中班兒歌關于北京

可以講“苦海幽州”的故事、“東直門上的大腳印”的故事
苦海幽州”的故事：傳說以前北京是一片苦海，人們都管它叫”苦海富州”。老百姓們沒法子，只好住在西面和北面的山上.把這片苦海讓給了龍王。于是，龍王和龍母就帶著全家占據(jù)了苦海。躲到山上去過日子的人苦到什么份上呢?苦到泥鍋做飯、斗量薪柴、人吃血米(后面有介紹)的地步。不知道過了多少年代，苦海富州來了一個穿著紅襖短褲的小孩，名字叫哪吒。哪吒跟龍王、龍子打了起來了，整整打了九九十一一天，最后拿住了龍王、龍母，放跑了龍子、龍孫。這龍王、龍母被拿住以后，水就平下去了，慢慢地露出了陸地。接著哪吒又封閉了各處的海眼，把龍王、龍母關在一一處大的海眼里，上面徹了一座大白塔，叫龍王、龍母永久地看守白塔。從此，這個地方就不叫苦海了，光叫富州。
東直門上的大腳印：北京城的城門在動工時總應該有先有后，據(jù)傳最早建設的便東直門。北京所有城門都要按照東置門修建，因為修建這座城門不是別人，就是瓦木工祖師爺魯班師傅傳說明成祖朱棣決定重新修建北京城。修東置門時候，樓檐東北角比其它樓_略高一些。眾木工急得直出汗。正在犯愁之時，人群中走出中年社工一名，圍著東北角樓檐察看了一圈。突然，三下兩下爬上腳手架頂，一個歇子翻身，一只大腳正落在樓檐東北角的極子之上。再一轉身，一般溜滑下來，鉆進人群，不見了蹤影。大家互相看看，正在犯疑，一位年輕木匠手指樓槽驚叫:“大家快看「眾人聚齊觀看，只見斗拱已經(jīng)四角平服，穩(wěn)穩(wěn)當當工頭大喜，上樓一看，角上椽頭黑乎乎一個巨大腳印，恍然大悟，對眾人道:“原來就是祖師魯班，快敬快拜大家一聽，扔下手中家伙跪地便磕，口中高呼祖師慢走!東直門修繕完工，那椽上的魯班腳印一直留著，凡是后來到京的木工瓦匠都要登上城樓，觀腺祖師留下的足還。如今，東直門早已拆除，留給后人的，只有這一點點神乎其神的傳說而已。

　　現(xiàn)在有很多少兒英語培訓班，可說良莠不齊。不知道您的孩子上幾年級了? 不同的年齡適合不同的口語班.
　　如果孩子還沒有上小學,或是剛上一/二年級,您最好報一個外教口語班.孩子剛接觸英語時，并不了解每個單詞或句子的意思，只會根據(jù)情景重復。這是最好的應用狀態(tài)。有很多家長特別愛問孩子：今天學什么英語了？ 這句話是什么意思??？其實學習英語最好就是情景學習。千萬不要讓孩子形成 “英語---中文---英語”的思考狀態(tài)。報個外教班就是為了讓孩子投入到只有英語的學習情景中去。但同時您對外教口語班的要求也最好不要期待太高.必竟是連坐都坐不住的年紀. 時間和財力都充足的話，可以考慮 "泡泡英語"，(只是推薦,有朋友的孩子上過), 或是您周邊任何一個可以家長提前聽課的外教班均可.
　　實話說,這時您選擇的不是說這個教師的教學能力或是語言水平有多強, 而是看您的孩子是不是接受這個老師的教學方法,熟悉用英語交流。其實外教和中國的教師不一樣,沒有統(tǒng)一的教學方式或評估系統(tǒng)來評測他們的教學能力, 因為現(xiàn)在中國的大部分外教來自不同的國家，發(fā)音等并不統(tǒng)一，且未必原來都是做教學工作,對孩子以后的學習會有影響。所以建議您不要盲目的相信外教學校的牌子, 一句話, 您孩子坐的住的,愿意與外教交流的,就是好的.
　　其實中國的老師比外教更了解家長的需求，可以及時溝通，并能根據(jù)孩子的接受能力及時調整。建議等孩子再大一些，可以開始學習劍橋最開始的預備級（一定問清楚，預備級有2個，還有一個是給一二年級的孩子用的）。主要學習課堂用語和基本的會話，單詞。對一二年級的英語學習很有幫助。
　　課余的時候,您可以帶孩子去英語角等,據(jù)我所知,北京大部分城區(qū)的文化宮都有外教口語角,免費還靈活.
　　等英語有一定的水平了,如小學五六年級開始,您可以找一對一的外教口語家教. 現(xiàn)在大約是一小時80元左右的價格,更精致專業(yè)一些.
　　說的太多了, 呵呵, 總結一下, 要報外教口語班, 請先試聽課,報一個孩子喜歡的. 報中文老師的口語班, 有口碑的是"靈通英語".
　　希望對您有幫助.

各行各業(yè)都有,你問得過來嗎?還不如現(xiàn)實一些!!

很多這類大學，辦班，對內對外不同，對內培養(yǎng)高手，要可靠，對外讓大家學不會英語，學成漢語。不信自己去以金試法，以身試法，好了。

進步。

現(xiàn)在讓他上還是早了點等到1歲半兩歲在上比較合適.

沒有北京傳媒大學校中國傳媒大學，中國傳媒大學是面向全國招生的，，你只要能取得藝考準考證在高考報名的時候填報藝考類專業(yè)，，然后在中國傳媒大學指定的報名時間內報考他們學校即可

北京密云大云峰禪寺

當然不會是天天做卷子！他們的智商相對同齡的孩子來說肯定是要高一點，但從年齡結構上看這些學生的認知程度和智力水平和目前普通高中孩子相比較的話還是普通高中孩子的高，這是因為普通高中的孩子比他們要大許多。
　　北京八中的孩子用四年的時間學完初高中的所有課程，并且能考那么高的分數(shù)最主要的原因是教育方式先進的結果。他們所占用的教育資源也要比普通高中的孩子所占用的教育資源也要多出好幾倍。是我們接受普通高中教育的孩子沒有辦法享受到的。首先，他們采用的是小班制，每個班級的孩子數(shù)量也就是三十多人，況且都是孩子，紀律管理相對容易，而且這個階段的孩子在思想上比較單純，沒有普通高中孩子那么復雜，相對來說學習比較容易投入；其次，擔任教學的老師都是非常優(yōu)秀的老師，在講課的時候通常能夠考慮孩子的年齡結構層次，能夠用最通俗的語言來講解知識，用最形象的比喻來加以解釋；教學態(tài)度也非常的好。這些最科學的教育方法是普通高中學校的老師做不到的。再者，從教學形式上來說，學生和老師之間的互動性非常好，孩子們基本上都在參與，都在感受，都在思考，這樣互動式的教學需要老師有非常高的能力去調動學生的積極性，而且還要能夠非常好的把握課堂上學習的氛圍，這些也是普通學校的學生所不能感受到的。
　　北京八中的超長班的教育也是非常符合素質教育的教育方式，這樣的教育方式能夠很好的讓學生智力水平持續(xù)不斷的提高，體驗互動的教學又能讓學生全腦并用的學習，在這樣的教育環(huán)境下學生考分高那是很自然的事情了。
　　其實不用羨慕人家，教學教學，是“教”和“學”兩個方面的事情，有良好的教學環(huán)境固然是好的，但若學生“學”的主動性非常強，多思考，多總結，能夠不恥下問，也是能夠很快的提升自己的。
　　拙見?。?！

北京十一學校初中有：一年級一班、一年級二班、一年級三班、一年級四班、一年級五班、一年級六班、二年級七班、二年級八班、二年級九班、二年級十班、三年級十一班、三年級十二班、三年級十三班、三年級十四班、三年級十五班、三年級十六班、三年級十七班、三年級十八班、三年級十九班、三年級二十班。

此外，北京十一學校初中還設有英語班、數(shù)學班、物理班、化學班、生物班、體育班、音樂班、美術班、信息技術班等專業(yè)班。