成才，這才是父母惦記的根源，以至演繹了告別的情景。

1).分析第三段小三子的娘為什么老是做同樣的夢?



因為她還想著小三子小時候摟著爹娘的脖子，小雞啄米似的在爹娘臉上啄。心里甜絲絲的，那種麻酥酥的感覺，她不能忘。



2).第七段寫小三子突然親了爹的腮幫子后“愣愣地看爹。看著看著，眼淚流出來了，越流越歡”。說說此刻小三子的心理活動。



因為爹賣了1000斤稻谷，背著包袱，揣著錢，進城去看小三子。臨出門時，小三子耐不住他內(nèi)心對父母的感恩之情，想到自己作為子女，應(yīng)該牢記父母的養(yǎng)育之恩、養(yǎng)育之情。所以親了爹，淚如雨下。



參考資料:僅供參考，祝您學(xué)習(xí)進步!

1 學(xué)生吻了老師 老師還未被愛過

2 C

3 B

4 D

5 提示：圍繞學(xué)生犯的錯誤及老師的態(tài)度展開想象

6 C

手機導(dǎo)航隨身開啟

看她平時喜歡什么，就把音符所在的位置分別用那些東西代替，主要就是要讓她感興趣，不僅讓她記住了五線譜，還讓她更有興趣學(xué)習(xí)音樂O(∩_∩)O~