音樂(lè)課的聽(tīng)課記錄

聽(tīng)課記錄表課堂記錄可以這樣寫(xiě)，首先寫(xiě)明年月日聽(tīng)課對(duì)象和記錄人，其次，重點(diǎn)記錄聽(tīng)課時(shí)的好的講課方法及主要不足和問(wèn)題，最后有沒(méi)有記錄清楚的，或需要強(qiáng)調(diào)的進(jìn)行強(qiáng)調(diào)和補(bǔ)充

要求畫(huà)面清晰，聲音音量好，格式需最后用一師一優(yōu)課的格式轉(zhuǎn)換工具壓縮大小

教師聽(tīng)課評(píng)課記錄寫(xiě)法如下：

包括：聽(tīng)課時(shí)間、學(xué)科、班級(jí)、執(zhí)教者、課題、課時(shí)等，教學(xué)過(guò)程包括教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)時(shí)所采用的方法，各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間安排、學(xué)生活動(dòng)情況，教學(xué)效果等。

課堂實(shí)錄如何記，記到什么程度，要根據(jù)每次聽(tīng)課的目的和教學(xué)內(nèi)容來(lái)確定，可以采用以下幾種形式：

1、簡(jiǎn)錄，簡(jiǎn)要記錄教學(xué)步驟、方法、板書(shū)等。

2、詳錄，比較詳細(xì)地把教學(xué)步驟都記下來(lái)。

3、實(shí)錄，把教師開(kāi)始講課，師生活動(dòng)、直到下課都記錄下來(lái)。

擴(kuò)展資料：

寫(xiě)教學(xué)點(diǎn)評(píng)可以采用以下兩種形式：

1、簡(jiǎn)評(píng)，把師生雙邊活動(dòng)后產(chǎn)生的反饋感應(yīng)，隨時(shí)記錄下來(lái)。

2、總評(píng)，就是把對(duì)簡(jiǎn)評(píng)綜合分析后所形成的意見(jiàn)或建議記錄在記錄本上。待課后與教者互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

需要強(qiáng)調(diào)的是，在做聽(tīng)課記錄時(shí)，許多人偏于記錄課堂實(shí)錄，而不做點(diǎn)評(píng)，甚至相當(dāng)一部分老師記錄的是教者的板書(shū)，教者板書(shū)什么就記什么，此外別無(wú)他記。顯然這種聽(tīng)課記錄的價(jià)值是不打的。好的聽(tīng)課記錄應(yīng)該是實(shí)錄與點(diǎn)評(píng)的兼顧，特別是做好課堂點(diǎn)評(píng)往往比實(shí)錄更重要。