全集陪你到世界終結(jié)

京芷卉憑實(shí)力考上東大，鐘季柏告白云萱。

高考很快考完了，京芷卉懷著忐謹(jǐn)改忑不安的心情查成績(jī)，終于如愿考上東大，回學(xué)校領(lǐng)取通知書(shū)。鐘季柏故意甩開(kāi)京芷卉，拉著云萱來(lái)到小花園，這里是之前運(yùn)動(dòng)會(huì)，云萱告白鐘季柏的地方，云萱糾正是她表白失敗的地方。

鐘季柏勇敢正視面對(duì)自己的感情，不用等百年了，現(xiàn)在就要跟云萱交往，調(diào)侃自己那個(gè)時(shí)候腦殘，希望云萱回心轉(zhuǎn)意。鐘季柏想要跟云萱約會(huì)宏世，結(jié)果慘遭拒絕，云萱可是要好好懲罰當(dāng)初拒絕自己的鐘季柏。

賞析：

劇情主線，就是一位女優(yōu)等生考試失利，落到差等班，最終要和班級(jí)的同學(xué)一起，實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)。祥絕判

小故事內(nèi)容當(dāng)中，則帶著女主想要回到優(yōu)等班級(jí)去，卻最終回不到，只能走別的途徑等等。在人物行為動(dòng)機(jī)方面，女主這條線索上，也是真實(shí)有效的，就是要實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)，就是要提升成績(jī)等等。

寫(xiě)作思路：以《陪孩子終身成長(zhǎng)》中的內(nèi)容作橋早為主題，描述故事的發(fā)展經(jīng)過(guò)，最后總結(jié)從中學(xué)習(xí)到了什帶消尺么，正文：

只看書(shū)名，都能給人以滿滿的正能量。記得曾經(jīng)看到過(guò)一句話：在這個(gè)世界上，有八十歲的“常青樹(shù)”，也有二十歲的“朽木”。我想，這就是對(duì)終身成長(zhǎng)的最好詮釋吧。

作者把人的思維大致分為兩類(lèi)：固定型思維和成長(zhǎng)型思維。固定型思維模式的人，認(rèn)為人的才能一成不變。時(shí)刻想證明自己的智力、個(gè)性和特征。他們會(huì)把發(fā)生的事當(dāng)作衡量能力和價(jià)值的直接標(biāo)尺。

成長(zhǎng)型思維模式的人，認(rèn)為人的能力可以通過(guò)努力培養(yǎng)。雖然人的先天才能、資質(zhì)、性格各有不同，但都可以通過(guò)學(xué)習(xí)和經(jīng)歷來(lái)改變。

這兩種思維模式的人，帶來(lái)的最終結(jié)果也是相差很大。所以我們一定要不斷的學(xué)習(xí)修煉，不論是在工作中還是在人際交往方面讓成長(zhǎng)型思維占據(jù)我們的內(nèi)心。

書(shū)中的建議還重塑了我的家庭教育觀點(diǎn)。以前認(rèn)為：只要父母積極向上，孩子肯定不會(huì)消極怠慢。殊不知多么幼稚的想法。

父母也是需要不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的陳舊觀念，用積極的方法引導(dǎo)孩子，不要夸獎(jiǎng)她的天賦，而要欣賞她的努力；不要盲目的批評(píng)，而要給出建設(shè)性的意見(jiàn)。你需要真正的去了解蠢高孩子的努力和成就，而不僅僅是敷衍的說(shuō)一句你真棒。

改變是不易的，誰(shuí)痛苦誰(shuí)改變，誰(shuí)改變誰(shuí)受益！成長(zhǎng)是每個(gè)人一輩子的事，它無(wú)關(guān)年紀(jì)。無(wú)論何時(shí)，停滯成長(zhǎng)，才是最可怕的衰老。終身學(xué)習(xí)方可終身成長(zhǎng)。

陪你到世界終結(jié)》這部電視劇一共26集?！杜隳愕绞澜缃K結(jié)》是由肖雨、張耀、周也等出演的校園電視劇。這部電視劇取材于青春校園經(jīng)典之作《三年K班》。

陪你到世界終結(jié)一共多少集

十七歲的京芷卉由于一回交通事故致使分班考落敗進(jìn)入了學(xué)習(xí)氣氛比較差的高三十一班，京芷卉多次試著離開(kāi)11班都最后挫敗，只能將目標(biāo)轉(zhuǎn)移到了優(yōu)秀生干部的高考加分，并因此設(shè)置了獲得全班同學(xué)信賴(lài)的攻略計(jì)劃，本來(lái)懷著功利目標(biāo)與同學(xué)觸碰的京芷卉卻慢慢在同學(xué)們的身上發(fā)覺(jué)了各種各樣優(yōu)質(zhì)品性，歷經(jīng)多次歡樂(lè)與眼淚后，京芷卉開(kāi)始慢慢融進(jìn)到11班的集體當(dāng)中，11班慢慢轉(zhuǎn)變了吊尾班的命運(yùn)，大伙兒圓滿完成高考進(jìn)到各自理想大學(xué)，留下一段令人難忘的青春歲月。

故事的開(kāi)頭是京芷卉由于一回交通意外考試失敗，她被分到K班，她非常看不上K班的學(xué)習(xí)氣氛，在k班學(xué)習(xí)的過(guò)程中成績(jī)并沒(méi)有提高，她知道自個(gè)在那樣的環(huán)境中成績(jī)難以獲得提高，因此她費(fèi)盡一切辦法想要逃離K班。實(shí)際上K班的學(xué)習(xí)環(huán)境的確并沒(méi)有別的重點(diǎn)班的環(huán)境好，但這一班級(jí)的同學(xué)們性情也都非常好，大伙兒也都是在努力的學(xué)習(xí)，幾個(gè)主角在命運(yùn)的安排下，也慢慢變成了朋友，共同奮斗學(xué)習(xí)，為了自己的將來(lái)努力。