兒歌編舞教程入門步驟
1、首先準(zhǔn)備編成若干、頭發(fā)、剪刀、打火機(jī),先取出一根繩折疊,然后固定住。
2、將頭發(fā)放在上面,頭發(fā)的長(zhǎng)短繞過手腕即可,再用一根繩從固定好的繩子下面穿過。
3、將左邊搭在固定好的繩子上,右邊壓在左邊繩子上,從左邊的空隙中穿過,這樣結(jié)就打好了。
4、之后將右邊的繩子放在上面,左邊繞過右邊的繩子從右邊的孔中穿出,拉緊。
5、然后左右交換一直重復(fù)這個(gè)步驟,直到完成。
6、最后進(jìn)行收尾,將兩邊的繩子放在一起,再有一根較短的繩子按照同樣的步驟重復(fù)4-5個(gè)扣。
7、再將多出的頭發(fā)修剪一下,多余的線也修剪一下,用打火機(jī)燒一下固定,精美的頭發(fā)手繩就做好了。
學(xué)生入團(tuán)流程時(shí)間及步螞伏驟如下:
時(shí)間:一般入團(tuán)時(shí)間每年的5月、6月,10月、11月。?
步驟:
1、團(tuán)前教育:當(dāng)你進(jìn)入七年級(jí),團(tuán)組織將會(huì)給大家上“團(tuán)前教育課”充分了解團(tuán)的歷史、知識(shí)及團(tuán)的章程等基本知識(shí)。
2、申請(qǐng)入團(tuán),遞交入團(tuán)申請(qǐng)書:首先入團(tuán)申請(qǐng)人自愿向工作、學(xué)習(xí)所在單位團(tuán)組織提出申請(qǐng),沒有單位的或單位未建立團(tuán)組織的,應(yīng)當(dāng)向居住地團(tuán)組織提出申請(qǐng);流動(dòng)青年還可以向單位所在地團(tuán)組織提出申請(qǐng)。
3、確定入團(tuán)積極分子:談話后,團(tuán)支部或中隊(duì)委員會(huì)提名推薦,從入團(tuán)申請(qǐng)人中確定入團(tuán)積極分子,并上報(bào)上級(jí)團(tuán)組織備案,團(tuán)組織指定一至兩名團(tuán)員作為入團(tuán)積極分子的聯(lián)系人。
4、培養(yǎng)教育:入團(tuán)積極分子的教育、培養(yǎng)和考察時(shí)間不少于3個(gè)月,通過至少8課時(shí)的團(tuán)課學(xué)習(xí)及考核,獲得團(tuán)校結(jié)業(yè)證書,鼓勵(lì)入團(tuán)積極分子參加團(tuán)有關(guān)的活動(dòng),參與志愿服務(wù)。
5、確定發(fā)展對(duì)象:接下來就是從積極分子中培養(yǎng)發(fā)展對(duì)象啦!團(tuán)章規(guī)頌物首定,青年入團(tuán)應(yīng)有2名團(tuán)員作為入團(tuán)介紹,入團(tuán)介紹人可以由申請(qǐng)入團(tuán)的青年積極分子自己選擇,也可以由團(tuán)組織野數(shù)指定。
6、填寫《入團(tuán)志愿書》:認(rèn)真如實(shí)填寫,并交支委會(huì)檢查。通過公示期,就正式進(jìn)入發(fā)展新團(tuán)員階段。
7、支部大會(huì)討論:團(tuán)支部大會(huì)討論通過接收新團(tuán)員形成決議后,團(tuán)支部應(yīng)將支部大會(huì)決議填寫在《入團(tuán)志愿書》上,及時(shí)報(bào)上一級(jí)基層團(tuán)委審批。
8、上級(jí)團(tuán)委審批:被批準(zhǔn)入團(tuán)的青年從支部大會(huì)通過之日起取得團(tuán)籍。
9、辦理團(tuán)員證:團(tuán)組織會(huì)幫你辦理團(tuán)員證,注意團(tuán)員證需要團(tuán)委加蓋鋼印才有效。
10、入團(tuán)儀式。
方法/步驟
1、長(zhǎng)臉美眉可以試一下齊劉海的短發(fā)波波頭,可以額頭幫助遮蓋住,縮短整個(gè)臉的長(zhǎng)度,臉就顯得小了很多。
2、齊劉海長(zhǎng)直發(fā),這款發(fā)型和上面的發(fā)型效果差不多,只不管長(zhǎng)直發(fā)會(huì)更多變一些,可以扎出不同的發(fā)型。
3、齊劉海卷發(fā)扎發(fā),可以把頭發(fā)分成兩邊,扎起來很可愛也是很減齡的發(fā)型。
4、中分梨花頭,波浪盡可能燙的服帖些,給人柔順的感覺,成熟的氣質(zhì)女就修飾出來了。
5、齊劉海中發(fā)波波頭,和上款不一樣的是這款頭發(fā)更長(zhǎng)些并且沒有太多往里扣的感覺,也是很適合長(zhǎng)臉女生的發(fā)型。
有時(shí),這兩個(gè)步驟又是相反的??赡芪覀兟牭侥呈讟非?,有了創(chuàng)作舞蹈的沖動(dòng),然后根據(jù)這個(gè)音樂表現(xiàn)的主題進(jìn)行舞蹈編排。
不管是哪種步驟,一定要注意主題的確定。所以必須解剖音樂,了解音樂的背景及表現(xiàn)的情感后再將其以舞蹈的形式展現(xiàn),而音樂就是其舞蹈靈魂所在,一個(gè)沒有主題的舞蹈,就像一篇沒有中心思想的文章,是沒有靈魂的。 找到合適的主題,合適的音樂之后,老師們常常會(huì)陷入無動(dòng)作填充舞蹈的困境。
這個(gè)時(shí)候,我們需要確定一個(gè)或幾個(gè)主題動(dòng)作。這個(gè)主題動(dòng)作可以是從舞蹈確定的主題上來,也可以是來自對(duì)音樂的感受。
切忌沒有主題動(dòng)作的想到一個(gè)動(dòng)作又一個(gè)動(dòng)作的串連起來。不僅創(chuàng)作出來的舞蹈會(huì)空泛,而且舞蹈也缺乏連貫性和可看性。 接下來,就需要再排練的過程中不斷的修改了。因?yàn)橛袝r(shí)候想象中的動(dòng)作通過幼兒的排練會(huì)有一些問題。比如幼兒不能勝任這個(gè)動(dòng)作或這組動(dòng)作;又比如想象中的順暢連接在實(shí)際中不能實(shí)現(xiàn)等等。
好的舞蹈其實(shí)都是在不斷修改中逐步完善的。除了編排老師自身進(jìn)行完善和修改,此時(shí)也可以邀請(qǐng)其他老師、幼兒園的負(fù)責(zé)人或者外面一些舞蹈老師來觀看并提出意見。
1.根據(jù)自己所有的色彩數(shù)量選擇較為合適的素材。推薦買36色或48色的,比較適合新手進(jìn)行簡(jiǎn)單的疊色。
2.根據(jù)紙張大小確定線稿的位置,并且打好線稿。擦淡,用與實(shí)物相近的彩鉛勾邊。
3.選擇局部,由淺到深的進(jìn)行刻畫,先從一個(gè)色系開始。
4.一個(gè)色系結(jié)束后,開始另一個(gè)色系或部位的刻畫,注意不要弄臟畫面。
5.補(bǔ)充畫面,增加色彩的明暗度,逐步接近實(shí)物的色系。
6.用黑色和灰色進(jìn)行陰影的刻畫,靠近實(shí)物的為黑色,遠(yuǎn)處的為灰色。
幼兒舞蹈創(chuàng)編步驟如下:
1、確定舞蹈題材和主題
首先需要確定幼兒舞蹈的題材和主題??梢愿鶕?jù)季節(jié)、節(jié)日、故事等來確定題材,如春游、兒童節(jié)、小紅帽等。
2、選擇舞曲和音樂
選擇一個(gè)適合舞蹈題材的舞曲和音樂,要考慮幼兒是否容易接受和跟隨,也要注重節(jié)奏和旋律的配合。
3、制定舞蹈動(dòng)作
根據(jù)舞曲和音樂的節(jié)奏和旋律,創(chuàng)編出一系列的舞蹈動(dòng)作,要保證有趣、簡(jiǎn)單、美觀,符合幼兒的年齡特點(diǎn)和能力水平,也要注意安全問題。
4、組織舞蹈形式
根據(jù)舞蹈情節(jié)和內(nèi)容,設(shè)計(jì)舞蹈的整體形式,如輪唱式、對(duì)唱式、合唱式、交替式等,要符合幼兒的表演能力。
5、培訓(xùn)幼兒舞蹈技能
在鋒坦侍舞蹈信碧創(chuàng)編的過程中也需要逐步地培訓(xùn)幼兒的舞蹈技能,包括步伐、節(jié)奏、動(dòng)作和舞臺(tái)表現(xiàn)等方面。
少兒舞蹈的編創(chuàng)選材:
1、寓言題材
這類題材最大特點(diǎn)是借兒童非常感興趣的自然景物或動(dòng)物的外形特點(diǎn),性格來寄寓某種思想或說明某種道理,常用夸張擬人,幻想的手法塑造人物,將自然植物和動(dòng)物人物化,性格化。
舞蹈通過一群活潑可愛的小螞蟻,齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作搬運(yùn)糧食的情景,說明了團(tuán)結(jié)力量大的道理。舞蹈采用夸張擬人的手法,收到了很好的舞臺(tái)效果,該節(jié)目獲汕頭市“六銀吵·一”少兒花會(huì)舞蹈比賽一等獎(jiǎng)。
2、歷史題材
這是指以歷史人物和事件為特點(diǎn)的題材,它可以在真實(shí)的歷史人物和事件的基礎(chǔ)上,進(jìn)行必要的集中概括和適當(dāng)?shù)奶摌?gòu),再現(xiàn)一定歷史時(shí)期的社會(huì)風(fēng)貌和展示歷史發(fā)展趨勢(shì),使兒童從舞蹈中受到一定的教育和啟迪。如《司馬光砸缸》、《花木蘭》等等。
童話的寫作方法及步驟歸納如下
1.“三次對(duì)話”式童話
童話的主人公(動(dòng)植物、人類皆可)往往會(huì)有想實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),想實(shí)現(xiàn)目標(biāo)必須要尋求幫助。所以主人公可以向三個(gè)人物求助,進(jìn)行三次對(duì)話。一般情況下,前兩次與相關(guān)人物的對(duì)話,往往會(huì)推進(jìn)故事進(jìn)展,但是并不會(huì)讓主人公實(shí)現(xiàn)目標(biāo),有時(shí)候甚至?xí)璧K目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。最后,主人公會(huì)在與第三個(gè)人物的對(duì)話中,獲得關(guān)鍵信息,或者獲得第三個(gè)人物的幫助,實(shí)現(xiàn)目標(biāo),明悟道理
2.“丑小鴨”式童話
本為天鵝的丑小鴨在鴨群中出聲,因?yàn)殚L(zhǎng)相丑陋,處處被動(dòng)物們排擠。最后,克服重重困難,終于成為白天鵝。明悟道理:只要有夢(mèng)想,就去追求。即使身處逆境,困難重重,只要不放棄,最后肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
3.“英雄歸來”式童話
設(shè)置一個(gè)英雄人物(動(dòng)植物、人類都行),這個(gè)英雄已經(jīng)遲暮,不負(fù)當(dāng)年之勇??墒牵?dāng)他看到不平事,面對(duì)壞人的欺辱時(shí),他付出一定代價(jià),上演英雄歸來。
4.童話的改編和續(xù)寫
改編和續(xù)寫是建立在原童話之上的,必須要對(duì)原童話非常熟悉,才可進(jìn)行改編和續(xù)寫。改編和續(xù)寫必須要有新的視角或想法,寫出來的童話一定要與原童話不同。常見的改編和續(xù)寫有:續(xù)寫《龜兔賽跑》、改編《三只小豬》等。
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