年輕的幼師2

以音量較低的適合于幼兒傾聽的、平和的、親切的聲音而進(jìn)行的教學(xué)，有益于師幼關(guān)系的融洽

三個人的時光

開展了《輕輕地》活動，讓幼兒懂得要輕輕做事，不干擾別人，養(yǎng)成關(guān)心別人、處處為他人著想的好品質(zhì)。主要活動有：兒歌“輕輕”；情境表演“你喜歡誰”，使幼兒感受到做事輕輕的人才會手大家的喜愛；討論活動，“在生活中哪些地方、哪些時候需要輕輕說話、輕輕做事；”在圖書角、醫(yī)院等游戲中，強(qiáng)化幼兒做事輕輕的習(xí)慣。

更多問題可以去西周幼兒園的網(wǎng)站看看

嬰幼兒智能開發(fā)教案手冊(25-36)觸覺游戲 辨識厚衣與薄衣 No.5014 副功能 語言 照顧者呈現(xiàn)夏天及冬天景色的圖卡給寶寶看。呈現(xiàn)寶寶穿不同質(zhì)感服裝的相片，并以此話題與寶寶互動，如，何時要穿冬裝？何時要穿夏裝？冬裝的質(zhì)感為何？將各類衣服呈現(xiàn)在寶寶面前，鼓勵寶寶自由探索觸摸衣服，并告知寶寶該布料質(zhì)感，如，厚、薄。請寶寶將衣服依厚、薄分類。 教學(xué)資源：夏天及冬天景色的圖卡、服裝

你好，適合一個月寶寶聽的輕音樂, 班德瑞和理查德克萊德曼系列鋼琴曲。如水邊的阿狄麗娜,夢中的婚禮,日光海岸,迷霧森林初雪等。

曲名：Feel the Moon
藝人：陳敏
專輯：月亮心
年代：2004
風(fēng)格：輕音樂

適合幼兒園上課的輕音樂有很多種，比如孩子們非常感興趣的丟手絹，兩只老虎等等都非常的合適，讓孩子們又有興趣，所以選擇這類的輕音樂比較好

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是我收集整理的輕輕地兒歌幼兒園教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

輕輕地兒歌幼兒園教案1

　　 教案目標(biāo)：

　　1、通過情景表演，讓幼兒感受和體驗作品中關(guān)愛、溫馨的情感。

　　2、初步學(xué)習(xí)有感情地朗讀和表演。

　　 重點和難點：

　　讓幼兒感受和體驗作品溫馨、關(guān)愛的.情感基調(diào)。

　　 設(shè)計思路：

　　中班幼兒思維具體形象、情緒易受感染。因此，我們在設(shè)計活動時，運(yùn)用了情景渲染法，創(chuàng)設(shè)一個寧靜、溫馨的家庭氛圍，通過生動形象的表演，使作品中的人物、景物鮮明可見，讓幼兒產(chǎn)生一種身臨其境的感覺，使他們在作品的人物情感中找到自己，在感受和體驗的基礎(chǔ)上，逐步從情感的感染過度到對行為的主動調(diào)節(jié)。

　　 教案準(zhǔn)備：

　　請大班幼兒事先排演好情景表演

　　 教案過程：

　　1、情景表演（讓幼兒初步感受作品）

　?。?）告訴大家你剛才看到了什么？（幼兒泛講）

　　（2）為什么媽媽和佳佳起床時都很輕很輕呢？

　　2、配上再次情景表演（讓幼兒進(jìn)一步感受和理解作品）

　　媽媽和佳佳起床時都很輕很輕，他們起床后都輕輕地做了哪些事？爸爸又是因為什么原因這么辛苦，天這么亮了，還睡得那么香呢？請你再仔細(xì)地聽一聽，看一看。

　?。ㄇ榫氨硌荩蠋熍园着洌?/p>

　?。?）媽媽起床后輕輕地做了哪些事？

　　（2）佳佳起床后輕輕地做了哪些事？

　　（3）是什么原因媽媽和佳佳起床時都要那么輕呢？

　?。?）最后媽媽看看佳佳輕輕地笑了。咦，媽媽為什么看看佳

輕輕地兒歌幼兒園教案2

　　設(shè)計意圖：

　　《輕輕地》是一首語言樸實、短小精焊、有利于小班幼兒理解與學(xué)習(xí)的兒歌。從兒歌的選材上看，這里源于生活的題材，我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子們非常喜歡小動物。因此，我結(jié)合孩子的這一興趣點，設(shè)計了這一教育活動。

　　教案目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)并樂意朗誦兒歌，初步理解兒歌內(nèi)容。

　　2、初步體會用不同的語調(diào)朗誦兒歌。

　　3、萌發(fā)愛護(hù)草地的意識。

　　教案準(zhǔn)備：

　　經(jīng)驗準(zhǔn)備：在幼兒園內(nèi)參觀綠草地和花圃，知道草地不可隨便踩踏。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：草地背景圖；多媒體；小兔、小狗等圖片各一個。

　　教案過程：

　　一、看圖講述出示背景圖，引導(dǎo)幼兒觀察背景環(huán)境，鼓勵幼兒完整的表述，如：我看到了XX？

　　二、情景猜想，觀看多媒體（1）幼兒猜想"小兔怎么跳到草地上的？"、"小狗怎樣跑到草地上的？"、"它們?yōu)槭裁匆p輕跳、慢慢跑？"（2）幼兒觀看多媒體，驗證猜想。

　　三、學(xué)習(xí)兒歌（1）教師完整朗誦兒歌《輕輕地》。

　　（2）教師帶領(lǐng)幼兒朗誦兒歌。

　?。?）師幼運(yùn)用肢體動作朗誦兒歌。

　　四、啟發(fā)幼兒思考，萌發(fā)幼兒愛護(hù)花草樹木。

　　活動延伸：

　　1、生活日常：生活中提醒幼兒要輕輕地做事情，如輕輕地走路、輕輕地搬椅子等。

　　2、家園共育：請家長在外出游玩時注意提醒幼兒愛護(hù)草地，不要隨便踩踏小草。

閱美慧教育專家為您解答！
每個人都渴望有自己的朋友，小孩子也一樣。寶寶入園后，如何更快地適應(yīng)幼兒園生活、感受到幼兒園帶給他的快樂，一個有效的方法就是指導(dǎo)幼兒學(xué)會與人交往。怎樣才能讓孩子在幼兒園里交上朋友呢？閱美慧教育整理了幾個方面的交往技巧，家長可以參考一下：
　　
　　怎樣讓孩子在幼兒園輕松交朋友？——學(xué)會和同齡孩子交往
　　
　　1 在與小朋友玩的過程中，身體的互相碰撞是不可避免的，有些小女孩特別嬌氣，剛碰一下，就哭哭啼啼，這樣小朋友們就不愛和她玩了。如果你的寶寶也是這樣，就要格外注意，提醒寶寶：“其他小朋友不是故意要打你，他是不小心。你一定疼了，但你非常堅強(qiáng)對不對？”在媽媽的鼓勵下，孩子就會逐漸改變并適應(yīng)的。對那些魯莽的小家伙，你也可以提醒他們要小心一些。
　　
　　2 家長也可以領(lǐng)著寶寶走到其他小朋友的面前，和寶寶一起詢問小朋友的姓名和年齡、班級，并讓寶寶把自己介紹給小朋友，讓他們彼此熟悉一下，拉起小手讓他們成為朋友。這樣寶寶今后就學(xué)會如何交朋友了。
　　
　　3 有的寶寶在幼兒園中好多小朋友都不和他玩，究其原因原來是他老是獨霸玩具，不懂得謙讓，會欺負(fù)小朋友，因此小朋友都不和他交往。由此看出，教給幼兒一些交往技能是非常必要的。閱美慧教育專家建議,家長必須告訴寶寶，和小朋友在一起要友好，要懂得謙讓，不能隨便打人等等。
　　
　　4 教給寶寶用語言來解決問題。如小朋友要搶玩具時，讓寶寶告訴他：“玩具是我先拿到的，如果你很想玩的話，等我玩完以后你再玩好嗎？”或者是和小朋友商量說：“你真的很想玩嗎？我們也可以一起玩。你說好嗎？”從而提高幼兒解決問題和與同伴溝通的能力。
　　
　　注意事項
　　
　　1、對不善于與人交往的寶寶，父母要多協(xié)助他，幫助、鼓勵幼兒積極地與人交往，讓他體會到交往的樂趣，從而逐漸擴(kuò)大交往的范圍，增強(qiáng)與人交往的能力，讓寶寶生活得更快樂。
　　
　　2、家長可以為寶寶選擇固定的兩三個好朋友，不管是鄰居還是寶寶幼兒園的同班同學(xué)，總有幾個寶寶是比較乖巧或者遵守紀(jì)律的。在父母接送寶寶時，可以在寶寶放學(xué)留園玩耍的時候多和其他父母交談，認(rèn)識一些真誠、質(zhì)樸的父母，讓寶寶和他們的寶寶玩在一起。寶寶的好朋友可以來自任何家庭，但是最好不是橫行霸道的孩子。寶寶的小朋友可以有點任性有點嬌弱，這樣可以讓寶寶鍛煉他保護(hù)他人和遷就他人的寬容之心。
　　
　　3、在其他的活動場合，讓寶寶自己決定和誰玩，家長在一邊觀察即可，要給予寶寶自己結(jié)交朋友的權(quán)力。當(dāng)這些臨時玩伴有不良行為的時候，家長可以在結(jié)束玩耍后向?qū)殞氈赋?，并且和寶寶共同討論錯對，讓寶寶通過分析得出結(jié)論，慢慢開始建立自己的是非觀念。
　　
　　4、在和寶寶一起閱讀和看動畫片的時候，當(dāng)看到和好朋友或者壞朋友有關(guān)的情節(jié)時，要強(qiáng)調(diào)“這樣的朋友真好”，“這樣的朋友真危險，要離他遠(yuǎn)一點”，進(jìn)一步讓寶寶了解什么是真正的“好朋友”。