美術(shù)教師教師資格證面試

以美術(shù)教師資格真題-線條的動(dòng)與靜教案為例

一、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)線條的動(dòng)與靜，能夠掌握運(yùn)用線條的動(dòng)與靜來表現(xiàn)繪畫。

2、過程與方法：通過欣賞圖片，體會(huì)線條的動(dòng)與靜。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：親自感受線條的動(dòng)與靜，體會(huì)線條蘊(yùn)藏的魅力。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn)：掌握線條的動(dòng)與靜，并創(chuàng)造新穎寬神的繪畫。

2、教學(xué)難點(diǎn)：如何利用線條的動(dòng)與靜，設(shè)計(jì)作品。

三、教學(xué)過程

1、導(dǎo)入：溫故知新+創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入

同學(xué)們你們記得我們?cè)?jīng)都學(xué)過哪幾種線條呢?對(duì)，有直線、曲線、弧線等，那么這些不同的線條帶給我們什么樣的感覺呢?下面我們就跟著音樂來擺動(dòng)自己的身體。

總結(jié)：原來隨著音樂的動(dòng)與靜，我們自己用身體也能畫出一組和音樂合拍的線條。所以啊，線條也是有動(dòng)有靜的。這節(jié)課，我們就走進(jìn)線條的動(dòng)與靜，感受不同的線條情緒。

2、新授顫攜：

(1)、欣賞圖片，學(xué)生觀察哪些圖片是動(dòng)，哪些圖片是靜。通過觀察學(xué)生總結(jié)出直線往往代表靜，曲線往往代表動(dòng)。

(2)、其實(shí)在我們生活中許多事物都是線條組合而成的動(dòng)與靜，比如：黑板、桌子等。(示范畫圖)

(3)、欣賞大師作品《傳樂天》，學(xué)生聽這段音樂用不同的線條表現(xiàn)不同的情緒，點(diǎn)明線條是可以表現(xiàn)自己的心情。(示范畫圖：平靜的湖面和波瀾壯闊的湖面)

3、鞏固提高：

(1)、布置任務(wù)：學(xué)生用線條表現(xiàn)事物茄巧伏和自己此刻的心情。

(2)、學(xué)生間相互展評(píng)，老師來點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)出學(xué)生圖片的優(yōu)缺點(diǎn)，缺點(diǎn)如何進(jìn)行改進(jìn)。

4、小結(jié)與作業(yè)：

教師總結(jié)，作業(yè)：把作品拿給爸爸媽媽欣賞。

四、板書設(shè)計(jì)：

教師資格證面試環(huán)節(jié)是：結(jié)構(gòu)化+試講+答辯。教師資格面試流程

一、結(jié)構(gòu)化

1.面試考官通過面試測(cè)評(píng)系統(tǒng)從試題庫中隨機(jī)抽取2道規(guī)定問題，告知考生問題并要求考生開始回答。在評(píng)分表上填寫面試開始時(shí)間。時(shí)間5分鐘左右。(考務(wù)工作人員開始錄音、攝像。)

2.面試考官根據(jù)考生表現(xiàn)，做好相關(guān)評(píng)分記錄。

3.考生回答完畢或回答問題超時(shí)，面試考官提請(qǐng)考生開始試講(演示)。

二、試講

1.考生開始試講(演示)。時(shí)間10分鐘。

2.面試考官根據(jù)考生表現(xiàn)，做好相關(guān)評(píng)分記錄。

3.考生試講(演示)超時(shí)，面試考官提請(qǐng)考生結(jié)束試講(演示)，開始答辯(陳述)。

三、答辯

1.面試考官根據(jù)考生試講(演示)情況，提問2道問題并要求考生回答。時(shí)間5分鐘左右。

2.面試考官根據(jù)考生表現(xiàn)，做好相關(guān)評(píng)分記錄。

3.考生答辯(陳述)超時(shí)，面試考官提請(qǐng)考生結(jié)束面試。在評(píng)分表上(評(píng)語欄內(nèi))填寫結(jié)束時(shí)間。(考務(wù)工作人員結(jié)束錄音、攝像，按照規(guī)定格式保存。)考生將教案(活動(dòng)演示方案)呈交面試考官，及時(shí)離開面試室。

1.體積單位之間的進(jìn)率

2.小括號(hào)

3.扇形統(tǒng)計(jì)圖

4.認(rèn)識(shí)時(shí)分秒

5.體積單位間的進(jìn)率

6.1-5的認(rèn)識(shí)

7.長方形的周長（1.你之前是不是從事教育事業(yè)？2.你認(rèn)為教師這個(gè)行業(yè)對(duì)你有什么吸引）

8.小數(shù)的進(jìn)位加法與退位減法

9.周長的認(rèn)識(shí)（答辯講的幾年級(jí)的試題）

10.體積和體積單位(常用的體積單位有哪些它們之間的進(jìn)率是多少？請(qǐng)你重復(fù)立方的讀法。

4立方分米的長方體如何得到的。)

11.小數(shù)大小的比較（小數(shù)大小的具體比較方法是什么？）

12.三角形的分類（學(xué)習(xí)本堂課的知識(shí)基礎(chǔ)是什么？這節(jié)課是為什么做的基礎(chǔ)。如果你有足

夠的時(shí)間你會(huì)怎么樣讓學(xué)生分類呢？）

13.小數(shù)的不進(jìn)位加法和不退位減法

14.觀察物體（1.你是什么專業(yè)的？2.哪個(gè)地方畢業(yè)的？3.你的重點(diǎn)是如果突破的，4.教具

與學(xué)具是怎么使用的）

15.乘法的認(rèn)識(shí)

16.長方體的體積（你認(rèn)為過程重要還是知識(shí)點(diǎn)重要）

17.負(fù)數(shù)

18.數(shù)字與信息

19.圓錐的體積

20.根據(jù)作息時(shí)間表解決實(shí)際問題

21.小數(shù)的意義

22.平移

23.圖形的放大與縮小

24.長方體的表面積

25.秒的認(rèn)識(shí)

26.直角的認(rèn)識(shí)

27.前后左右的位置

28.乘法的初步認(rèn)識(shí)

29.正方體與長方體的表面積（1、長方體的表面積怎么計(jì)算？2、怎么進(jìn)行分組討論的？）