不如修仙

K1200GT，是排量1.2L的機(jī)車，152匹馬力 K1300GT是排量1.3L，160匹馬力

procreation
[英][?pr??kr?'e??n][美][?pro?kr?'e??n]
n.
生產(chǎn)，生殖;
形近詞：recreationprocreaticseducreation
數(shù)據(jù)合作方：金山詞霸
雙語(yǔ)例句柯林斯詞典同反義詞英英釋義
1
( of offspring) generated by procreation.
（用于后代）通過(guò)生殖而生產(chǎn)的。

2
There are little influence on com procreation growth and yield of the same reclaimed water on different irrigation manner.
同一水質(zhì)在純灌、混灌和輪灌不同方式下對(duì)玉米生殖生長(zhǎng)和產(chǎn)量影響很小。

學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時(shí)間。

電玩城面積可大可小，想要開多大面積并不是說(shuō)越大就越好的，需要根據(jù)當(dāng)?shù)氐氖袌?chǎng)環(huán)境和自身的投資預(yù)算來(lái)選擇的，太大了有可能會(huì)浪費(fèi)場(chǎng)地以及浪費(fèi)資金，太小的話有可能玩家太多而玩不了，因此在確實(shí)電玩城面積的時(shí)候要多做考察才行。

要看車的，不是車上所有的CAN bus都會(huì)引到OBD口的，引到OBD口的只是診斷用的低速CAN，尤其對(duì)于相對(duì)高檔一點(diǎn)的車有多路CAN，多的甚至有7路CAN,當(dāng)然相對(duì)低檔的只有1路高速CAN的兼做診斷的車就會(huì)引到OBD上。高速CA大部分focus都有的ECU主要是:

ABS(防抱死),EPS(電動(dòng)助力轉(zhuǎn)向),ICM(儀表板),PCM(發(fā)動(dòng)機(jī))是高速CAN(500K);

ACM(音箱),GEM(通用電子模塊組)，RCM(氣囊)是低速CAN(125K);

它們都是在總線發(fā)送數(shù)據(jù)，區(qū)別在于高速和低速CAN的通信引腳和波特率不一樣，

一個(gè)6#和14#(高速)，一個(gè)3#和11#(低速)。

如果按照樓主的想法，充分利用CAN總線上的數(shù)據(jù)，確實(shí)可以做不少事情。

1，可以顯示行車故障碼，這個(gè)很實(shí)用吧，可以隨時(shí)知道車有沒(méi)有出問(wèn)題，而且出了問(wèn)題，

自己根據(jù)故障代碼也可以查閱相關(guān)資料，也不會(huì)在修車時(shí)那么容易被忽悠，多花冤枉錢。

2，可以顯示一些儀表板上不會(huì)反應(yīng)的數(shù)據(jù)，行車上各個(gè)傳感器和閥門的狀態(tài)值，如水箱溫度，

環(huán)境溫度，模塊電壓，車速，怠速還有各個(gè)開關(guān)量(如開門狀態(tài)，手剎狀態(tài)，玻璃狀態(tài))等等

3，一些高級(jí)的應(yīng)用，如配鑰匙，模塊編程，參數(shù)重設(shè)定，里程改寫等等了。(這個(gè)比較難)

網(wǎng)上有些公開的資料可以查閱，總體上大致相同，有些細(xì)節(jié)上的東西就是ford原廠自行設(shè)定了，

這些功能都是基于你對(duì)focus車通信要十分了解才行，而且要自己懂單片機(jī)之類的硬件開發(fā)。

探險(xiǎn)者
Explorer

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1607是Win10 一周年更新（版本號(hào)14393），更新于16年07月，
“1607”由此而來(lái)

新高考改革內(nèi)容如下：

1、科目與分值的變化

夏季高考實(shí)行“3+3”模式，前一個(gè)“3”是指全國(guó)統(tǒng)一高考的語(yǔ)數(shù)外三科，每科滿分均為150分，其中外語(yǔ)進(jìn)行2次考試;后一個(gè)“3”是指考生自主選擇的3門高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試科目，考生可以在政史地理化生6科中，自主選擇3科參加等級(jí)考試，每科滿分均為100分。

2、命題方向和內(nèi)容的變化

改革后，夏季高考命題將依據(jù)高校人才選拔要求，著重考查學(xué)生獨(dú)立思考和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，特別注重對(duì)學(xué)生的應(yīng)用能力、探究能力和創(chuàng)新能力的全面考查。

3、取消文理分科

現(xiàn)行夏季高考將普通高中生分為文科生和理科生兩類，數(shù)學(xué)試題也是文科理科不同。改革后，夏季高考取消文理分科，學(xué)生將依據(jù)個(gè)人學(xué)習(xí)興趣、學(xué)科優(yōu)勢(shì)和高校分專業(yè)選科要求選擇確定等級(jí)考科目，學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)將變得更加多元;同時(shí)數(shù)學(xué)科目不再區(qū)分文理科，所有的考生將使用相同的數(shù)學(xué)試卷。

4、招生錄取模式的變化

現(xiàn)行夏季高考的招生錄取模式是由招生學(xué)校依據(jù)考生的高考總成績(jī)擇優(yōu)錄取考生。改革后，夏季高考采用“兩依據(jù)、一參考”的招生錄取模式，即：由招生學(xué)校依據(jù)統(tǒng)一高考成績(jī)和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，參考學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)擇優(yōu)錄取考生。