在線教育學(xué)習(xí)

在信息如此發(fā)達(dá)的社會(huì)，孩子知道他該知道的一些問題是很正常的。作為中國的家長(zhǎng)基本上不太可能和孩子主動(dòng)交流這些問題，所以孩子也只有通過其他途徑獲取這方面的知識(shí)了，所以要見怪不怪了，一切順其自然最好。



你可以在條件允許的情況下(通常孩子是不喜歡聽家長(zhǎng)講這些事情的)，有意識(shí)的把你認(rèn)為很重要的一些知識(shí)以真實(shí)故事的形式簡(jiǎn)單明了的講給孩子聽。比如，你給他講單位同事的孩子因?yàn)樵鐟賾言辛?，給他的心里造成了極大的傷害，畢竟他的年齡還無法承受不該他這個(gè)年齡承受的壓力。這些故事可以杜撰一下，為的是引起你孩子的注意。



畢竟孩子都大了，有了獨(dú)立思考問題的能力，你的暗示會(huì)帶給他思考的。這樣過一段時(shí)間就講一些不同類型但核心一樣的故事提醒他一下，孩子就會(huì)慢慢產(chǎn)生免疫力了，不會(huì)輕易被他人感染，安全度過青春期應(yīng)該沒問題。

學(xué)習(xí)肯定對(duì)孩子有用的！孩子多接觸多學(xué)習(xí)愛學(xué)習(xí)那不是好事嘛！

線下教育更有利于學(xué)習(xí)，因?yàn)榫€下教育能學(xué)到更多的東西。

肯定是線下教育更有利于學(xué)習(xí)，因?yàn)樵诰€下教育的時(shí)候，我們可以看清楚每個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)表現(xiàn)，然后還有他們學(xué)習(xí)的一個(gè)狀態(tài)。如果線上教育的話，可能老師只著重于講課，根本就看不清學(xué)生的一個(gè)狀態(tài)。

線上教育是近幾年興起的一種教育方式，但是并不能取代線下教育。線上教育主要靠自覺性。所以還是線下教育更重要。

其實(shí)這種事沒有絕對(duì)的答案 各有利弊
多人輔導(dǎo)大多不止你一個(gè)人在學(xué) 很多問題可能別人想到了 但你沒想到 就有多了解了一些；
線上輔導(dǎo)時(shí)間比較碎片化 自由 基本也都可以回放 復(fù)習(xí)重聽比較方便 但是自制力不強(qiáng)的人很容易走神
線下輔導(dǎo)的話 老師同你面對(duì)面 更能知道你的狀態(tài) 進(jìn)行監(jiān)督
無論線下還是線上 最主要的還是自己認(rèn)真學(xué)習(xí) 否則老師講的再好 聽不進(jìn)去 吸收不了 都是徒勞

1. 多和孩子交流，讓孩子愿意把心里的話告訴你，這樣你才能有的放矢的引導(dǎo)孩子的思想
2.不要逼迫孩子做磨輪態(tài)作業(yè)，多和孩子一起做作業(yè)，對(duì)他不懂桐敏或做的不好的方面要耐心講解，不要罵他，不要說孩子笨。慢慢讓瞎源他愛上學(xué)習(xí)，覺得學(xué)習(xí)是一件好玩的事情。

電腦和網(wǎng)絡(luò)是我們新時(shí)代的標(biāo)志，作為新時(shí)代的人如果不懂得電腦和網(wǎng)絡(luò)，是不百會(huì)有成就的。但是要注意，電腦和網(wǎng)絡(luò)是工具度，而不是玩具。用電腦的人是聰明的人，只是玩電腦的人是不夠明智的。善于回運(yùn)用電腦和網(wǎng)絡(luò)，會(huì)幫助你成功，如果只是沉迷于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲或聊天，會(huì)導(dǎo)致你失敗。學(xué)習(xí)是一生的事，可以玩游戲放松身心，但不要耽誤一身答。

讓孩子感覺丟臉了
每家孩子都有覺得尷尬的經(jīng)歷，爸媽在做好教育的同時(shí)，應(yīng)該跟孩子盡量淡化這件事本身，而非常常提及，更不宜嘲笑、挖苦，甚至還當(dāng)著親戚朋友的面說起，這樣，孩子更會(huì)覺得無地自容，甚至整天擔(dān)心自己會(huì)受到他人的嘲笑和諷刺。
孩子被體罰了
另外，如果孩子犯錯(cuò)了，千萬不要把對(duì)孩子的懲罰隨便陳述給別人聽，不管是打罵了、站墻角了，都不要說，因?yàn)椴粌H皮肉受了苦，心靈也可能受到創(chuàng)傷。如果再在旁人面前頻頻提及孩子的“受辱史”，仍然會(huì)使他陷入極度尷尬之中難以自拔，給孩子造成心理上的“二度傷害”。

自己閨女是她做程序員爹挑的成長(zhǎng)保，自己也對(duì)比了一下課程設(shè)置，孩子學(xué)習(xí)了一段時(shí)間，成績(jī)明顯提高了不少